人力資本投資ppt課件

《人力資本投資ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人力資本投資ppt課件（71頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第四講 人力資本理論,1,課程目標,人力資本與人力資本投資模型 人力資本投資方式之一：教育分析 人力資本投資方式之二：在職培訓 人力資本投資方式之三：勞動力的流動（遷移） 人力資本理論核心思想評介,2,課程目標,人力資本投資方式之二：在職培訓,人力資本與人力資本投資模型,人力資本投資方式之一：教育分析,人力資本投資方式之三：勞動力的流動（遷移）,人力資本理論核心思想評介,3,第一節(jié) 人力資本與人力資本投資模型,1.1 人力資本概念 1.2 人力資本投資 1.3 人力資本投資的核算方法,4,1.1 人力資本概念,資本的定義：由經(jīng)濟制度本身生產(chǎn)出來并被用作投入要素以便進一步生產(chǎn)更多的商品和勞務的物品。 人力資本：指包含在人體中的被生產(chǎn)出來的生產(chǎn)手段；它體現(xiàn)在勞動者身上，并以勞動的數(shù)量和質量表示的非物質資本。,5,舒爾茨在美國經(jīng)濟學會1960年年會上指出,“人力投資這種設想是對我們一些人的冒犯。我們的價值和信仰不容許把人類看作資本品，除了在令人憎惡的奴隸制中…所以，把人類作為財富看待，認為可以通過投資使之增加，這是與現(xiàn)有的價值相違背的。他似乎再一次把人貶為僅僅是與財產(chǎn)類似的物質成分而已。”舒爾茨認為：人力資本方法作為分析的觀點是有價值的，而且也不違背人類的價值。,6,舒爾茨：,他繼續(xù)說道：“通過向他們投資，人們可以擴大它們可能選擇的范圍。這是自由人得以增進其福利的一種方法?！彼慕Y論是：“我們經(jīng)濟制度的最顯著的特征就是人力資本的增長。沒有它，那么除了那些獲取財產(chǎn)收入的人以外就只有艱苦的體力工作和貧困。”,7,1.2 人力資本投資,1、什么是人力資本投資活動和行為？ 貝克爾在《人力資本》一書中指出：“這一學科研究的是通過增加人的資源而影響未來的貨幣和物資收入的各種活動。這些活動就叫做人力資本投資?！?8,2、人力資本投資形式,（1）各級正規(guī)教育； （2）在職訓練活動； （3）各種健康投資； （4）父母用于照看孩子的時間； （5）工人尋找工作的活動； （6）工人從一個地區(qū)向另一個地區(qū)遷移。,9,,3、人力資本中內在的消費與投資的關系 注意：現(xiàn)實導向行為與未來導向行為之間，即消費和投資之間的區(qū)別是重要的，但分界線往往不是很清楚。消費和投資是人力資本包含在人體之內這個事實的不可避免的結果。但我們在分析問題時，往往忽略人力資本內投資中可能產(chǎn)生的消費方面，原因是沒有簡單的方法加以計量。,10,1.3 人力資本投資的核算方法,1、凈現(xiàn)值法 所謂凈現(xiàn)值法就是把未來收益與成本按預定的貼現(xiàn)率進行折現(xiàn)后，比較兩者的差額，如果差額為非負值，那么作為追求效用最大化并抱有終身觀點的決策主體而言，就有激勵投資的意愿；如果差額為負值，則投資中止。,11,,假設某項人力資本投資，在未來一段時間內（t年）為投資者帶來收益為B1，……,Bt ，貼現(xiàn)率為r，t年內折現(xiàn)的收益為PV，那么人力資本投資收益現(xiàn)值,,12,,假設該項人力資本投資的成本為C，在n年之內完成，且每年的投資成本為C1，……，Ct，n年內投資成本的現(xiàn)值為PVC，那么人力資本投資成本現(xiàn)值,,13,,凈現(xiàn)值為Q 人力資本投資的原則是凈現(xiàn)值為非負值。,,14,,2、內部收益率法 內部收益率的定義：未來收益現(xiàn)值之和恰好等于成本時的貼現(xiàn)率，用符號r*表示。內部收益率是下面方程的解 ：,,15,,內部收益率是投資凈獲利程度的一個簡單計算方法，而且可以用來評價那些投資。一般的規(guī)律是r*越大，投資就越好。