人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第13課《最后一次講演》同步練習(xí)（I）卷

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第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 4 單元第 13 課 最后一次講演 同步 練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 9 題 共 32 分 1 2 分 下列劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A 卑劣 li 曉得 xi o 無(wú)恥 zh 毒手 d B 毀滅 hu 卑鄙 b 嚇倒 d o 遭受 z o C 賦予 f 勢(shì)力 sh 誣蔑 m i 屠殺 t D 蠻橫 h ng 捶擊 chu 恐怖 k ng 悲憤 f n 2 2 分 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 殞落 嬉鬧 挖心搜膽 重蹈覆轍 B 妖嬈 逞辨 不言而喻 斷章取義 C 暄嚷 誆騙 味同嚼蠟 惱羞成怒 D 旁騖 蕭索 自知之明 一代天驕 3 2 分 下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 有人以為 細(xì)節(jié)無(wú)關(guān)緊要 其實(shí)細(xì)節(jié)常常決定成敗 一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽有可能造成不堪設(shè)想的后果 B 這是一位已故著名作家的作品 由于各種原因一直沒(méi)有發(fā)表 這次出版對(duì)編輯來(lái)說(shuō)也有點(diǎn)敝帚自珍的意 味 C 駕駛員突然發(fā)現(xiàn)駕駛室里出現(xiàn)一只蟑螂 嚇得她趕緊用手驅(qū)趕 結(jié)果入不敷出 車子撞上了路燈的水 泥桿 造成右側(cè)大燈玻璃輕微破裂 D 去年 3 月 盧永根教授在夫人的攙扶下來(lái)到銀行 將他們畢生的積蓄存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶 設(shè) 立教育基金 用于獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師 功虧一簣 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 4 2 分 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 近年來(lái)杭州積極創(chuàng)造人才國(guó)際化進(jìn)程 越來(lái)越多的國(guó)際人才來(lái)杭州創(chuàng)業(yè) 去年海外人才凈流入率位居全 國(guó)城市第一 B 受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響 導(dǎo)致未來(lái)幾天我市將出現(xiàn)持續(xù)高溫天氣 大部分區(qū)縣最高氣溫 可達(dá) 38 C 為紀(jì)念馬克思誕生 200 周年 學(xué)校決定 5 月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽 學(xué)術(shù)研討 征文比賽等大型 主題活動(dòng) D 商務(wù)部發(fā)布 主要消費(fèi)品供需狀況統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析報(bào)告 顯示 消費(fèi)者對(duì)進(jìn)口商品的需求旺盛 進(jìn)口商品 成為市場(chǎng) 新寵 5 2 分 下列對(duì)古詩(shī)詞賞析有錯(cuò)的一項(xiàng)是 A 李白 行路難 抒發(fā)了自己政治上遭遇挫折后的憤激之情 并吐露了自己的理想和愿望 B 曹操 觀滄海 洪波涌起 中的 涌 字用得尤其出色 讓讀者不僅看到了大海波涌連天的形態(tài) 而且 仿佛聽(tīng)到了驚濤拍岸的聲音 C 文天樣 過(guò)零丁洋 中的 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 名句 表明了詩(shī)人舍生取義的決心 體 現(xiàn)了他堅(jiān)貞不屈的氣節(jié) D 詩(shī)經(jīng) 兩首 都采用了重章疊句的形式 充分表達(dá)了詩(shī)人細(xì)膩的情感 不同的是 關(guān)雎 意境含蓄 場(chǎng)景朦朧 蒹葭 敘事線索明晰 畫(huà)面形象可見(jiàn) 6 2 分 對(duì) 沒(méi)有了光和熱 