《防患于未然》說(shuō)課稿.doc

《《防患于未然》說(shuō)課稿.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《防患于未然》說(shuō)課稿.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

七年級(jí)思品下冊(cè)第七課三框《防患于未然》說(shuō)課稿 鳳臺(tái)四中 池玉衡 各位老師：你們好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)第四單元第七課第三框《防患于未然》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、自我評(píng)估等六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。 一、說(shuō)教材 (一)本節(jié)內(nèi)容、地位、教材的前后聯(lián)系 本節(jié)課前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《走進(jìn)法律》和《法不可違》兩個(gè)章節(jié)，了解到法律是一種特殊的行為規(guī)范及違法行為，犯罪的基本特征及刑罰的種類等內(nèi)容，這節(jié)課在已有法律、法規(guī)知識(shí)基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生認(rèn)清犯罪的危害，讓青少年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。要加強(qiáng)自我防范，樹立法律意識(shí)，從小事做起，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。 （二）教學(xué)目標(biāo)的確定 思品課教學(xué)是一個(gè)教書育人的系統(tǒng)工程，從新《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課程性質(zhì)出發(fā)，為了實(shí)現(xiàn)教材的教學(xué)和教育目標(biāo)，達(dá)到有效教學(xué)，本節(jié)教學(xué)目標(biāo)確定如下：知道、了解犯罪的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪；初步學(xué)會(huì)分辨是非、分析事物的能力；通過(guò)對(duì)典型事例的分析、歸納，使學(xué)生明確教學(xué)重點(diǎn)；嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸。 （三）教材重難點(diǎn)分析 1、內(nèi)容簡(jiǎn)析： 本框由“認(rèn)清犯罪危害”、“加強(qiáng)自我防范”兩目組成 第一目“認(rèn)清犯罪危害”主要分析說(shuō)明了三層內(nèi)容：首先，分析了道德水平高低與違法犯罪有密切的關(guān)系；其次，分析了犯罪行為的代價(jià)極大；最后，指出青少年應(yīng)當(dāng)憎惡違法犯罪，遠(yuǎn)離違法犯罪。這是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。 　　第二目：“加強(qiáng)自我防范” 主要介紹預(yù)防違法犯罪、要防患于未然等內(nèi)容。這既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。 2、教學(xué)重點(diǎn)： （1）、讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為若不及時(shí)加以制止，發(fā)展下去可能發(fā)展為違法犯罪，認(rèn)清犯罪的危害性。 （2）、防患于未然，預(yù)防違法犯罪。 3、教學(xué)難點(diǎn)： 如何預(yù)防違法犯罪？ 二、說(shuō)教法 傳統(tǒng)的思品課教學(xué)，脫離了生活實(shí)際，缺乏時(shí)代氣息，致使思品課失去生機(jī)與活力。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，打破不適應(yīng)素質(zhì)教育的舊觀念、模式，讓思品課“活”起來(lái)，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神，是思品課改革的必然要求。經(jīng)過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中不斷地摸索，我發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)穿插運(yùn)用以下教學(xué)方法，能讓思品課充滿生機(jī)與活力，從而取得良好的教學(xué)效果。 1、事實(shí)引入法 2、啟發(fā)引導(dǎo)法 參與學(xué)生的閱讀活動(dòng)，重視課堂引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并收集學(xué)生中存在的疑難點(diǎn)，點(diǎn)撥學(xué)生打開思路；做好一般指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合工作，使教學(xué)既全面具體又幫助了有困難的個(gè)別學(xué)生，做到因材施教。 3、教學(xué)用具 根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，為提高教學(xué)效率，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，我主要采用多媒體教學(xué)方式，利用電腦的直觀、形象特點(diǎn)，把授課的重點(diǎn)內(nèi)容和提出的問(wèn)題、補(bǔ)充資料及課后作業(yè)等演示出來(lái)，讓學(xué)生能更充分理解和把握本節(jié)課的核心重點(diǎn)。 三、說(shuō)學(xué)法 新課改提倡學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生如具備自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，將為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，因此指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣應(yīng)是教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。 因此，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法中，我確定了“自讀——自思——討論——?dú)w納——整理”體系來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力、動(dòng)手創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效提高課堂教學(xué)效率。