為判定投資實際上是否值得，就要把內部收益率與可以借到的資金利率作比較。如果內部收益率較大，進行的投資就是明智的。,16,課程目標,人力資本投資方式之二：在職培訓,人力資本與人力資本投資模型,人力資本投資方式之一：教育分析,人力資本投資方式之三：勞動力的流動（遷移）,人力資本理論核心思想評介,17,第二節(jié) 人力資本投資方式之一：教育分析,2.1 教育在人力資源開發(fā)中的作用 2.2 教育的成本—收益分析 2.3 對大學教育需求的分析：大致的結論,18,2.1 教育在人力資源開發(fā)中的作用,教育是培養(yǎng)勞動者道德價值觀念的最重要的手段。 教育是提高勞動者智力素質的最重要的途徑。 教育是培養(yǎng)和提高勞動者創(chuàng)造力的關鍵。 教育對勞動者健康素質也有著極大的影響。,19,2.2 教育的成本-收益分析,1、教育的成本 指為了培養(yǎng)一定熟練程度的勞動后備力量和專門人才，提高現(xiàn)有勞動力素質而耗費的教育費用。教育成本是教育機構為了培養(yǎng)人才所耗費資源的量度，是勞動力再生產(chǎn)費用的一個重要組成部分。教育的成本按來源可以劃分為個人成本和社會成本。,20,（1）教育的個人成本 指學生為了就學,個人或家庭直接支付的各種費用和發(fā)生的機會成本。個人直接成本包括：學雜費、書本等學習用品費、交通費、額外支出費、文娛體育費用。個人間接成本，指學生在達到法定就業(yè)年齡后因繼續(xù)就學所放棄的勞動收入。,2.2 教育的成本-收益分析,21,（2）教育的社會成本 指由社會支付的教育費用和間接成本。社會直接成本主要是用于教育的公共支出。社會間接成本包括社會所放棄的收入、免稅成本、潛在的租金和折舊費。,2.2 教育的成本-收益分析,22,2.2 教育的成本-收益分析,2、教育的收益 教育通過培養(yǎng)和提高勞動者的知識和技能給個人和社會帶來的種種有益效果，即教育的經(jīng)濟收益。同樣可劃分為個人收益和社會收益。,23,2.2 教育的成本-收益分析,（1）教育的個人收益。勞動者因為受到教育而提高勞動能力，從而獲得的種種好處?？蓜澐譃殚g接收益和直接收益。 （2）教育的社會收益。指受教育者本人不能占有的、為社會其他成員所得到的收益。也分為直接和間接收益。,24,,教育程度不同人的收入流,25,2.3 大學教育的投資分析,1、對個人教育投資的評估 高估：①能力與教育在獲取高報酬時都 能發(fā)揮作用 低估：②忽略了構成報酬的福利部分 ③職業(yè)選擇問題,26,2、對大學教育需求的分析：大致的結論 在其他條件相同的情況下，目光短淺者比目光遠大者相比，其上大學的可能性要小。 大多數(shù)學生都是年輕人。 在其他條件相同的情況下，如果上大學的成本上升，則大學入學的人數(shù)會下降。 在其他條件相同的情況下，如果大學畢業(yè)生的工資報酬與高中畢業(yè)生的工資報酬之間的差距擴大，則大學入學人數(shù)會增加。,2.3 大學教育的投資分析,27,2.3 大學教育的投資分析,3、大學教育的信號模型 該模型由邁克爾?斯本斯提出。在此模型中，他認為受過高等教育的工人比沒有受過高等教育的工人具有更高的生產(chǎn)率不是因為他們上了大學，相反，高等教育的價值在于它揭示了關于工人生產(chǎn)率的信息，盡管它不一定使工人的生產(chǎn)率得到提高。,28,4、問題討論： 大學教育是信號還是增加了人力資本？,2.3 大學教育的投資分析,結論：大學教育事實上不僅具有信號的功能，而且也確實產(chǎn)生了社會收益。,29,課程目標,人力資本投資方式之二：在職培訓,人力資本與人力資本投資模型,人力資本投資方式之一：教育分析,人力資本投資方式之三：勞動力的流動（遷移）,人力資本理論核心思想評介,30,第三節(jié) 人力資本投資方式之二：在職培訓,2.1 一般訓練和特殊訓練 2.2 一般訓練的成本和收益 2.3 特殊訓練的成本和收益 2.4 關于在職訓練的觀點綜述,31,2.1 一般訓練和特殊訓練,一般訓練和特殊訓練之間的差別： 判斷依據(jù)：根據(jù)工人在某企業(yè)所學的職業(yè)技能對其他企業(yè)是否有用？ 