人教統(tǒng)編版（部編版）三年級下冊語文第1單元第4課《昆蟲備忘錄》同步練習D卷

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人教統(tǒng)編版（部編版）三年級下冊語文第1單元第4課《昆蟲備忘錄》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累運用 (共10題；共65分) 1. （10分） 選字填空。 膜 摸 漠 撫________ ________翅 沙________ 路 陸 錄 馬________ 大________ 目________ 句 距 具 ________子 ________離 工________ 稠 綢 愁 ________密 絲________ ________悶 2. （8分） 找出下列劃線的讀音不正確的一項，把序號填在橫線上。 ①________A．記錄（l） B．平凡（fn） C．距離（jǜ） ②________A．收款（kǎn） B．絲綢（chu） C．薄膜（m） ③________A．瞎眼（xiā） B．益蟲（y） C．斑點（wn） 3. （3分） 為加劃線選擇正確的讀音。 目錄 ________（l lǜ） 絲綢 ________（cu chu） 大款 ________（kǎn kuǎn） 瞎說________（xiā xā） 4. （8分） 拼一拼，選一選。 螞蚱________（z zh） 捉摸________（mō muō） 絲________（sī shī）綢 瞎________點（hā xi?。?掌握________（w w） 黑________（hēi hi）斑 5. （9分） 寫出下列詞語的近義詞。 琢磨——________ 收攏——________ 漂亮——________ 6. （2分） 下面對標點符號的作用判斷有誤的一項是（ ） A . （瓢蟲）折好她的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜。（破折號表示解釋說明） B . 吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。（破折號表示聲音延長） C . 小圓點，叫做“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。（省略號表示話沒說完） 7. （7分） 拼一拼，組詞語。 作 zu________ zuō________ 磨 m________ m________ 似 sh________ s________ 8. （4分） 解釋下面劃線的字詞。 ①瓢蟲款款地落下來了。________ ②它的甲殼多為深色，挺硬的。________ ③抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。________ ④從頭到腳，約有兩寸。________ 9. （3分） 給下列句子中劃線的“挺”字選擇正確的解釋。 挺：①很；②量詞；③硬而直。 Ⅰ竹筍漸漸地長大了，變成了蒼勁挺拔的竹子。________ Ⅱ世界上第一挺機槍是由比利時的一位工程師設計出來的。________ Ⅲ我挺喜歡“掛大扁兒”這個名字。________ 10. （11分） 照樣子，寫句子。 （1） 例：河北人把尖頭綠螞蚱叫“掛大扁兒”。 ________人把________叫________。 （2） 例：我小時也畫過不少，因為它的形態(tài)好掌握，很好畫。 ________，因為________。 二、 現代文閱讀 (共2題；共18分) 11. （10分） 閱讀下文，回答問題。 獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙 ， 是昆蟲里的霸王。 獨角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨角仙賣。據說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。 （1） 文段中“這家伙”指的是________。 （2） 獨角仙身長約________，甲殼的顏色________。 （3） 文段中的哪句話具體描繪了獨角仙的力氣很大？請你用“________”畫出來。 （4） 請你結合文段內容，猜一猜“獨角仙”名字的來歷。 12. （8分） 閱讀下文，回答問題。 螳螂（節(jié)選） 法布爾 螳螂的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長著一些大齒。生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多。而且，小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的很硬的鉤子，這些小鉤子就像金針一樣。除此以外，鋸齒上還長著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。 平時，在它休息、不活動的時候，螳螂只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去，似乎特別的平和，甚至會讓你覺得，這個小動物簡直是一只熱愛祈禱的溫和的小昆蟲。但是，它可不總是這樣的，只要是有其他的昆蟲從它們的身邊經過，無論是什么樣的昆蟲，也無論它們是無意路過，還是有意地侵襲，螳螂這個剛才還是蜷縮著休息的小動物，立刻便伸展開它身體的三節(jié)，于是，那個可憐的路過者，還沒有完全反應過來，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間，移動不得。然后，螳螂很有力地把鉗子夾緊，一切戰(zhàn)斗就都結束了。無論是蝗蟲，還是蚱蜢，或者甚至是其他更加強壯的昆蟲，都無法逃脫這四排鋒利的鋸齒的宰割。它可真是個了不得的殺蟲機器。 （1） 按照短文內容填空。 法布爾描寫昆蟲非常生動，比如本文中，他就運用了打比方的方法，把螳螂小腿鋸齒上的鉤子比成了________，把螳螂小腿鋸齒上長著的雙面刃的刀比成了________。 （2） 讀了短文，我們可以用詞語（ ）來形容螳螂的腿。 A . 強壯 B . 鋒利 C . 堅硬 D . 巨大 （3） 螳螂是怎樣捕捉昆蟲的？請用“________”在短文中畫出來。 （4） 短文描寫了一個怎樣的螳螂的形象？請用自己的話概括。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 積累運用 (共10題；共65分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 二、 現代文閱讀 (共2題；共18分) 11、答案：略 12、答案：略