涪陵十八中《體育與健康》課改實(shí)施方案.doc

《涪陵十八中《體育與健康》課改實(shí)施方案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《涪陵十八中《體育與健康》課改實(shí)施方案.doc（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

涪陵十八中《體育與健康》課改實(shí)施方案 姚 勇 從2010年秋期起，我市普通高中學(xué)校高一年級(jí)全部進(jìn)入新課程改革實(shí)踐，為保證我校普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作順利工作，根據(jù)市教委《關(guān)于開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的意見》、《關(guān)于普通高中新課程實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置及實(shí)施試行意見》要求，結(jié)合我?！陡⒘甑谑酥袑W(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》特制定如下：涪陵十八中《體育與健康》課改實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足我校實(shí)際，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，更新教育觀念，優(yōu)化教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，構(gòu)建特色鮮明，充滿活力的學(xué)校新課程體系，讓學(xué)生成為“全面發(fā)展的、和諧的、個(gè)性鮮明的生命體”，努力實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，真正為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。 2、我國(guó)的體育課程體系的至今已經(jīng)有百余年的歷史，但在過去的大多數(shù)時(shí)間中，由于體育課程所表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的學(xué)科中心思想色彩，學(xué)生在學(xué)校體育教學(xué)中處于被動(dòng)接受的地位，以競(jìng)技為中心和訓(xùn)練化傾向在體育課程中逐漸暴露出了種種不足，導(dǎo)致學(xué)校體育與終身體育脫節(jié)。現(xiàn)如今，健康第一、主動(dòng)發(fā)展已經(jīng)成為體育教學(xué)的主流，而體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和體育興趣則是影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和結(jié)果的重要因素。是激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量、完成課程目標(biāo)的重要前提。在此背景下，我們從2010年開始在全校范圍內(nèi)進(jìn)行體育教學(xué)改革，增設(shè)選修課程，以滿足學(xué)生們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求。 二、基本原則 1、激情參與，理性操作的原則。 我們通過觀摹、培訓(xùn)，要真正建立新課程觀念，充分認(rèn)識(shí)到進(jìn)行高中新課程改革的重大意義，要理解普通高中教育不僅要關(guān)注人的社會(huì)性，同時(shí)必須關(guān)注人的自然性。教育的本質(zhì)功能是育人，是為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們要以飽滿的熱情迎接新課程改革的到來，端正態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)，根據(jù)我校的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的新課程實(shí)施方案，扎實(shí)有效的推進(jìn)我校的教育教學(xué)改革，我們認(rèn)為，這次改革是促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的機(jī)遇，因此我們作好充分的思想準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，利用改革成就教師、發(fā)展學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)生。 2、解放思想，實(shí)事求是的原則。 普通高中體育課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，作為區(qū)重點(diǎn)高中，既要全面實(shí)施新課程方案，又要通過課改全面提高我校的體育教育教學(xué)水平?？