如果訓練對其他企業(yè)也同樣的有用，那么不管這種技能的性質究竟是什么，它都是一般訓練。 如果它使提供訓練的企業(yè)的生產(chǎn)率比其他企業(yè)提高得多，它就要被當作特殊訓練，即它的價值在某些方面是專門屬于那個企業(yè)的職業(yè)的。這種技能對別的企業(yè)工人的生產(chǎn)率毫無價值，極端的情形叫做完全特殊訓練。,32,2.2 一般訓練的成本和收益,成本分析：應該由誰支付訓練的成本？,,,,,,,,一般訓練之后的工資效應,時間,工資,WE,W0,Wu,MRPL,成本,收益,MRPL,33,,結論：更合理的情況應該是由工人而不是由企業(yè)支付一般訓練的成本。 原因：這種收益必定為工人所得，因為隨著他們的技能提高，工資也將會上升。只要其他雇主認為這種技能有用，就可以肯定這一點。作為個人人力資本投資，它將提供無限的收益率。如果由企業(yè)來提供這種訓練，則只會造成成本而無收益。事實上，每個工人進入企業(yè)后，都是由企業(yè)提供訓練，如何解釋這一點？工人實際上沒有直接支付一般訓練的成本，而是通過接受一個比本來會獲得的較低的起點薪金支付的。他們的成本是內在的而不是外在的。,34,2.3 特殊訓練的成本和收益,假定：完全特殊訓練的情況下，工人提高的技能對其他雇主沒有意義。,,,,,,,,特殊培訓的成本與收益,時間,工資,W1,W4,W*,MRPL,個人成本,個人收益,W2＝VMP2,,企業(yè)成本,,企業(yè)收益,W3＝VMP3,W1＝VMP1,VMP4,VMP*,T*,35,,結論： 訓練期間，企業(yè)對工人的支付超過MRPL，因而成為特殊訓練的成本。但在T*后對工人的支付少于MRPL因而彌補了那些成本。,36,,問題： 如果工人可自由改換工作，則很可能存在著有的工人會在T*之前接受訓練之后突然離開，而在別的情況一樣的企業(yè)中獲得工資W1。這種情況下，對工人沒有任何損害，因為他沒有給特殊訓練投任何成本；而企業(yè)則要受到損失，它將負擔特殊訓練成本而得不到任何收益。如何解決該問題？,37,,解決之道： 方法1：與工人訂立長期勞動合同。 方法2：企業(yè)給受過充分訓練的工人提高在T*之后的工資，從而激勵工人減少辭職。這就要求：給予受過特殊訓練的工人的工資在T*之前和之后是不同的，這樣使得對接受特殊訓練的工人成為無代價的人力資本投資。,38,年齡和收入型的訓練效應,我們都假設工人從未受訓練到完成訓練是瞬間完成的。事實上，一般來說，工人的生產(chǎn)率是隨訓練而逐漸上升。在職訓練的工資效應是與個人收入基本的經(jīng)驗規(guī)律相一致的。,39,在職訓練的觀點綜述,1、一般訓練和特殊訓練都涉及成本和收益。一般訓練情況下，一個人既負擔成本又獲得培訓后的收益；而在特殊訓練下，成本和收益一般由企業(yè)和工人分擔。 2、在兩種情況下，人們對訓練的支付都是通過接受一個比不受訓練為低的工資來進行的。這種成本是機會成本。 3、在有特殊訓練的工作中，工人的所得在訓練期間超過MRP，此后則少于MRP。在一般訓練的工作中，工人的所得總是等于MRP，但MRP隨訓練而上升。,40,在職訓練的觀點綜述,4、一個人在職業(yè)開始階段，在職訓練是逐步積累的，這有利于解釋個人收入的典型職業(yè)增長。 5、現(xiàn)時收入可能是“真實收入”的錯誤指標，尤其是一個人如果正在接受大量在職訓練的話。 6、收益率分析指出，在職訓練投資對一些人比另一些人更好。,41,課程目標,人力資本投資方式之二：在職培訓,人力資本與人力資本投資模型,人力資本投資方式之一：教育分析,人力資本投資方式之三：勞動力的流動（遷移）,人力資本理論核心思想評介,42,第四節(jié) 人力資本投資方式之三：勞動力流動（遷移）,勞動力流動的概念 勞動力流動的成因 流動的人力資本投資模型 跨地區(qū)流動的人力資本投資分析 外來勞動力對當?shù)貏趧恿κ袌鲇绊懙慕?jīng)濟分析,43,4.1 勞動力流動的概念,勞動力流動也稱為勞動力遷移，是指勞動力在工作崗位上的變化和空間上的位移。 