滬科版物理九年級上學期 16.3 測量電功率 同步練習（II ）卷.doc

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滬科版物理九年級上學期 16.3 測量電功率 同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）研究電功率與電壓、電流的關系時，連接了如圖所示電路進行實驗．下列關于該實驗的說法，不合理的是（ ） A . 該電路所示實驗研究電功率與電壓的關系 B . 該實驗能得出電流相同時，電功率與電壓成正比 C . 小燈泡電功率的大小通過燈泡的亮度來比較 D . 該實驗選擇的兩個小燈泡燈絲的電阻不同 2. （2分）測量燈泡的額定功率的實驗中，小明所設計的如圖所示電路中（R阻值已知），在無電壓表的情況下也能測出已知額定電壓燈泡的額定功率的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）如果利用如圖所示的電路來測量一個大電阻R的電功率，那么x、y、z應分別代表（ ） ? A . 電流表、電壓表、滑動變阻器 B . 電壓表、電流表、滑動變阻器 C . 滑動變阻器、電流表、電壓表 D . 電壓表、滑動變阻器、電流表 4. （2分）小明用如圖所示裝置探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。下列操作正確的是（ ） A . 在木塊上加放砝碼 B . 保持接觸面粗糙程度不變 C . 沿水平方向勻速拉動木塊 D . 使木塊側(cè)放減小接觸面積 5. （2分）做伏安法測量小燈泡功率的實驗，所測燈泡的額定電壓是2.2V．某同學連接的電路如圖所示，當他合上開關時發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表指針也不動，但電壓表的指針接近滿刻度．他嘗試移動滑動變阻器的滑動片P，仍不能改變以上現(xiàn)象．你認為是下列哪種原因？（ ） A . 燈泡是壞的，或者燈泡與燈座接觸不良 B . 電流表接線柱沒有擰緊，接觸不良 C . 電路的連接不正確 D . 兩節(jié)電池的電壓太小，電路中電流很微弱 6. （2分）王宇同學在測量小燈泡的額定功率的實驗中，電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但在測試中無論他如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值，出現(xiàn)這種情況的可能是（ ） A . 燈泡的燈絲斷了 B . 電流表壞了 C . 電壓表量程太大 D . 電源電壓低于燈泡額定電壓 7. （2分）在“測定小燈泡的電功率”實驗中，操作時手和眼睛的合理分工是：手移動滑動變阻器的滑片，眼睛觀察（ ） A . 電壓表的示數(shù) B . 電流表的示數(shù) C . 燈泡是否發(fā)光 D . 變阻器滑片的位置 8. （2分）下面說法錯誤的是（ ） A . 閉合開關后將滑動變阻器移動到阻值最大處之后就可以進行燈泡電功率的測量 B . 伏安法測量小燈泡的電阻的測量原理是R= C . 利用可以測量小石塊的密度 D . 利用二力平衡的可以測量出滑動摩擦力的大小 二、 多選題 (共2題；共6分) 9. （3分）小陽想測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，實驗電路如圖甲所示，所用電源電壓為4.5V，滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”。小陽發(fā)現(xiàn)自己把電路連接錯了，剛要拆電路，同組的小紅思考后卻認為不用改動也可以進行測量，她謹慎操作并成功地完成了實驗。實驗中，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ） A . 為使小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)應為2.5V B . 滑片P在某位置時，電壓表的示數(shù)為3V，要使小燈泡正常發(fā)光，還應將滑片P繼續(xù)向右滑動 C . 測量過程中，不能將滑動變阻器阻值調(diào)至最大 D . 小燈泡的額定功率為5W 10. （3分）小紅利用電壓表和已知阻值為R0的定值電阻，測量額定電壓為2.5V的小燈泡L的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時的電阻Rx。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了如圖所示的實驗電路。當只閉合開關S1和S2時，電壓表示數(shù)為U1；當只閉合開關S1和S3時，電壓表示數(shù)為U2 ， 則下列關于小燈泡的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時的電阻Rx的表達式正確的是（ ） A . B . C . D . 三、 填空題 (共1題；共2分) 11. （2分）如圖1所示，某同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑片測得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U﹣I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡的額定功率為________W，變阻器最大阻值為________Ω． 四、 實驗題 (共5題；共41分) 12. （7分）幾個同學在做"測定小燈泡額定功率"的實驗時，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，阻值約為10Ω。如圖所示是小勇同學連接的實物電路。 （1）根據(jù)題目要求，把圖中的電路補充完整________（要求：連線不得交叉）。 （2）在正確連接電路時，開關必須________，滑動變阻器的滑片應移至________端（選填“A”或“B”）。實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為________V，若此時電流表的示數(shù)如圖所示，電流為________A，那么小燈泡的額定功率是________W。 （3）小明同學在檢查電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是________. 13. （7分）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，老師提供的器材有電源（電壓恒為6V），小燈泡（額定電壓為2.5V電阻約為l0Ω）、電壓表（量程為0-3V和0-15V）、電流表（量程為0-0.6A和0-3A）、導線、開關等，滑動變阻器有A規(guī)格：“l(fā)0Ω2A”、B規(guī)格：“50ΩlA”可選。 （1）本實驗應該選擇________規(guī)格的滑動變阻器。 （2）如圖甲所示是小剛組的實驗電路，該組同學連接好電路的最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)，但看不到小燈泡發(fā)光.上述現(xiàn)象反映操作中的不規(guī)范之處是________，小燈泡不發(fā)光的原因是________. （3）當變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為________V.要測小燈泡的額定功率，應將滑片P向________（選填“左”或“右”）端移動，移動滑片過程中，應該注意觀察________表，直至滿足測額定功率的要求. （4）實驗結(jié)束后，該小組同學計算燈絲的電阻發(fā)現(xiàn)三次相差很大，其原因是________. 14. （11分）小明用下列實驗器材做“測量小燈泡電功率”的實驗：電源（三節(jié)新干電池），電流表、電壓表、標有“2．5V”字樣的小燈泡、滑動變阻器（25Ω 1A）、開關、導線若干． （1）請將圖甲電路補完整，要求滑片向右移動時，電壓表示數(shù)變大． （2）實驗中燈泡突然熄滅，可能是燈泡斷路，也可能是燈泡短路，下列操作肯定能判斷故障類型的是 。 A . 閉合開關，觀察電壓表示數(shù) B . 直接更換相同規(guī)格的小燈泡，閉合開關，觀察燈泡是否發(fā)光 C . 移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光 D . 移動滑動變阻器滑片，觀察電壓表示數(shù)是否變化 （3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為________A，小燈泡的額定功率為________W． （4）為了探究電流與電阻的關系，僅把電路中的小燈泡換成定值電阻，保持電壓表示數(shù)為2．0V，則換接的定值電阻不能大于________Ω．實驗測量完成后，小明應該進行的操作是________。 15. （8分）小明同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為6伏且保持不變，滑動變阻器標有“20Ω，1A”的字樣，所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個．（當所用小燈泡兩端的實際電壓超過額定電壓的五分之一時，小燈泡會立即燒壞） 圖甲 圖乙 （1）小明同學連接的電路如圖甲所示，圖中有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連線，要求導線連接后，此時滑動變阻器接入電路的阻值最大． （2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)滑片在中點位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該實驗中所用小燈泡的額定電壓為________V，小燈泡的額定功率為________W．接著，小明未改接電路僅移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出較耀眼的光但小燈泡和電壓表都未被損壞，由此可判斷此時電壓表的示數(shù)應在（范圍）________V之間． 16. （8分）某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20 2A）、刻度尺、開關和導線若干． （1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實驗電路連接完整________（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大）． （2）閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最________（選填“左”或“右”）端． （3）該實驗小組閉合開關后，小天同學觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V，電流表的指針幾乎沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生________． （4）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I=________A，此時金屬絲的電阻R=________ ． （5）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如表： 分析表中數(shù)據(jù)，可知________． （6）小虎同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認為他的想法是________（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：________． 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 多選題 (共2題；共6分) 9-1、 10-1、 三、 填空題 (共1題；共2分) 11-1、 四、 實驗題 (共5題；共41分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 16-6、