梢灶A(yù)見，推進(jìn)體育課程改革必然會(huì)遇到許多困難和來自各方面的阻力，因此必須堅(jiān)持“解放思想，實(shí)事求是”的原則，正確處理好繼承與發(fā)展、借鑒與創(chuàng)新、整體與局部、現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)等方面的關(guān)系，必須從學(xué)校、教師、學(xué)生等實(shí)際出發(fā)，充分考慮現(xiàn)有條件和可能，開展調(diào)查研究，及時(shí)面對(duì)和解決體育新課程帶來的新情況和新問題，不斷改進(jìn)工作，適時(shí)總結(jié)，引導(dǎo)體育新課程改革健康發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)。 3、循序漸進(jìn)的原則。 第一階段體育新課程改革實(shí)驗(yàn)為期兩年，每個(gè)學(xué)年的具體內(nèi)容不盡相同，既要長(zhǎng)期規(guī)化、統(tǒng)籌安排、提前準(zhǔn)備，又要分步實(shí)施、突出重點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，為此，我們將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、教研組、備課組三級(jí)課程管理，整合并利用好教育資源，開全開足課程，堅(jiān)持“全面進(jìn)入，分步推進(jìn)”的原則，2010年秋，我組高一年級(jí)全面進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)，以后，逐年分步推進(jìn)，全校所有高中年級(jí)體育進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)。 三、目標(biāo)定位： 通過選修課程的開展，我們期望學(xué)生們能夠自覺地參與學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主體，增強(qiáng)他們心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，使每一個(gè)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)中獲得成功感，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能不斷得到提高，能夠用科學(xué)的健康知識(shí)指導(dǎo)自己的鍛煉，最終在一個(gè)或多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上形成愛好或特長(zhǎng)，為終身體育奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 四、學(xué)校基本情況： 1、教師基本情況：涪陵十八中現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè)，每班70人左右，體育教師10名 涪陵十八中體育師資情況一覽表（10人） 姓名 性別 年齡 職稱 特長(zhǎng) 職務(wù) 吳 敏 男 50 中學(xué)高級(jí) 籃球、體操 教研組長(zhǎng) 姚 勇 女 42 中學(xué)一級(jí) 體操、羽毛球 備課組長(zhǎng) 田 剛 男 30 中學(xué)二級(jí) 籃球、武術(shù) 保衛(wèi)科長(zhǎng) 冉叢榮 男 45 中學(xué)高級(jí) 籃球、排球 備課組長(zhǎng) 羅 元 男 27 中學(xué)二級(jí) 健美操 備課組長(zhǎng) 王小剛 男 28 中學(xué)二級(jí) 籃 球 備課組長(zhǎng) 勾昭霞 女 41 中學(xué)高級(jí) 體 操 備課組長(zhǎng) 代 號(hào) 男 23 中學(xué)二級(jí) 游泳、籃球 體育教師 馬志梅 女 29 中學(xué)二級(jí) 排球 體育教師 何立勤 女 23 中學(xué)二級(jí) 健美操 體育教師 2、場(chǎng)地設(shè)施結(jié)構(gòu)： 學(xué)校有200米田徑場(chǎng)1塊、室外籃球場(chǎng)3塊、籃球體育館1座 、4塊羽毛球場(chǎng)地、排球場(chǎng)2塊、乒乓球臺(tái)10張、形體房1間。 涪陵十八中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地示意圖 室 內(nèi) 籃 球 館 田 徑 場(chǎng) 北 籃球場(chǎng) 羽 毛 球 場(chǎng) 形 體 房 籃球場(chǎng) 乒 乓 球 學(xué)校每年都投入一定的經(jīng)費(fèi)用于體育器材的配備，上課所需器材基本滿足。 五、我校選項(xiàng)教學(xué)的基本操作程序： 從2010年開始，我校就專門設(shè)立了體育課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由譚建平副校長(zhǎng)親自主抓體育課改工作，下設(shè)教務(wù)處、德育處、體衛(wèi)處主任各一人，負(fù)責(zé)課改的整體協(xié)調(diào)工作，由教研組長(zhǎng)和各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織全組教師進(jìn)行課改的具體實(shí)施工作。