勞動力流動主要有三種形式：即勞動力在本地更換行業(yè)職業(yè)；勞動力在地區(qū)之間的流動；勞動力在行業(yè)間流動（易地在其它行業(yè)就業(yè)）。 兩點說明： 勞動力流動比人口流動更嚴格 勞動力流動在很大程度上受到勞動力市場化程度的影響,44,不同年代就業(yè)者平均每次工作變動所需的時間（年）,45,調查城市與其他數(shù)據(jù)分年齡組工作單位變動次數(shù)均值比較(城市與國家),46,4.2 勞動力流動的成因,1、區(qū)域間勞動力供求的不平衡 2、經(jīng)濟發(fā)展水平的差異 3、不同國家和地區(qū)間同質勞動力的工資差別 4、經(jīng)濟周期引起的波動 5、國際資本流動的影響 6、強化工作匹配的意愿,47,4.3 流動的人力資本投資模型,人力資本投資模型可以被用來理解和預測自發(fā)的勞動力流動。這種模型將自愿流動當成一種投資來看待，即勞動者為了在今后一個相當長的時間段內獲得收益而在早些時候承擔這種投資的成本。如果與流動相聯(lián)系的收益現(xiàn)值超過了與之相聯(lián)系的貨幣成本和心理成本的總和，勞動者要么會決定更換工作，要么會決定進行地理上的遷移，或者是兩者兼而有之。如果貼現(xiàn)之后的收益流并不比成本高，勞動者就不會進行這種變動了。,48,Bjt為t年時從新工作（j）中所獲得的效用； Bot為在t年時從原來的工作（o）中所得的效用； T為在工作j上的預期工作時間（用年限表示）； r為貼現(xiàn)率； c為在流動過程中所產(chǎn)生的效用損失（直接成本和心理成本）； Σ為加總符號，在這里是指從第一年到第t年這一時期中每一年凈收益貼現(xiàn)值的加總。,凈收益現(xiàn)值,49,,結論： 勞動者從新工作中所獲得的效用水平越高，在原來的工作所得的快樂越少，與流動相聯(lián)系的直接成本越小，勞動者在新工作上停留或在新地區(qū)生活的時間越長（即T的值越大），則流動的凈收益值就越大。,50,4.4 跨地區(qū)流動的人力資本投資分析,1，遷移的方向 人力資本理論預測，人們會從工資報酬機會相對較差的地區(qū)向工資報酬機會較好的地區(qū)遷移。研究得出的一致性結論為：人們總是被吸引去那些全日制工人所賺得的實際工資報酬最高的地區(qū)。另外一個容易被想到的是，在新地區(qū)獲得工作機會的大小同樣會影響到該地區(qū)的吸引力。,51,,2、遷移者的個人特征如何影響其遷移 年齡特征 受教育程度 結論：一般來說，最有可能發(fā)生遷移的人是年輕人和受過良好教育的人。,52,,3、遷移距離的影響 人力資本理論預言，隨著遷移成本的增加，移民的流量將會減少。遷移的成本會隨著遷移距離的增加而上升。,53,,兩個原因： 對于處于地方性勞動力市場上的人來說，要想獲取別處的就業(yè)機會信息很困難。顯然，離家近的地方比離家遠的地方更容易發(fā)現(xiàn)就業(yè)的前景。 與遷移本身以及遷移之后回去看望朋友和親戚的交通問題有關的貨幣成本以及遷移的心理成本，顯然都會隨著距離的增加而上升。相比之下，人們更愿意進行近距離的遷移，而不大愿意進行遠距離的遷移。,54,,對于長距離來說,較低的教育水平是一個比年齡因素更大的障礙。這對于我們了解在信息成本和心理成本之間到底哪一個是遷移決策的主要因素是有幫助的。一般而言，年齡因素與心理成本之間有更為密切的關系，而教育水平與獲取信息的難易程度有密切的關系。教育水平對遷移決策的影響更大，而信息成本對遷移活動與遷移距離之間的關系的影響更大。,55,2.5 外來勞動力對當?shù)貏趧恿κ袌鲇绊懙慕?jīng)濟分析,1、對外來工的兩種看法 ①每一位外來工都從當?shù)厝耸种袏Z取工作（一般政府部門和部分公民）得出的推論就是1：1的擠出效應 ②外來工所從事的工作都是本地區(qū)居民不愿從事的工作,56,,2、經(jīng)濟分析（局部分析） ①一般情況不是1：1的擠出 ②在存在最低工資立法，并且由此導致勞動力過剩的情況 ③外來工的受益者與受損者分析（假定外來工為體力勞動者）,57,外來工的受益者與受損者分析：,運用消費者剩余和生產(chǎn)者剩余分析以下群體的影響： a、體力勞動者，使其工資下降，部分退出勞動市場，對政府反貧困政策具有抵消的作用，因為降低了體力勞動者工資水平和就業(yè)水平。