高一地理人教必修1《第三章第三節(jié) 水資源的合理利用》課件

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歡迎進(jìn)入地理課堂 水資源的合理利用 一 水資源及其分布 1 水資源的含義廣義 地球上水圈內(nèi)的水量總體狹義 陸地上的淡水資源人類比較容易利用的淡水資源 河流水 淡水湖泊水 淺層地下水 儲(chǔ)量只占全球水儲(chǔ)量的十萬(wàn)分之七 地球上水資源是有限的 1 世界水資源分布特點(diǎn) 地區(qū)差異明顯影響因素 降水量空間分布不均衡量水資源豐歉程度的主要指標(biāo) 多年平均徑流總量 2 水資源的分布規(guī)律 從水循環(huán)角度看 降水量大 水循環(huán)活躍的地區(qū) 水資源豐富 降水量小 水循環(huán)不活躍的地區(qū) 水資源貧乏 從世界范圍看 按大洲說 按國(guó)家說 從我國(guó)看 2 水資源的分布 從圖中可以看出 亞洲的徑流量 水資源 最多 南美洲次之 大洋州最少 徑流量 降水量 蒸發(fā)量 1 2 3 4 5 6 世界上水資源最豐富的國(guó)家徑流資源比較 從徑流總量上看 巴西最多 俄羅斯次之 我國(guó)居世界第六 從人均徑流量看 加拿大最多 其次是巴西 而我國(guó)只有世界平均的1 4左右 我國(guó)降水量的分布呈現(xiàn)自東南向西北遞減的趨勢(shì) 所以我國(guó)水資源的空間分布具有南多北少 東多西少的特點(diǎn) 從圖中我們可以看出 我國(guó)降水量的地區(qū)分布存在怎樣的差異 我國(guó)水資源人均占有量不足2200立方米 約為世界人均占有量的四分之一 在世界上名列第121位 是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一 北方地區(qū)水資源人均占有量只有990立方米 不到世界人均植的八分之一 二 水資源與人類社會(huì) 我國(guó)水資源的分布和我國(guó)人口的分布有什么關(guān)系 水資源豐富的地區(qū)人口稠密 反之人口稀少 1 水資源的數(shù)量會(huì)影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)模 嶗山水 青島啤酒 水是酒的血 名釀必有佳泉 嶗山水制作出青島人自豪 全世界驚嘆的青島啤酒 2 水資源的質(zhì)量會(huì)影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益 3 在不同社會(huì)歷史時(shí)期 不同的生產(chǎn)力條件下 水資源的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)人類社會(huì)的影響程度是不同的 在科學(xué)技術(shù)比較落后的時(shí)代 人們主要開發(fā)利用地表上的河湖水 所以世界主要文明發(fā)祥地也大多產(chǎn)生和發(fā)展于水資源豐富的大河流域 人類主要在沿河和沿湖地區(qū)發(fā)展 四大文明古國(guó) 中國(guó) 黃河 古埃及 尼羅河 古印度 印度河 古巴比倫 兩河 羅馬人建造的蓬迪加爾輸水渠 引用地表水發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 在科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達(dá)的近現(xiàn)代 人們不僅能開發(fā)利用淺層地下水 陸續(xù)開采深層地下水 而且還開發(fā)了海水淡化技術(shù) 這樣人類生存和發(fā)展的空間大大拓展 抽取地下水 海水淡化 看圖思考 1 以色列屬于什么氣候類型 它的自然環(huán)境適合發(fā)展農(nóng)業(yè)嗎 2 以色列是如何把水資源由 少 變 多 3 我們可以得到什么啟示 從以色列發(fā)展農(nóng)業(yè)的奇跡中 我們看到了科學(xué)技術(shù)的力量 以色列通過 開源 和 節(jié)流 使水資源由 少 變 多 開源 是把咸水和海水淡化 節(jié)流 是采用先進(jìn)的滴灌技術(shù) 提高水資源的利用率 減少浪費(fèi) 以色列地處西亞 地中海沿岸有少量的地中海氣候 大部分則是熱帶沙漠氣候 全年干旱少雨 這樣的自然環(huán)境不適合發(fā)展農(nóng)業(yè) 那么我國(guó)西北地區(qū)與以色列比較 有哪些經(jīng)驗(yàn)可以借鑒 歸納主要有這幾個(gè)方面 依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) 如利用先進(jìn)的灌溉技術(shù)來節(jié)水 依靠水資源的循環(huán)利用節(jié)水 通過人工增雨 積極開展咸水淡化研究 不要讓我們的眼淚成為最后一滴水 案例2 咸海的憂慮 P69 三 合理利用水資源 1 原因 1 人類對(duì)水資源的需求不斷增加 2 污染和過度利用等加劇水資源短缺 我國(guó)對(duì)水資源的不合理利用表現(xiàn)在 A 水資源污染嚴(yán)重 B 水資源利用效率低 浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重 2 實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用措施 1 開源 合理開發(fā)和提取地下水 修筑水庫(kù) 跨流域調(diào)水 海水淡化 人工增雨等 2 節(jié)流 加強(qiáng)宣傳教育 提高公民意識(shí) 重視改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù) 提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 1 水資源是指 的 資源 在淡水中 水量最多 它們分布在地球的兩極地區(qū)和 地區(qū) 現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源 主要是 和 2 目前全世界約60 地區(qū)缺水 很多國(guó)家鬧 水荒 主要原因何在 A 水資源地區(qū)分布不均B 水資源遭到嚴(yán)重污染C 全球氣候反常D 人類還不能淡化海水 陸地上 淡水 冰川 高山 高原 河流水 湖泊水 地下水 A 3 農(nóng)夫山泉飲用天然水 屬于下列水資源中的 A 淡水湖泊水B 地下水C 河流水D 冰水4 農(nóng)夫山泉飲用天然水 能夠成為中國(guó)航天員專用飲用水 是因?yàn)?A 數(shù)量巨大易開采B 開發(fā)利用歷史悠久C 質(zhì)量高 飲用安全D 開展太空科學(xué)研究 B C 謝謝指導(dǎo) 滴灌 以色列 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全