這五個(gè)方面是個(gè)循序漸進(jìn)的深化提高過(guò)程，能讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、理解、分析、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新等能力。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 （一）、預(yù)習(xí)——設(shè)疑導(dǎo)思 在課前先布置學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行通讀，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生課前親自動(dòng)手、動(dòng)腦去搜集有關(guān)本課內(nèi)容的材料，一起尋找在校園中、身邊的同學(xué)或自己身上有哪些不良行為和嚴(yán)重不良行為，探討未成年人不良行為導(dǎo)致違法犯罪的危害。 （二）、談話式導(dǎo)入——激發(fā)探索欲望 同學(xué)們，在我們七（14）班是獨(dú)生子女或兄弟姊妹倆人的同學(xué)請(qǐng)舉手，可見同學(xué)們兄弟姊妹不多，非常精貴，同時(shí)同學(xué)們?cè)谖覀兏改感哪恐杏侄嗝吹闹匾?，你們一個(gè)或兄弟姊妹兩個(gè)往往寄托著幾個(gè)家庭的希望，父母、親戚特別是父母都希望我們遵紀(jì)守法、品行良好，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，健康成長(zhǎng)等等。但非常令人痛心惋惜的是在我國(guó)違法犯罪、特別是犯罪案件中，青少年卻是主體，占了違法、特別是犯罪案件中的80%左右，并且呈上升趨勢(shì)，為了自己的健康成長(zhǎng)，不讓深愛我們的人失望，預(yù)防青少年特別是中學(xué)生走向違法犯罪的歧途，今天這節(jié)課我們將分析違法犯罪、特別是犯罪有哪些危害？如何預(yù)防、特別是未成年人（中學(xué)生）如何預(yù)防等問(wèn)題。 【意圖：“良好的開端是成功的一半”力求從一開始就營(yíng)造適宜的課堂氣氛、激起學(xué)生探索的強(qiáng)烈欲望，引導(dǎo)學(xué)生思維與新的授課內(nèi)容相銜接?！? （三）、活動(dòng)設(shè)置，新課講授 活動(dòng)一：播放視頻一《夜幕下的罪惡》（搶劫殺人犯雷鄧的故事） 通過(guò)視頻讓學(xué)生思考并回答：雷鄧的犯罪對(duì)受害者祝慶國(guó)及其家人有何危害？ 【意圖：讓學(xué)生明確知道犯罪對(duì)受害人及其家人的嚴(yán)重危害性】 活動(dòng)二：播放視頻二《夜幕下的罪惡》（搶劫殺人犯雷鄧的故事） 通過(guò)視頻讓學(xué)生思考并回答：雷鄧的犯罪對(duì)對(duì)自己家庭有何危害？ 【意圖：讓學(xué)生明確知道犯罪對(duì)自己家庭的嚴(yán)重危害性】 活動(dòng)三：播放視頻三《夜幕下的罪惡》（搶劫殺人犯雷鄧的故事） 通過(guò)視頻讓學(xué)生思考并回答：雷鄧的犯罪對(duì)對(duì)自己有何危害？ 【意圖：讓學(xué)生明確知道犯罪對(duì)自己的嚴(yán)重危害性】 師設(shè)疑：從雷鄧犯罪的慘痛教訓(xùn)中你明白了什么道理？作為中學(xué)生我們應(yīng)怎么辦？（引導(dǎo)學(xué)生先思考后討論在回答） 【意圖：讓學(xué)生明白違法特別是犯罪百害而無(wú)一利；要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪】 過(guò)渡：同學(xué)們，生活中許多人的違法犯罪行為，例如雷鄧是不是天生就種下了惡的種子，在自己的人生歷程中注定會(huì)成為違法犯罪分子呢？讓我們來(lái)看看雷鄧的成長(zhǎng)歷程。 活動(dòng)四：播放視頻四《夜幕下的罪惡》（搶劫殺人犯雷鄧的故事） 通過(guò)視頻讓學(xué)生思考并回答：雷鄧的成長(zhǎng)歷程說(shuō)明了什么？ 【意圖：讓學(xué)生明白一個(gè)人走上違法犯罪的道路往往有一個(gè)過(guò)程，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的?！? 師設(shè)疑并強(qiáng)調(diào)：無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，許多違法犯罪行為往往都是從沾染不良習(xí)氣開始的。那么，不良習(xí)氣有哪些？（多媒體顯示并讓學(xué)生集體朗讀）有何危害？形成的病因（原因）有哪些？對(duì)此你會(huì)開出怎樣的處方？（我們青少年特別是中學(xué)生該怎么辦？） 【意圖：讓學(xué)生明白許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。不良習(xí)氣危害大，找出原因并提出解決辦法。這樣，我們才能預(yù)防違法犯罪，享受人生的幸福，造福于社會(huì)，貢獻(xiàn)于國(guó)家。】 (四)、回顧小結(jié)——隨堂演練 改變過(guò)去由教師總結(jié)的做法，讓學(xué)生歸納、整理、總結(jié)，教師精心設(shè)計(jì)練習(xí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。 【意圖：① 提高學(xué)生口頭表達(dá)能力和歸納、概括、整理能力，鞏固知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，學(xué)以致用。② 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！? 五、說(shuō)板書設(shè)計(jì) 運(yùn)用知識(shí)框架把本課所要掌握的知識(shí)點(diǎn)都概括起來(lái)，同學(xué)們一目了然，有利于很快的記憶和明確到本節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)。本課設(shè)計(jì)的思路：圍繞“違法犯罪的危害是什么（特別是犯罪的危害是什么）”——“為什么”——“怎么做”進(jìn)行設(shè)計(jì)，使教學(xué)內(nèi)容更加有序、清晰。 六、自我評(píng)估 在這次教學(xué)活動(dòng)中，我有意識(shí)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探索的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)政治的樂(lè)趣，共同分享成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)政治的自信心，充分體現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)思想，從而提高了課堂教學(xué)的效率。 各位老師，我拼搏，我進(jìn)取，我收獲，我快樂(lè)！這就是我今天的說(shuō)課。謝謝！ 附板書設(shè)計(jì) 1、犯罪危害大 三、防患于未然 2、加強(qiáng)自我防范 （1）不良行為、嚴(yán)重不良行為、成因及危害 （2）預(yù)防不良行為、嚴(yán)重不良行為以致違法犯罪的要求 附課后作業(yè)：制作一張預(yù)防違法犯罪的手抄報(bào)