浙教版科學(xué) 八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié) 綜合測試C卷.doc

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浙教版科學(xué) 八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié) 綜合測試C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）植物體內(nèi)能夠促進(jìn)葉和果實(shí)衰老脫落的植物激素是（ ） A . 赤霉素 B . 細(xì)胞分裂素 C . 脫落酸 D . 乙烯 2. （2分）小明在1000m長跑測試中，大汗淋漓，此時(shí)小明（ ） A . 皮膚血管舒張，散熱增加 B . 皮膚血管舒張，散熱減少 C . 皮膚血管收縮，散熱增加 D . 皮膚血管收縮，散熱減少 3. （2分）用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位在胚芽鞘白勺（ ） A . 各個(gè)部分 B . 尖端下一段的向光一側(cè) C . 尖端 D . 尖端下一段的背光一側(cè) 4. （2分）當(dāng)氣溫上升到35 ℃以上時(shí)，人體散熱的主要方式是（ ） A . 直接散熱 B . 血液循環(huán)散熱 C . 汗液蒸發(fā)散熱 D . 骨骼肌顫抖散熱 5. （2分）如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是5-4-3-2-1 B . 只要此結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動，因?yàn)樗欠瓷浠顒拥慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ) C . 人在睡著時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是簡單的反射，這是由脊髓控制完成的 D . 情緒激動時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動 6. （2分）下列物質(zhì)歸類正確的是（ ） A . 生長素、乙烯、胰島素都屬于植物激素 B . 碘酒、泥漿水、可樂都屬于溶液 C . 垂體、甲狀腺、性腺都屬于內(nèi)分泌腺 D . 大腦、脊神經(jīng)、腦神經(jīng)都屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) 7. （2分）下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 菊花在秋天開花屬于植物的向性運(yùn)動 B . “望梅止渴”屬于條件反射 C . 細(xì)菌接觸到抗菌藥物后，會慢慢地產(chǎn)生抗藥性 D . 農(nóng)貿(mào)市場上不賣活禽，目的是切斷傳染病的傳播途徑 8. （2分）在科學(xué)學(xué)習(xí)中我們多次討論到調(diào)節(jié)作用。下列不具有調(diào)節(jié)作用的是（ ） A . 生長激素 B . 滑動變阻器 C . 神經(jīng)系統(tǒng) D . 量筒 9. （2分）春季是各種傳染病的高發(fā)期，小林不小心患了病毒性感冒，體溫達(dá)40℃左右，下列說法正確的是（ ） A . 感冒要做好預(yù)防工作，其中勤洗手從防治傳染病的措施來說是屬于保護(hù)易感人群 B . 要治療該同學(xué)的感冒，要給他使用抗生素 C . 該同學(xué)體溫一直維持在40℃左右，此時(shí)他的產(chǎn)熱大于散熱 D . 此時(shí)他的消化與吸收功能下降，原因是酶的活性降低了 10. （2分）下列具有社會行為的動物是（ ） A . 花盆下的一群鼠婦 B . 池塘中的一群青蛙 C . 花叢中的一群蜜蜂 D . 桑葉上的一群家蠶 11. （2分）下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是（ ） A . 小狗在舞臺上表演算術(shù) B . 同學(xué)們聽到鈴聲走進(jìn)教室 C . 剛出生的嬰兒就會吮吸 D . 小明聽到老師叫他的名字后站起來回答問題 12. （2分）繁殖季節(jié)，雄棘魚腹部顏色由銀白色變成紅色，并會對入侵其領(lǐng)地的其他雄棘魚發(fā)動攻擊性行為。某人為研究引發(fā)雄棘魚攻擊性行為的原因，做了如下實(shí)驗(yàn)：在雄棘魚活動的水域中放置了多種顏色的魚形蠟制模型，觀察并記錄雄棘魚在單位時(shí)間內(nèi)對這些模型進(jìn)行攻擊的次數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表： 模型特征 攻擊頻率 腹部銀色 低 腹部紅色 高 腹部有紅色條紋 高 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作的推論正確的是（ ） A . 雄棘魚的攻擊性行為是一種條件反射 B . 有條紋的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為 C . 雄棘魚的攻擊性行為是先天性的，由基因決定 D . 腹部為紅色的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為 13. （2分）下列動物的行為中，均屬于先天性行為的一組是（ ） A . 貓捉老鼠、老馬識途 B . 尺蠖的擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌 C . 大雁南飛、驚弓之鳥 D . 嬰兒吮吸、蜘蛛結(jié)網(wǎng) 14. （2分）在探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作中不正確的是（ ） A . 飼養(yǎng)螞蟻的容器應(yīng)大一點(diǎn) B . 飼養(yǎng)螞蟻時(shí)要提供合適的溫度 C . 把紙片換成普通的塑料片效果相同 D . 使用人工飼養(yǎng)的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn) 15. （2分）在不用人工修剪和使用藥劑的情況下，要培育出如圖所示的植物盆景，可以實(shí)施多種方案。下列對方案及其原理的分析中，都正確的是（ ） A . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，利用莖的感性運(yùn)動 B . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，讓生長素移向背光的一側(cè) C . 把植物側(cè)放在地上，利用莖的感性運(yùn)動 D . 把植物側(cè)放在地上，讓近地側(cè)的莖生長得比遠(yuǎn)地側(cè)的快 二、 填空題 (共3題；共21分) 16. （7.5分）小明觀察了黃蜂的生殖：雌黃蜂在交尾后便在沙土中挖一個(gè)穴道，然后把捕捉的獵物麻醉置于穴道內(nèi)，接著在穴道中產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走．由卵孵化成的幼蟲以親代貯存的獵物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才挖掘出一個(gè)洞口，從穴道爬出．子代雖然沒有見過親代，如何完成這些程序，但當(dāng)它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代的同樣程序． （1）黃蜂的生殖行為是________，這種行為是由________決定的． （2）小明觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量工蜂，這說明蜜蜂是具有________行為的昆蟲，具有這種行為的動物還有________．（至少舉一例） （3）小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著________ 17. （6分）為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我縣各學(xué)校每學(xué)期都會進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。