選項(xiàng)教學(xué)首先是從對(duì)學(xué)生們的摸底及問卷開始的，經(jīng)過細(xì)致深入的調(diào)查與分析，根據(jù)我校的師資、場(chǎng)地和學(xué)生狀況，共開設(shè)了籃球、武術(shù)、羽毛球、健美操、排球這5個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我們打破班級(jí)的界限，由5位教師同時(shí)上3個(gè)班的課，班容量由原來的70多人減少到50人左右。報(bào)名方式可以兩種： A、學(xué)生們每年開學(xué)初通過填寫志愿表 選項(xiàng)志愿表：備選項(xiàng)目有籃球、健美操、羽毛球、武術(shù)、排球 班級(jí) 姓名 性別 第一志愿 第二志愿 第三志愿 申報(bào)選修項(xiàng)目，志愿表中需要填寫二個(gè)不同的志愿，高年級(jí)的同學(xué)原則上不允許選以前選過的項(xiàng)目。教師根據(jù)志愿填報(bào)情況進(jìn)行分班，盡量滿足學(xué)生們的第一志愿，把學(xué)生們平均分到5個(gè)教學(xué)班中。學(xué)生們根據(jù)自己選擇的項(xiàng)目到新組建的選項(xiàng)班去上課。為了各個(gè)項(xiàng)目教學(xué)的順利進(jìn)行，我們必須保證各選項(xiàng)班人數(shù)的大致均等，因此，也不可避免有部分同學(xué)的第一志愿無(wú)法滿足，我們就按照他的第二志愿調(diào)配，最后還有無(wú)法滿足的將采取抽簽的方式加以解決，并做好該部分同學(xué)的思想工作。 B、現(xiàn)在可以是學(xué)校網(wǎng)頁(yè)里進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名（網(wǎng)上報(bào)名程序例：→進(jìn)入涪陵十八中網(wǎng)站首頁(yè)→點(diǎn)擊選修課→點(diǎn)擊羽毛球123班（或其他課程）→填寫班級(jí)、姓名等要求填寫的內(nèi)容→驗(yàn)證號(hào)→提交）網(wǎng)上班額的人數(shù)可以由系統(tǒng)控制。 六、我校教學(xué)模塊的設(shè)計(jì)： 我校體育與健康教學(xué)分必修和選修這兩大模塊，主要有四個(gè)系列的內(nèi)容，包括田徑系列、健美操系列、武術(shù)傳統(tǒng)體育系列、球類系列，各系列內(nèi)容模塊與學(xué)分的關(guān)系如下：（學(xué)分的設(shè)立是從根據(jù)新課改的要求從2010年開始實(shí)行的） 必修模塊 田徑模塊-----1個(gè)學(xué)分（分布在6個(gè)學(xué)期完成） 廣播體操-----1個(gè)學(xué)分（分布在6個(gè)學(xué)期完成） 健康教育-----1個(gè)學(xué)分（分布在6個(gè)學(xué)期完成） 選修模塊 健美操模塊----1-6個(gè)學(xué)分 籃球模塊----1-6個(gè)學(xué)分 武術(shù)模塊----1-6個(gè)學(xué)分 羽毛球模塊----1-6個(gè)學(xué)分 排球模塊----1-6個(gè)學(xué)分 1、（★）排課的方法： （★）每周兩節(jié)體育與健康課，高一年級(jí)14個(gè)班（3、4、3、4）和高二年級(jí)13個(gè)班（3、3、3、4）、高三不進(jìn)行選項(xiàng)模塊的學(xué)習(xí)，由高三任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行已學(xué)模塊復(fù)習(xí)和考評(píng)。由任課教師進(jìn)行必修模塊的教學(xué)。（注：必修模塊的教學(xué)內(nèi)容是開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的調(diào)查和場(chǎng)地器材狀況由教研組統(tǒng)一制定的） 2、（★）選項(xiàng)教學(xué)模塊計(jì)劃的制定： 選項(xiàng)課開課之初，我們普遍采用的教材大都是借鑒了體育學(xué)院或大學(xué)選修教材，為此，我們購(gòu)置了大量的參考書籍，經(jīng)過這幾年的教學(xué)實(shí)踐，我們也在不斷的改進(jìn)，使教學(xué)內(nèi)容更適合我校高中生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。教研組對(duì)各選項(xiàng)課教師提出了建議和要求，由各選項(xiàng)教師根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自身的特點(diǎn)制定出符合自己教學(xué)特色的教學(xué)計(jì)劃。 