,58,,,,,,,,,,,,工人人數(shù),當?shù)毓と?總供給（包括外來工）,N2,N1,N3,W1,W2,A,B,C,D,需求,體力勞動者的需求與供給,工資,59,外來工的受益者與受損者分析：,b、消費者：使部分消費者受益，即使用這些體力勞動者生產(chǎn)出來的產(chǎn)品的消費者受益 。 c、使用體力勞動者的雇主 d、技術勞動者。對于互補性生產(chǎn)要素的需求會上升（利用互補性生產(chǎn)要素與替代性生產(chǎn)要素原理） e、移民需求導致對其他產(chǎn)品生產(chǎn)者的需求上升。,60,解釋： 第一，外來工可能會選擇去那些工作數(shù)量正不斷擴大的地區(qū)落戶。 第二，當?shù)厝嗽趪鴥鹊倪w移可能在一定程度上抵消了外國移民流入所帶來的勞動力增加。,外來工的受益者與受損者分析：,61,④外來工所帶來的總收益是可以彌補其所帶來的損失嗎？ 規(guī)范的標準：若外來工使當?shù)厝艘徊糠质芤?，一部分受損，那么受益者所得能否彌補受損者所失，并使其經(jīng)濟福利還有改善呢？若外來工增加了當?shù)厝说目偟目芍涫杖?，則答案是肯定的。,62,,對外來工輸入地來說，外來工實際上增加了當?shù)厝丝?，而這些人既是消費者，又是生產(chǎn)者，所以，外來工到底使當?shù)氐脑芯用駨目傮w上看起來變得富有了，還是變得更貧窮了，在很大程度上取決于其為當?shù)卦黾拥目偖a(chǎn)量與其消費的總產(chǎn)量相比，是前者大，還是后者大。,63,,對于工作者：雇主支付給移民的工資不會大于其MP，若外來工僅靠自己的工資報酬來支撐自己的消費，那么這些參加工作的移民并不會減少當?shù)鼐用竦娜司芍涫杖?，此外，若外來工的工資報酬并不等于他為所在國所創(chuàng)造的產(chǎn)出的全部價值，那么，當?shù)厝说娜司芍涫杖霑黾印?64,,非法移民比合法移民更有可能增加當?shù)貒娜司杖?第一，找工作而來 第二，沒有資格申請政府福利項目 第三，移民還是繳了稅,65,課程目標,人力資本投資方式之二：在職培訓,人力資本與人力資本投資模型,人力資本投資方式之一：教育分析,人力資本投資方式之三：勞動力的流動（遷移）,人力資本理論核心思想評介,66,第五節(jié) 人力資本理論核心思想評介,5.1 人力資本理論的核心思想 5.2 人力資本理論的基本前提 5.3 對人力資本理論的批評意見,67,5.1 人力資本理論的核心思想,1、一個人的生產(chǎn)率不是固定的，是可以提高的。 2、建立了關于自身人力資本的個人行為理論：即人們可以精心地、有目的地通過教育、培訓、遷移等形式對自身進行投資；同時，從經(jīng)濟學角度對這些投資進行評價，包括用貼現(xiàn)去調整對于不同時間的成本和收益組合。 3、一個人的工資取決于他擁有的人力資本數(shù)量。進一步而言，在勞動市力場均衡的情況下，工資的差別與任何特定的人力資本投資相聯(lián)系，并足以補償所包含的成本。,68,人力資本理論的推論： 第一，勞動力市場收入直接取決于人力資本數(shù)量。 第二，獲得的收入分配深刻地反映了個人自愿的、自利的人力資本投資決策以及基本的先天能力分配。,69,5.2 人力資本理論的基本前提,第一，個人作出審慎的有目的的人力資本投資，這些投資的結果既取得較高的生產(chǎn)率也帶來較高的勞動力市場收入。 第二，人力資本投資不存在特別的限制。人們可以根據(jù)預期的收益率作出教育或在職培訓的行為決策，然后能夠執(zhí)行該計劃。,70,5.3 對人力資本理論的批評意見,1、將人力資本投資與生產(chǎn)率增加直接聯(lián)接起來缺乏足夠的經(jīng)驗證據(jù) 2、人們不可能作出不受限制的人力資本投資，那種假定人們可以自由地作出人力資本投資的假定是不正確的。,71,