這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎 理解正確的一項(xiàng)是 A 用設(shè)問(wèn)句來(lái)強(qiáng)調(diào)人間不能沒(méi)有光和熱 B 這是全文的中心 說(shuō)明要使光和熱永駐人間 就必須白折不撓地追求 斗爭(zhēng) C 正是由于有飛蛾 夸父的犧牲行為 整個(gè)人間才不至于黑暗一團(tuán) D 這句話在文中沒(méi)有實(shí)在意義 可刪掉 7 2 分 談讀書(shū) 中的 談 是 的意思 有時(shí)帶點(diǎn)漫談 隨筆的性質(zhì) 標(biāo)題概括了全文論述的 點(diǎn)明了論述的 本文就 這一話題談了三大方面 每一方面都有鮮明的觀點(diǎn) 精 彩的論述 是啟迪思想 學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好教材 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 8 5 分 指出下列各句運(yùn)用的修辭手法 我想起那參天碧綠的白樺林 標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟 在那亙古的地層里 有著一股燃燒的洪流 像我的心噴涌著血液一樣 我向那邊注視著 注視著 直到天邊破曉 9 13 分 閱讀課文 最后一次講演 第 5 段 回答問(wèn)題 1 文中 你們 指的是 我們 指的是 不斷變換人稱 表達(dá)了什么感情 2 會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái) 一句的含意是什么 3 希特勒 墨索里尼 不都在人民之前倒下去了嗎 將此句改為陳述句 并說(shuō)明表達(dá)效果有什么不同 二 現(xiàn)代文閱讀 共 3 題 共 47 分 10 22 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 讓物理學(xué)界沸騰的引力波 2016 年 2 月 12 日 全世界的物理學(xué)界都沸騰了 百年前已經(jīng)被預(yù)言的引力波 終于被探測(cè)到了 很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論 但并不知道它講了什么 事實(shí)上 廣義相對(duì)論的很多推論是人們 的直覺(jué)無(wú)法理解的 比如這一項(xiàng) 引力的定義 在廣義相對(duì)論中 引力被解釋為時(shí)空的彎曲 時(shí)空彎曲是什么 相信大多數(shù)人聽(tīng)說(shuō)之后都是這個(gè)反應(yīng) 它的意思是 我們平時(shí)感知的空間貌似是平直的 但真實(shí)的情況中 卻是像哈哈鏡里一樣是彎曲的 這種彎曲是 物質(zhì)造成的 質(zhì)量越大 造成的彎曲就越大 我們可以把宇宙想象成一個(gè)蹦床 如果沒(méi)有任何干擾 它是平坦的 但當(dāng)有質(zhì)量的物體出現(xiàn)時(shí) 比如一個(gè)雞蛋 來(lái)游樂(lè)場(chǎng)的小孩子 或者是地球這樣的龐然大物 它就會(huì)變得彎曲 這種彎曲 對(duì)于生活在蹦床上的微小生物 人類來(lái)說(shuō) 一是由于我們跟著蹦床一起彎曲了 二是由于這種彎曲 太微小 我們完全感覺(jué)不到這種彎曲 但如果這個(gè)大質(zhì)量物體發(fā)生變化 雞蛋被吃了 小孩子蹦走了 或者地 球爆炸了 蹦床就會(huì)開(kāi)始震動(dòng) 這種震動(dòng)就是引力波 當(dāng)然 跟著一起震動(dòng)的我們也感覺(jué)不到它在震動(dòng) 對(duì)于不喜歡睡眠被地震打擾的人來(lái)說(shuō) 感受不到宇宙的震動(dòng)是多么幸福的一件事 但物理學(xué)家可不這么想 他們急需感覺(jué)到震動(dòng) 來(lái)證明本身確實(shí)了解宇宙 他們還希望通過(guò)對(duì)震動(dòng)的研究 來(lái)把宇宙讀得更懂 于是 他 們發(fā)明了世界上最大和最貴的圓規(guī) 邁克爾遜干涉儀 或是 LIGO LIGO 的原理是什么 假設(shè)我們有兩個(gè)短跑運(yùn) 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 動(dòng)員 他們?cè)谌魏吻闆r下跑步速度都一樣 那么 如果跑道因?yàn)橐Σ〝_動(dòng) 長(zhǎng)度發(fā)生了變化 就像蹦床表面 會(huì)因受力 在一個(gè)方向上拉伸一樣 他們從 LIGO 的兩條腿上跑回來(lái)的時(shí)間就會(huì)發(fā)生些微的差異 由此 我們就知 道 空間確實(shí)在震動(dòng) 然而 這并不是那么簡(jiǎn)單的 第一 震動(dòng)太小了 