教研組提出下列要求： （A）模塊計(jì)劃包含的內(nèi)容： （1）、教學(xué)目標(biāo)：技能技術(shù)、身體素質(zhì)、心理健康 （2）、教學(xué)內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)、技能技術(shù) （3）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：主教材、輔教材 （4）、學(xué)習(xí)策略：學(xué)習(xí)方法、教法、組織、探究方法 （5）、教學(xué)重、難點(diǎn)： （6）、考核內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（體能、技能）占60%、（學(xué)習(xí)態(tài)度、心理、情意表現(xiàn)）占20%、參與及出勤占20% （7）、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)思路與設(shè)想 （8）、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)效果預(yù)計(jì)： （B）制定計(jì)劃的要求： （1）、計(jì)劃制定要嚴(yán)密、有梯度、可調(diào)性要強(qiáng)，體現(xiàn)不同層次的水平目標(biāo)。 （2）、進(jìn)度不宜過快、要打好基礎(chǔ)、循序漸進(jìn)，必須要有本項(xiàng)目自身特點(diǎn) 的專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)。 （3）、每節(jié)課要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容有新意，決不能上成訓(xùn)練課和比賽課。 （4）、深挖教材中的趣點(diǎn)，創(chuàng)新教法，使學(xué)生們始終保持較高的興趣。注意每節(jié)課要給學(xué)生們一定的時(shí)間自己消化吸收，但教師要能夠控制。 （5）、根據(jù)現(xiàn)有的場(chǎng)地器材狀況制定計(jì)劃，有困難請(qǐng)多從教學(xué)方法上做文章予以解決，鼓勵(lì)開發(fā)適合自己教學(xué)的新器材。 （6）、評(píng)價(jià)體系要完善詳細(xì)，權(quán)重比按上面的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。模塊計(jì)劃制定一學(xué)年，每學(xué)期18節(jié)課，每節(jié)課有不同層次的目標(biāo)內(nèi)容。 3、（★）學(xué)分管理辦法： 高中二年必須選修滿8學(xué)分，每學(xué)期修2個(gè)學(xué)分，每個(gè)模塊上18課時(shí)左右，修滿規(guī)定的課時(shí)并通過綜合考評(píng)合格，將可以獲得2個(gè)學(xué)分。廣播體操、田徑、健康教育專題各1學(xué)分具體課時(shí)安排如下： 體育與健康課程設(shè)置與安排表 年級(jí)、參考比重 分類、內(nèi)容 高一 高二 高三 備注 上 下 上 下 上 下 必 修 必修 必選 體育與健康 基礎(chǔ)知識(shí) 3 3 3 3 3 3 1.必修必選2學(xué)分(54學(xué)時(shí),含田徑1學(xué)分,健康教育專題1學(xué)分) 2.必修選項(xiàng)9學(xué)分(135學(xué)時(shí),在模塊系列中選學(xué)) 3.學(xué)生每完成一個(gè)模塊（18學(xué)時(shí)）的學(xué)習(xí),且成績(jī)合格即可獲得1個(gè)學(xué)分 4.根據(jù)重慶市政府規(guī)定高中每周3＋1課時(shí)，除國(guó)家規(guī)定2課時(shí)外，其中1課時(shí)每周安排選修內(nèi)容在星期二（高一）或星期四（高二），另外1課時(shí)為活動(dòng)課時(shí)。 田 徑 6 6 6 6 6 6 廣播體操 5 5 5 5 5 5 必修 選項(xiàng) 球 類 （籃、排、羽） 18 18 18 18 18 15 武術(shù)類 健美操類 全期總學(xué)時(shí) 32 32 32 32 32 29 學(xué) 分 2 2 2 2 3 （根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平和測(cè)試） 周學(xué)時(shí) 3＋1 3＋1 3＋1 3＋1 2＋1 2＋1 重慶市規(guī)定學(xué)分 2 2 2 選修 對(duì) 象 有志于向體育運(yùn)動(dòng)及相關(guān)專業(yè)方向發(fā)展的學(xué)生 選修學(xué)時(shí)、時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一安排 內(nèi) 容 學(xué)校根據(jù)場(chǎng)地器材和學(xué)生情況而定 （1）因必修模塊分布在各學(xué)期，每學(xué)期如不滿18學(xué)時(shí)，按學(xué)時(shí)比例給予相應(yīng)學(xué)分。 （2）學(xué)生參與學(xué)分監(jiān)督管理，每學(xué)期末在班內(nèi)張榜公布全班學(xué)分情況，互相監(jiān)督，在下學(xué)期開學(xué)前兩周進(jìn)行不合格項(xiàng)目的補(bǔ)測(cè)工作。 （3）編排學(xué)期體育與健康總課程表:（見下表） 涪陵十八中2012年高一、二秋期體育與健康總課程表 星期 節(jié)次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 2 全校體育組教研學(xué)習(xí) 3 4 高一（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 5 高二（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 高一（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 高一（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 高二（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 6 高一（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 高一（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 高二（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 高二（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 7 高一（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 高一（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 高二（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 高一（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 8 高二（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 高二（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 高二（籃、排、武術(shù)、羽、健美操） 4、（★）選項(xiàng)教學(xué)評(píng)價(jià)方法： 傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程的需要，新的教學(xué)模式需要新的評(píng)價(jià)方法來完善和推動(dòng)，沒有評(píng)價(jià)就沒有目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，沒有完善的評(píng)價(jià)機(jī)制，選項(xiàng)教學(xué)就實(shí)施容易管理難。為此，我們采取了綜合評(píng)價(jià)方式，這樣能更有效的評(píng)價(jià)學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。評(píng)價(jià)分為三大類：1、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理、社會(huì)適應(yīng)評(píng)價(jià)，所占權(quán)重為20%。2、參與和出勤占20%。3、專項(xiàng)素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能占60%。我們用等級(jí)評(píng)價(jià)法來評(píng)定成績(jī)。 項(xiàng)目評(píng)價(jià)表： 評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 評(píng)價(jià)得分 總分 自評(píng) 互評(píng) 師評(píng) 學(xué)習(xí)態(tài)度與行為 積極主動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，勇于創(chuàng)新，文明守紀(jì)，注意安全。 占20% 心理素質(zhì) 性格開朗，積極向上，自信心強(qiáng)，不怕困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，有成就感。 社會(huì)適應(yīng)能力 友好相處，合作學(xué)習(xí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有自我、群體及社會(huì)責(zé)任感。 出勤表現(xiàn) 積極參與鍛煉，出滿勤，不無(wú)故曠課，不遲到、早退。 占20% 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 成績(jī)得分 運(yùn)動(dòng)技能 第一項(xiàng) 占60% 第二項(xiàng) 第三項(xiàng) 專項(xiàng)素質(zhì) 第一項(xiàng) 第二項(xiàng) 第三項(xiàng) 總分合計(jì) 等級(jí)評(píng)價(jià) （★）分?jǐn)?shù)等級(jí)對(duì)照表 等級(jí) 優(yōu)秀 良好 及格 不及格 分?jǐn)?shù) 85---100 75---84 60---74 60以下 但是，在這幾年的教學(xué)實(shí)踐中，此種評(píng)價(jià)方法也暴露出許多不足，一是教師工作量增加許多，二是學(xué)習(xí)態(tài)度、心理素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)評(píng)價(jià)比較抽象，學(xué)生們自評(píng)、互評(píng)往往流于形式，起不到應(yīng)有的作用?，F(xiàn)如今，我們還在積極探討和實(shí)驗(yàn)中，希望找出更簡(jiǎn)便、更準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)方式。 