鄭人買履練習題及答案.doc

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《鄭人買履》練習題 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。” 1、解釋字詞。 （1）履（ ）（2）操（ ） （3）寧（ ）（4）罷（ ） 2、翻譯下列句子。 ①及反，市罷，遂不得履。________________________ ②寧信度，無自信也。________________________ 3、這則寓言故事包含了什么道理？ 答： _________________________________________________________ 4、請你至少寫出兩個帶“履”的成語。 答： _________________________________________________________ 答案： 1、（1）鞋子 （2）拿 （3）寧可 （4）集市已經(jīng)解散 2、①等他趕回來時，集市已經(jīng)解散了，（他）終于沒買到鞋。 ②我寧愿相信尺碼，也不相信我自己的腳。 3、這則寓言故事告訴我們：做事迷信教條而不顧客觀實際，是不會成功的。 4、削足適履 如履薄冰 履險如夷 《鄭人買履》練習題 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！? 1．解釋下列加點的詞。 （1）置之其坐 （ ）（2）而忘操之 （ ） （3）反歸取之 （ ）（4）先自度其足 （ ） （5）吾忘持度 （ ） （6）及反（ ） （7）至之市（ ）（ ）（8）市罷（ ） （9）遂不得履（ ） （10）試之以足( )( ) 2．把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）及反，市罷，遂不得履。 __________________________________________ （2）人曰：“何不試之以足？” ________________________________________ 3.這則寓言故事的主旨是什么呢？ 答： 答案 一、解詞 1、同“座”，座位 2、拿，帶 3、同“返”，返回 4、量 5、量好的尺碼 6、到，等到 7、到； 到……去 8、結束，解散 9、終于 10、它，代鞋； 用 二、翻譯句子 1、等到他又返回集市時，集市已經(jīng)散了，終于沒有買到鞋。 2、有人問：“為什么不用腳試一試鞋呢？” 三、這則寓言故事的主旨是：告訴我們做事迷信教條而不顧客觀實際，是不會成功的道理。 《鄭人買履》測試題 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！? 1、解釋加點字。 （1）先自度其足（ ）（2）吾忘持度（ ）（3）寧信度（ ） 2、翻譯下列句子。 （1）市罷，遂不得履。 （2）何不試之以足？ 3、說說句中的“之”是什么意思或有什么作用？ （1）而置之其坐（ ）（2）至之市（ ）（3）而忘操之（ ）（4）反歸取之（ ）（5）何不試之以足（ ） 4、《鄭人買履》告訴我們什么道理？ 答： 答案： 1、（1）測量（2）尺碼（3）尺碼 2、（1）集市已經(jīng)關閉了，于是就沒買到鞋子。 （2）為什么不用腳試一試呢？ 3、（1）腳的尺寸（2）到、往 （3）腳的尺寸（4）腳的尺寸（5）鞋子 4、這則寓言故事告訴我們：做事迷信教條而不顧客觀實際，是不會成功的。 文言文整體閱讀之《鄭人買履》 鄭人有欲買履者，先自度[du]其足，而置之[代尺碼]其坐[同“座”，座位]。至之[動詞，到去]市而[連詞，表轉折，可是]忘操之[代尺碼]。已[已經(jīng)，之后]得履，乃曰:“吾忘持度[d] ?！狈礆w取之。及[到，等到]反，市罷[結束]，遂[終于]不得履。人曰:“何不試之[代尺碼]以[介詞，用]足[何不以足試之]?”曰:“寧信度，無自信也[無信自也]?！? 1.下列加點詞語意思不相同的一項是( D ) A、先自度其足/何不試之以足 B、寧信度 /無自信也 C、鄭人有且置履 /者 遂不得履 . D、先自度其足 /吾忘持度 2.解釋“之”字在句子中的意義。 (1)反歸取之(代詞，代尺碼。) (2)何不試之以足(代詞，代鞋。) (3)至之市(動詞，到去) （4）而忘操之 (代詞，代尺碼。 ) 3.翻譯句子。 ①至之市，而忘操之。 (鄭人)來到集市上，可是忘記了帶尺碼。 ②寧信度，無自信也。 (我)寧可相信尺碼，也不相信自己(的腳)。 4.買鞋的鄭國人只相信量腳的尺寸，而不相信自己的腳。你認為有這樣的傻子嗎? 答：（1）類似這樣的人，現(xiàn)實生活中的確是有的。 （2）有的人說話、辦事、想問題，只從本本出發(fā)，不從實際出發(fā)。 （3）這樣，思想當然就要僵化，行動就要碰壁。 5.這個寓言說明了什么道理? 答：這則寓言故事告訴我們：做事迷信教條而不顧客觀實際，是不會成功的道理。 《刻舟求劍》練習題 楚人有欲涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ 1．解釋下列加點詞的意思。 （1）涉江（ ）（2）遽契其舟（ ）（ ） （3）其劍自舟中墜于水（）（） （4）是吾劍之所從墜（ ）（ ） （5）求劍若此（）（ ）（6）不亦惑乎（ ） 2．分別指出加點詞所指代的內容。 （1）其劍自舟中墜于水（） （2）從其所契者入水求之（） 3．把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）從其所契者入水求之_________________________________________________________ （2）求劍若此，不亦惑乎？ 4．這則寓言的主旨是什么？ 答： 一、1、渡 2、立即，匆忙；雕刻 3、從；到 4、這；不譯 5、像；這樣 6、迷惑，糊涂 二、 1、他的 2、他 三、 1、他的劍從船中掉到水里。 2、像這樣找劍，不是很糊涂嗎？ 四、主旨：告訴我們不懂得隨著形勢的改變而變更自己的觀念和方法，就不會獲得預期的結果的道理。 《鄭人買履》 和《刻舟求劍》比較閱讀 《鄭人買履》 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！? 《刻舟求劍》 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ 1．解釋下列加點詞語。 ①置之其坐坐：（ ） ②遽契其舟遽：（ ） ③反歸取之反：（ ）④是吾劍之所從墜是：（ ） 2．下面的“之”字用法跟其他三項不同的一項是() A.反歸取之B.何不試之以足 C.是吾劍之所從墜D.從其所契者入水求之 3．翻譯句子。 ①從其所契者入水求之。 ②何不試之以足？ 4．《鄭人買履》選自《韓非子》，你能再寫出兩個出自《韓非子》的寓言故事名字嗎？ 5．請用文中原話回答下列問題 《鄭人買履》中鄭人最可笑的“言”是： 《刻舟求劍》中楚人最可笑的“行”是： 6．這兩則寓言故事共同包含了什么道理？ 1、①同“座”，座位②立即、匆忙③同“返”，返回④、指示代詞，這兒 2、C 3、①從他刻記號的地方下水找劍。②為什么不用腳試一試鞋的大小呢？ 4、守株待兔自相矛盾買櫝還珠濫竽充數(shù) 5、①寧信度，無自信也。②從其所契者入水求之 6、諷刺那些因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、不懂得根據(jù)客觀實際采取靈活對策的人。