也許 4000 米只會(huì)發(fā)生 0 000000000000000001 米的變化 雖然圓規(guī)腿已經(jīng)這么長(zhǎng)了 這也只是勉強(qiáng)能讓我們感覺(jué)到兩側(cè) 運(yùn)動(dòng)員 也就是激光回來(lái)的差異 第二 我們不能讓諸如跺腳 打噴嚏或是地震影響我們的觀測(cè) 所以要用各種設(shè)備讓兩條腿穩(wěn)定 同時(shí) 我們還要在很遠(yuǎn)的地方再建一個(gè)探測(cè)器 如果兩個(gè)都震了 我們就知道這不是科研人員在絕望情況下掀桌子引起 的 物理學(xué)家在地球上建了一大堆探測(cè)器 這次探測(cè)成功的 LIGO 在美洲東西海岸各有一個(gè)探測(cè)基地 對(duì)于大眾來(lái)說(shuō) 或許會(huì)懷疑花費(fèi)巨額美元去探索引力波有何意義 但對(duì)瘋狂的物理學(xué)家來(lái)說(shuō) 他們會(huì)覺(jué)得 這不但值回票價(jià) 而且就像免費(fèi)的一樣便宜 愛(ài)因斯坦當(dāng)然會(huì)高興聽(tīng)到這個(gè)消息 因?yàn)檫@證明了他不像普通人類 的腦袋瓜又對(duì)了 對(duì)物理學(xué)家來(lái)說(shuō) 這輕輕的一震 比 美人魚(yú) 星球大戰(zhàn) 乃至人類史上所有的電影加起來(lái) 都好看 因?yàn)樗N(yùn)含的劇情 是宇宙誕生的畫(huà)面 我們從小都被告知一個(gè)最著名的猜想 宇宙是在一場(chǎng)爆炸中誕生的 這意味著 在時(shí)空的開(kāi)始時(shí) 這個(gè) 大蹦床有一次最劇烈的震動(dòng) 引力波就能讓我們還原這個(gè)震動(dòng) 它是否存在 有多大規(guī)模 諸如此類 除此之外 引力波還能讓我們知道 我們看不到的宇宙空間在發(fā)生什么 據(jù)科學(xué)家說(shuō) 這次的引力波就是 我們看不到的超級(jí)遠(yuǎn)的距離上 我們看不到的超級(jí)大的黑洞的變化引起的 1 下面對(duì)文章的分析理解 不正確的一項(xiàng)是 A 2016 年 2 月 12 日全世界的物理學(xué)界都沸騰的原因是 百年前已被愛(ài)因斯坦預(yù)言的引力波終于被探測(cè)到了 B 我們之所以感覺(jué)不到時(shí)空的彎曲 一是由于我們跟著宇宙一起彎曲 二是彎曲太微小 我們完全感覺(jué)不 到 C 物理學(xué)家們很喜歡地震 因?yàn)樗麄兗毙韪杏X(jué)到震動(dòng) 來(lái)證明自己確實(shí)了解宇宙 D 引力波能讓我們還原宇宙大爆炸產(chǎn)生的震動(dòng) 還能讓我們知道宇宙空間在發(fā)生什么 2 下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 A 第 段用 哈哈鏡 蹦床 雞蛋 來(lái)游樂(lè)場(chǎng)的小孩子 等語(yǔ)句 生動(dòng)形象地說(shuō)明了什么是引力波 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) B 第 段劃線詞 勉強(qiáng) 強(qiáng)調(diào)了 LIGO 很難明顯探測(cè)到震動(dòng)速度的差異 因?yàn)闀r(shí)空震動(dòng)太微小了 C 本文語(yǔ)言幽默風(fēng)趣 引人入勝 如 我們就知道這不是科研人員在絕望的情況下掀桌子引起的 一句 既說(shuō)明了排除干擾探測(cè)到引力波的可能性 又令人忍俊不禁 情趣盎然 D 第 段引用電影 美人魚(yú) 星球大戰(zhàn) 是為了說(shuō)明這些電影中真實(shí)記錄了宇宙誕生的畫(huà)面 3 根據(jù)文意 概括說(shuō)明本文從哪些方面介紹了引力波的知識(shí) 11 13 分 閱讀語(yǔ)段 回答問(wèn)題 今天 這里有沒(méi)有特務(wù) 你站出來(lái) 是好漢的站出來(lái) 你出來(lái)講 憑什么要?dú)⑺览钕壬?殺死了人 又不敢承認(rèn) 還要誣蔑人 說(shuō)什么 桃色事件 說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨 無(wú)恥啊無(wú)恥 這是某集團(tuán)的無(wú)恥 恰 是李先生的光榮 李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮 也是昆明人的光榮 去年 一二 一 昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn) 遭受屠殺 那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命 現(xiàn) 在李先生為了爭(zhēng)取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺 我們驕傲一點(diǎn)說(shuō) 這算是像我這樣大年紀(jì)的一代 我們的老 戰(zhàn)友 獻(xiàn)出了最寶貴的生命 這兩樁事發(fā)生在昆明 這算是昆明的光榮 1 上文第一段演講詞哪一句話體現(xiàn)作者的觀點(diǎn) A B C 2 上文 這個(gè)設(shè)問(wèn)句的表達(dá)作用是 A 表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情 B 加強(qiáng)演講的表達(dá)效果 C 引起聽(tīng)眾的思考 以產(chǎn)生感情的共鳴 3 無(wú)恥 光榮 集團(tuán) 誣蔑 這些詞的感情色彩是 A 褒義詞 貶義詞 中性 貶義詞 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) B 中性 褒義詞 貶義詞 貶義詞 C 貶義詞 褒義詞 中性 貶義詞 4 上文 句是 A 復(fù)雜單句 B 復(fù)句 C 多重復(fù)句 5 上文選自聞一多寫(xiě)的 最后一次講演 最后 一詞的意思是 6 上文中 你 指代 他們 指代 末句的 兩樁事 指的是 12 12 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 生活里常可見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面 兩個(gè)年輕的媽媽在聊天 甲乙都說(shuō)我的孩子怎么怎么樣 她們的心里都充滿希望對(duì)方欣賞自己孩子的渴望 但忘了自己也該去欣賞對(duì)方的孩子 一場(chǎng)演出剛完 全體演員拉著手排著隊(duì)出來(lái)謝幕 但觀眾卻已走了一半 剩下的也擁擠著往外走 掌聲稀 稀落落 其實(shí)演出成功 觀眾也滿意 但就是不鼓掌 真為演員們難過(guò) 他們所要求觀眾的 不就是稍慢一點(diǎn)走 鼓一下掌嗎 觀眾為什么就不能滿足他們的要求 表示一下對(duì)他們演出的欣賞呢 人們總是很吝嗇對(duì)別人的欣賞 其實(shí)欣賞別人有什么不好呢 幾下掌聲 幾句贊譽(yù) 或者一個(gè)眼神一個(gè)微笑也可以 但別人卻會(huì)從你的欣 賞里 得到了對(duì)自我的肯定 得到了鼓勵(lì) 歡樂(lè) 信心和力量 欣賞的力量是神奇的 有一個(gè)中學(xué)生高考失敗 萬(wàn)念俱灰 于是 帶上所有儲(chǔ)蓄出去旅游 預(yù)備花光錢(qián)就自盡 半路遇上兩個(gè)小 孩兒溺水 他奮勇救助 觀者無(wú)不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌 小孩兒父母更是拉他到家中 感謝之余 贊嘆 不已 他不禁熱淚盈眶 從別人的贊賞中 重新認(rèn)識(shí)了自我 覺(jué)得生活還是值得留戀 于是輕松地踏上了歸途 我有一個(gè)很好的朋友 常常捧著我那只能 發(fā)表 在本子上的習(xí)作欣賞 一番點(diǎn)評(píng)之后 是一句 這里有 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 黃金 包含了所有的期待和鼓勵(lì) 使我戰(zhàn)勝自卑 練筆不止 社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái) 也是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng) 人生是表演 也是奮斗 每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)注 喝彩和鼓掌 就像需要批評(píng)一樣 如果只有沉默 那生活就一定會(huì)索然無(wú)味 欣賞不同于阿諛 它是出于真誠(chéng) 它是對(duì)別人人生意義的肯定 它是一種高尚的情操 是現(xiàn)代人應(yīng)該具備 的一種修養(yǎng) 偉大的發(fā)明 杰出的成就固然值得欣賞 但普普通通的一個(gè)巧思 一個(gè)小小的創(chuàng)見(jiàn) 甚至一件漂亮的衣服 幾句機(jī)智的玩笑 都同樣值得欣賞 只要我們敞開(kāi)胸襟 我們就一定會(huì)發(fā)現(xiàn) 周圍竟有許多東西值得我們欣賞 我們欣賞別人 別人也會(huì)欣賞我們 生活會(huì)因?yàn)橛辛诵蕾p而變得更加美麗 1 本文針對(duì)日常生活中 這一現(xiàn)象 用文中語(yǔ)句回答 闡述了 的中心論點(diǎn) 用自己語(yǔ)言 概括 2 第 兩段運(yùn)用 的論證方法 從 這一方面論證了中心論點(diǎn) 第 段告訴我們生活中 闡明了欣賞別人要 的道理 從而進(jìn)一步論述了中心論點(diǎn) 3 第 段中劃線的 沉默 一詞在文中的意思是 4 第 段中說(shuō) 