七、課堂教學(xué)與課外體育活動(dòng)的結(jié)合： 眾所周知，學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)不斷在加重，尤其是像我們這樣的區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，來自方方面面的壓力在無(wú)形中縮短著學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，光靠每周的兩節(jié)體育課是無(wú)法從根本上提高學(xué)生們身體素質(zhì)的，如何抓住學(xué)生們有限的業(yè)余時(shí)間自覺地進(jìn)行體育鍛煉是我們研究的重點(diǎn)。在這幾年的實(shí)踐中，課外體育活動(dòng)作為課堂體育教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，我們尤其感受到了它給學(xué)生們帶來的提高與益處。我們也正在研究課外體育活動(dòng)與課堂教學(xué)的整合問題，把課余體育鍛煉納入到學(xué)生評(píng)價(jià)中去?，F(xiàn)在，我們就把我校的一些特色體育項(xiàng)目做一簡(jiǎn)單概述。 1、田徑項(xiàng)目：我校多年來重視田徑項(xiàng)目的普及與提高，在各年級(jí)體育教學(xué)中重點(diǎn)安排田徑項(xiàng)目的教學(xué)，保證每學(xué)期田徑教學(xué)不少于一個(gè)單元；我們本著高參與、高質(zhì)量的原則，組織好每年一次春期籃球比賽、秋期田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次的冬季長(zhǎng)跑比賽，我們很多的田徑隊(duì)員是通過運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn)并被培養(yǎng)起來的。從2007年起，我校的春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始啟用學(xué)生裁判員，由體育教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我們已經(jīng)培養(yǎng)出了一批專業(yè)水平較高的學(xué)生田徑裁判員，并且培養(yǎng)了一大批田徑愛好者，有一部分學(xué)生主動(dòng)加入到了校隊(duì)，充實(shí)了我校的田徑隊(duì)伍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，田徑隊(duì)教練員堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，教練員根據(jù)不同運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)分別制定了適合他們的訓(xùn)練計(jì)劃，并在訓(xùn)練中嚴(yán)格執(zhí)行，經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，各項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在高中學(xué)段的成績(jī)都得到了大幅的提高。正是有著良好的田徑傳統(tǒng)，我校田徑隊(duì)人才輩出，在2010年涪陵區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取得第一名，多項(xiàng)打破區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)最高紀(jì)錄。在近幾年市級(jí)基層校及示范校比賽中始終保持團(tuán)體總分前矛。 2、籃球項(xiàng)目：涪陵十八中的籃球運(yùn)動(dòng)獨(dú)具特色，有著良好的群眾基礎(chǔ)，無(wú)論是學(xué)生還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都積極參與其中，稱得上是校園第一運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)有教師籃球隊(duì)4個(gè)，教工籃球隊(duì)在涪陵區(qū)小有名氣。另外，2011年成立了運(yùn)動(dòng)俱樂部，長(zhǎng)年進(jìn)行比賽與交流，盛況空前，校園籃球俱樂部是涪陵十八中學(xué)生中籃球愛好者的組織，各俱樂部的成立都由學(xué)生自發(fā)組織，打破班級(jí)、年級(jí)的界限，使學(xué)生間有更寬廣的聯(lián)系。各俱樂部要制定出本俱樂部的管理章程，對(duì)本俱樂部成員在思想、學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)方面做出嚴(yán)格的規(guī)定，制定出本俱樂部的努力方向。各俱樂部要推選出本俱樂部的領(lǐng)導(dǎo)核心，領(lǐng)導(dǎo)管理俱樂部的日常工作。各俱樂部受學(xué)校俱樂部聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，要定期向?qū)W校上報(bào)本俱樂部的訓(xùn)練、管理情況。