請分析回答下列問題： （1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散到指定位置，這屬于________反射。完成該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。 （2）演練過程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏，呼吸加速、心跳加快、血壓升高等等，說明人體的生命活動不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到________的影響。 18. （7.5分）如圖是人體的主要內(nèi)分泌腺的分布圖，請依圖寫出這些內(nèi)分泌腺的名稱． A________，B________，C________， D________，E________，F(xiàn)________． 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共26分) 19. （8分）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)探究不同濃度的生長素對促進(jìn)植物扦插枝條生根的影響，實(shí)驗(yàn)材料為生長狀況相同的楊樹枝條，等量分別插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)分四次并在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成。每次實(shí)驗(yàn)直到枝條不再產(chǎn)生根為止，計(jì)算每根枝條生出根的平均數(shù)量，結(jié)果如下表所示。請分析回答： 210-1g/L 210-2g/L 210-3g/L 210-4g/L 210-5g/L 清水 5月26日 0 0 0 1 6 0 5月31日 0 0 0 2 11 0 6月5日 0 1 1 5 13 1 6月10日 0 2 5 6 16 1 （1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是________。 （2）表中數(shù)據(jù)顯示，用濃度為________的生長素處理后，枝條生根最多。 （3）分析可知，生長素濃度過高時(shí)________(填“有利于”或“不利于”)枝條的生根。 （4）有同學(xué)分析上表的數(shù)據(jù)后，得出一個(gè)結(jié)論：生長素濃度越低，促進(jìn)生根的作用越明顯，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎?________，理由是________ 。 20. （11分）下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請回答問題。 （1）菜粉蝶是菜青蟲的________。 （2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？ ①你的假設(shè)是________。 ②尋找有菜青蟲卵的葉片。 ③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是________，還是后天習(xí)得的行為。 ④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是________，對照組葉是________。 ⑤結(jié)論是________。 21. （7分）某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B： 實(shí)驗(yàn)步驟 A缸 B缸 步驟一 500毫升池塘水 500毫升池塘水 步驟二 水溫25℃ 水溫25℃ 步驟三 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 步驟四 加入10克蝌蚪飼料 加入2克蝌蚪飼料 步驟五 加入少許甲狀腺激素 不加甲狀腺激素 步驟六 每天記錄蝌蚪生成發(fā)育的情況 （1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你提出改進(jìn)建議________； （2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸的變量是________； （3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：________； （4）為什么選擇蝌蚪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？________________ 四、 解答題 (共3題；共23分) 22. （6.5分）春節(jié)上市的早筍，栽培的要點(diǎn)是在地面上覆蓋厚50厘米的潮濕秸稈，再在上面蓋一層薄膜，使地面溫度保持在10℃左右，使筍不按季節(jié)節(jié)律，提前破土而出，提高了筍的價(jià)值，使筍農(nóng)獲取較大的利潤?；卮鹣铝袉栴}： （1）“春筍冬賣”現(xiàn)象，主要是竹筍受到下列哪一環(huán)境因素的影響而實(shí)現(xiàn)的? （ ） A . 氣壓 B . 溫度 C . 水分 D . 光照 （2）上述現(xiàn)象說明竹筍具有的感應(yīng)性現(xiàn)象是（ ） A . 向熱性 B . 向水性 C . 向化性 D . 向光性 23. （9分）閱讀以下材料，分析回答下列問題： 媒體曾經(jīng)多次報(bào)道，秋季候鳥遷徙的時(shí)候，有人半夜據(jù)守在候鳥遷徙必經(jīng)的山頭，張網(wǎng)捕捉或舉桿拍打遷飛鳥類，對鳥類的多樣性造成了極大的危害．有關(guān)部門對這些行為明文禁止，并依法進(jìn)行了處置．同學(xué)們就此事進(jìn)行討論，并繪了一幅與鳥類生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡圖，說明保護(hù)鳥類的重要性，譴責(zé)了這種行為． 分析回答： （1）請你寫出圖中包含的食物鏈_________； （2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌、真菌屬于生物部分中的__________； （3）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____________； （4）鳥類的體形呈流線型，這與它____________生活相適應(yīng)； （5）鳥的筑巢、育雛等行為，從獲得途徑來看是一種__________行為． 24. （7.5分）如圖為主要的人體體溫調(diào)節(jié)機(jī)理圖，回答下列問題： （1）人體能夠維持體溫穩(wěn)定，是因?yàn)闄C(jī)體是________兩個(gè)生理過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果。 （2）人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于________。 （3）骨骼肌戰(zhàn)栗(俗稱“打冷顫”)是人體對寒冷刺激的反應(yīng)。此過程屬于________調(diào)節(jié)。骨骼肌在反射弧中屬于________。（填寫結(jié)構(gòu)名稱） （4）實(shí)際上，圖中虛線未列出腎上腺素參與了體溫調(diào)節(jié)過程。腎上腺的分泌物能夠控制血管舒張，這屬于________調(diào)節(jié)。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共3題；共21分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 18-1、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共26分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 四、 解答題 (共3題；共23分) 22-1、 22-2、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、