欣賞不同于阿諛 請(qǐng)簡(jiǎn)答 欣賞 與 阿諛 有什么不同 三 文言文閱讀 共 1 題 共 24 分 13 24 分 文言文閱讀 甲 十年春 齊師伐我 公將戰(zhàn) 曹劌請(qǐng)見(jiàn) 其鄉(xiāng)人曰 肉食者謀之 又何間焉 劌曰 肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀 乃入見(jiàn) 問(wèn) 何以戰(zhàn) 公曰 衣食所安 弗敢專也 必以分人 對(duì)曰 小惠未徧 民弗從 也 公曰 犧牲玉帛 弗敢加也 必以信 對(duì)曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之獄 雖不能察 必以情 對(duì)曰 忠之屬也 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn)則請(qǐng)從 節(jié)選自 曹劌論戰(zhàn) 乙 虞公曰 吾享祀豐潔 神必?fù)?jù) 我 宮之奇對(duì)曰 臣聞之 鬼神非人實(shí)親 惟德是依 故 周 書(shū) 曰 皇天無(wú)親 惟德是輔 又曰 黍稷非馨 明德惟馨 又曰 民不易物 惟德繄 物 如是 則非德民不和 神不享矣 神所馮依 將在德矣 若晉取虞 而明德以薦馨香 神其吐 之乎 弗聽(tīng) 許晉使 宮之奇以其族行 曰 虞不臘 矣 在此行也 晉不更舉矣 冬 晉滅虢 師還 館于虞 遂襲虞 滅之 執(zhí)虞公 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 節(jié)選自 宮之奇諫假道 注釋 享祀豐潔 享祀 祭祀的物品 豐潔 豐盛潔凈 據(jù) 保佑 易物 改變祭品 繄 句中語(yǔ)氣詞 馮依 依據(jù) 馮 p n 同 憑 若晉取虞 晉 晉國(guó) 虞 虞國(guó) 下文中 虢 讀 Gu 即虢國(guó) 而明德以薦馨香 而以光明的德行作為芳香的祭品奉獻(xiàn)神靈 吐 指不食所祭之物 以其族行 帶領(lǐng)他的家族出走 臘 歲終祭祀 1 解釋下列句中詞語(yǔ)的意思 其鄉(xiāng)人曰 其 惟德是依 惟 2 解釋下列句中詞語(yǔ)的意思 其鄉(xiāng)人曰 其 惟德是依 惟 3 下列句中劃線字意思或用法不相同的一項(xiàng)是 A 弗敢專也 必以分人 吾享祀豐潔 神必?fù)?jù)我 B 皇天無(wú)親惟德 是輔 斯是陋室 惟吾德馨 C 肉食者謀之 又何間焉 遂襲虞 滅之 D 可以一戰(zhàn) 宮之奇以其族行 4 下列句中劃線字意思或用法不相同的一項(xiàng)是 A 弗敢專也 必以分人 吾享祀豐潔 神必?fù)?jù)我 B 皇天無(wú)親惟德 是輔 斯是陋室 惟吾德馨 C 肉食者謀之 又何間焉 遂襲虞 滅之 D 可以一戰(zhàn) 宮之奇以其族行 5 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子 小大之獄 雖不能察 必以情 6 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子 小大之獄 雖不能察 必以情 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 7 甲文中的莊公和乙文中的虞公都深信 神 能保佑自己的國(guó)家 甲文從 可知 乙文從 可知 用原文作答 8 甲文中的莊公和乙文中的虞公都深信 神 能保佑自己的國(guó)家 甲文從 可知 乙文從 可知 用原文作答 9 甲文中 曹劌認(rèn)為 信 取信于民 是作戰(zhàn)取勝的先決條件 乙文中 宮之奇認(rèn)為神佑國(guó)家的根本依 憑是什么 說(shuō)說(shuō)是從哪里看出來(lái)的 10 甲文中 曹劌認(rèn)為 信 取信于民 是作戰(zhàn)取勝的先決條件 乙文中 宮之奇認(rèn)為神佑國(guó)家的根本依 憑是什么 說(shuō)說(shuō)是從哪里看出來(lái)的 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 9 題 共 32 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 9 2 9 3 二 現(xiàn)代文閱讀 共 3 題 共 47 分 10 1 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 10 2 10 3 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 11 6 12 1 12 2 12 3 12 4 三 文言文閱讀 共 1 題 共 24 分 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5 13 6 13 7 13 8 13 9 13 10