各俱樂部可自由聘請(qǐng)教練，以提高本俱樂部成員的籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平，爭(zhēng)取聯(lián)賽好的排名，增強(qiáng)俱樂部凝聚力?；@球在我校的課余生活中已經(jīng)形成了一道獨(dú)有的風(fēng)景線，現(xiàn)在參加區(qū)里的中小學(xué)籃球比賽，隊(duì)員大多來自于俱樂部，而且2009年報(bào)2支隊(duì)伍參加。在此前提下學(xué)校男女籃球隊(duì)訓(xùn)練工作蓬勃開展，教練員多方學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念與方法，細(xì)致安排訓(xùn)練內(nèi)容，靈活進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，總結(jié)出一套適合學(xué)校業(yè)余籃球隊(duì)的訓(xùn)練方法，訓(xùn)練效果顯著，在區(qū)級(jí)比賽中連續(xù)多年保持獲得名次，今年在區(qū)籃球比賽中獲第三名。 3、健美操項(xiàng)目： 健美操是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目，它融入了音樂、舞蹈、形體、技巧等諸多時(shí)尚元素，深受廣大學(xué)生的喜愛，有著很好的發(fā)展前景。學(xué)校和體育組高度重視，加大力度，配套專業(yè)形體房，以促進(jìn)該運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。健美操雖然在我校開展雖然短短三年時(shí)間，算是起步階段，卻取得了突出的成績(jī)。2010年學(xué)校開展健美操選項(xiàng)課，以女生為主。老師根據(jù)該項(xiàng)目的特點(diǎn)和女同學(xué)的生理特點(diǎn)，制定科學(xué)、合理的課程計(jì)劃，取得了很好的效果，深受廣大學(xué)生的喜愛，每年選項(xiàng)時(shí)健美操都是最“搶手”的項(xiàng)目之一。由于學(xué)校具備該方面的專業(yè)人才和專業(yè)場(chǎng)館，所以開展活動(dòng)游刃有余。為科技節(jié)的節(jié)目演出打下很好的基礎(chǔ)。 4、其它活動(dòng)：此外，我們還組織了多支單項(xiàng)體育俱樂部和學(xué)生社團(tuán)，有乒乓球、羽毛球、足球等等，每個(gè)俱樂部都有固定的成員，經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)，每學(xué)期進(jìn)行一次比賽，參加區(qū)上的有關(guān)比賽都是由俱樂部骨干組織完成的。 八、經(jīng)驗(yàn)與未解決的問題： 兩年來的課改實(shí)驗(yàn)讓我們體驗(yàn)到了新課改帶來的新變化，我們的體育教師也在成功與失敗中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，在實(shí)踐中，我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也無(wú)時(shí)不刻遇到一些難以解決的問題和困難，在此與大家進(jìn)行探討。 （★）經(jīng)驗(yàn)1：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與投入。 本次課程改革得以順利進(jìn)行首先得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，由校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組通力協(xié)調(diào)，無(wú)論從排課，還是到課外體育活動(dòng)，學(xué)校教務(wù)處、德育處、團(tuán)委等各部門都給予了大力支持。體育經(jīng)費(fèi)也逐年增加，今年，我校又投入了近幾十萬(wàn)元用于體育器材的更新和完善。 （★）經(jīng)驗(yàn)2：科研引領(lǐng)實(shí)踐，加強(qiáng)校本教研，重視教師的個(gè)人成長(zhǎng)。 學(xué)校非常注重教育科學(xué)研究，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)科組，培養(yǎng)專家型教師是我校體育組的發(fā)展方向，學(xué)校鼓勵(lì)教師的再提高，經(jīng)常組織體育教師外出學(xué)習(xí)，與同行們進(jìn)行交流。每年都進(jìn)行骨干教師培訓(xùn)。在組內(nèi)積極進(jìn)行教學(xué)研討，把教研工作放在重中之重，在教研中，所有教師互通有無(wú)、能者為師，每名教師的研究課都凝結(jié)了全組老師的智慧。在近幾年中，我校體育教師取得了非常好的業(yè)績(jī)，發(fā)表論文數(shù)篇。在日常的體育工作中，體育組每名教師都獨(dú)當(dāng)一面，有的負(fù)責(zé)俱樂部管理；有的負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)；有的負(fù)責(zé)檔案管理，他們都在實(shí)際工作中得到了鍛煉與提高。正是有了他們的努力，2010年潘主任被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)體育工作者”。 （★）經(jīng)驗(yàn)3：培養(yǎng)學(xué)生自主能力，減輕教師勞動(dòng)強(qiáng)度。 在我校的各項(xiàng)體育活動(dòng)中，我們大量采用了學(xué)生裁判員，培養(yǎng)了許多學(xué)生骨干負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與管理，大大減輕了體育教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，也培養(yǎng)了學(xué)生們的組織與溝通能力。在教學(xué)中，培養(yǎng)體育骨干，利用學(xué)生評(píng)委進(jìn)行考評(píng)也收到了很好的效果，我們認(rèn)為是非常值得推廣的。 （★）經(jīng)驗(yàn)4： 加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)體育制度。 無(wú)論教學(xué)也好還是課外體育活動(dòng)，良好的組織紀(jì)律性是根本的保證，我們?cè)诮虒W(xué)中特別加強(qiáng)課堂常規(guī)的管理，為新課改的實(shí)施提供了有力的保障。此外，我們嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)考試制度及三好班集體、三好學(xué)生評(píng)定工作，不符合要求的堅(jiān)決按政策執(zhí)行，經(jīng)過常年的堅(jiān)持，全校師生都認(rèn)識(shí)到了體育課的重要性，無(wú)形中提高了體育學(xué)科在學(xué)校中的地位。 （★）經(jīng)驗(yàn)5：為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，營(yíng)造體育文化氛圍。 無(wú)論在課堂中還是在課余活動(dòng)中，我們都想方設(shè)法為學(xué)生們搭建展示的舞臺(tái)，搞各項(xiàng)的體育活動(dòng)正是基于此考慮，我們特別注意課堂教學(xué)在課余活動(dòng)中的延伸和發(fā)展，課堂學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，就相應(yīng)組織什么內(nèi)容的小型比賽和展示活動(dòng)，這些措施極大加深了學(xué)生們對(duì)課堂教學(xué)的理解，反過來又促進(jìn)了各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的提高?，F(xiàn)在我們能把活動(dòng)做大做細(xì)，真正把學(xué)生們吸引過來，參與進(jìn)去，形成我校獨(dú)特的體育文化氛圍，提升學(xué)生們的文化品味，收到了很好的效果。 （★）問題1：缺乏專業(yè)項(xiàng)目的培訓(xùn)，選項(xiàng)課不易上出深度。 由于我校開設(shè)的項(xiàng)目較多，而體育教師的專項(xiàng)存在局限性，同時(shí)，上級(jí)主管部門也沒有對(duì)體育教師進(jìn)行長(zhǎng)期的專項(xiàng)技能培訓(xùn)。致使，選項(xiàng)體育課堂的深度欠缺。 （★）問題2：選項(xiàng)學(xué)習(xí)中學(xué)生的差異很大，教學(xué)過程不易把握。 選項(xiàng)學(xué)習(xí)的學(xué)生個(gè)體差異顯著，有體能差的、體能好的、有技能較好的、有技能差的、有校代表隊(duì)的、有從來不參加體育鍛煉的。面對(duì)這種參差不齊的情況，體育教師將面臨著極大的挑戰(zhàn)。幾年來，我組教師采用分層教學(xué)，既面對(duì)全體，又照顧個(gè)體，力爭(zhēng)使每個(gè)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上都有提高。 （★）問題3：選項(xiàng)課的學(xué)生管理存在一定問題。 由于選項(xiàng)課打破班級(jí)界限，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生不是特別了解，致使有些學(xué)生無(wú)故曠課，隨便換課。給課堂管理造成非常大的麻煩。本學(xué)年體衛(wèi)處、政教處聯(lián)合出擊堅(jiān)決查處無(wú)故曠課無(wú)故換課的學(xué)生，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生給予警告、記過處分。體育教師嚴(yán)格要求，保證選項(xiàng)課堂教學(xué)組織嚴(yán)密、效果顯著。 （★）問題4：排課難、場(chǎng)地少，人數(shù)多，體育課過于集中，導(dǎo)致學(xué)生活動(dòng)受限制。 由于我校人數(shù)多，場(chǎng)地相對(duì)較少，致使選項(xiàng)課的班容量大，體育課堂學(xué)生的練習(xí)密度，練習(xí)強(qiáng)度受影響，直接導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不太理想。本學(xué)期著重對(duì)班容量進(jìn)行調(diào)整，保證每班在50人左右，極大提高了體育課堂教學(xué)質(zhì)量，但是教師課時(shí)量明顯增加，這也是我們一直探討的問題。 涪陵十八中體育組