插畫藝術(shù)教案.doc

《插畫藝術(shù)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《插畫藝術(shù)教案.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課題：插畫藝術(shù) 課時(shí)：1課時(shí) 課型：繪畫課 授課對(duì)象：初一學(xué)生 教材分析：教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 本課的教學(xué)中力求給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境；激發(fā)他們對(duì)繪畫的興趣。選擇了學(xué)生喜愛的插畫作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)欣賞發(fā)揮其想象力，有創(chuàng)意的表現(xiàn)繪畫。了解繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)并大膽進(jìn)行想象描繪。通過(guò)本課教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)插畫的認(rèn)識(shí)，以及陶冶學(xué)生想象力，并激起學(xué)生觀察，記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力，對(duì)繪畫的喜愛。 1、了解插圖與插畫有什么區(qū)別？ 2、了解插畫的作用及分類 3、了解插畫的表現(xiàn)形式 4、學(xué)會(huì)用字母裝飾、插畫與文字組合設(shè)計(jì) 5、如何評(píng)定藝術(shù)插畫、區(qū)分好壞 6、了解插畫設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)風(fēng)格 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)和技能目標(biāo)：1、運(yùn)用線條，色彩表現(xiàn)自己的想象-將自己的名字用插畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生大膽想象，繪畫興趣。 2、能夠繪畫出不同個(gè)性的字母組合，大膽表現(xiàn)自己心目中的想法。 3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單表達(dá)作品，培養(yǎng)學(xué)生初學(xué)的自我評(píng)價(jià)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生喜愛繪畫，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注插畫藝術(shù)。嘗試在不同表現(xiàn)形式帶給的設(shè)計(jì)之美。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的想象能力 創(chuàng)新能力 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。 教學(xué)方法： 1.教法：直觀展示法、講授法、提問(wèn)法、互動(dòng)探究法 2.學(xué)法：觀察法、比較分析法、實(shí)踐體驗(yàn)法 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物投影儀、教材， 學(xué)具準(zhǔn)備：課本，繪畫用具，插畫實(shí)作 教學(xué)過(guò)程： 時(shí)間 環(huán)節(jié) 教師行為 學(xué)生行為 教學(xué) 手段 設(shè)計(jì)意圖 組織教學(xué) 2分鐘 檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備，調(diào)試多媒體設(shè)備，準(zhǔn)備教具，組織教學(xué) 保持安靜，準(zhǔn)備學(xué)具 維持課堂秩序，為教學(xué)做準(zhǔn)備 引入 新課 5分鐘 1、 謎語(yǔ)導(dǎo)入、趣味引題（今天在上課之前，同學(xué)們先看看老師手里的畫是什么？學(xué)生：一幅畫。老師：對(duì)，就是一幅畫，那么現(xiàn)在老師給這幅畫加上一段文字，同學(xué)們能說(shuō)出這幅畫的別稱嗎？（由畫與文字的結(jié)合引出插畫主題，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣） （引出課題，板書） 1、 生：一幅畫 2、生：插畫或出插圖 3、對(duì)插畫的不同表達(dá)方式 提問(wèn)法 通過(guò)圖片導(dǎo)入教學(xué)，教師利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)展開教學(xué)，做到有的放矢，引導(dǎo)學(xué)生自主問(wèn)答，活躍氣氛。 講授 新課 3分鐘 8分鐘 10分鐘 4分鐘 二、了解插畫的定義： 播放課件，[通過(guò)課件的演示，對(duì)插畫有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)插畫藝術(shù)的興趣愛好]。 三、插畫的表現(xiàn)形式： 師：插畫的表現(xiàn)形式有幾種？ 師：好，那我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)習(xí)一下。（插畫的表現(xiàn)形式：黑白畫、色彩畫、綜合手法） 師：同學(xué)們接觸過(guò)的有些，有哪位同學(xué)回答一下？ 師：好，看來(lái)同學(xué)們接觸的還是挺豐富的，那我們就來(lái)了解一下每種表現(xiàn)形式的優(yōu)缺點(diǎn)。 師：現(xiàn)在同學(xué)們大概都了解，接下來(lái)我們一起來(lái)看看插畫的表現(xiàn)性：肖像性、故事情節(jié)性、裝飾性、圖解性？ 師：插畫的風(fēng)格：寫實(shí)、唯美、抽象？ 師：說(shuō)到裝飾性，這里我補(bǔ)充一下，再文字與插畫的組合？ [通過(guò)與學(xué)生的對(duì)話，捕捉閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)把課堂內(nèi)容引向了更廣闊的空間，使學(xué)生知道插畫的運(yùn)用廣泛，插畫的作用 四、設(shè)計(jì)插畫稿 1、點(diǎn)題：插畫藝術(shù)小練習(xí)？ 師:現(xiàn)在同學(xué)們就可以在心中默默的想想一下如何設(shè)計(jì)”（2分鐘時(shí)間思考） 2、 學(xué)生繪畫，教師巡視，輔導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象作畫。 學(xué)生完成后展示自己的作品并相互欣賞，激勵(lì)。 3、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià) 抽取其中的3-5篇作品，先讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)自已。如為什么用這種表現(xiàn)形式？感覺像什么風(fēng)格？每個(gè)人都要找到自己的繪畫風(fēng)格，（寫實(shí)、唯美、抽象）這樣有利于將自己的情感表達(dá)出來(lái)。然后讓學(xué)生一起來(lái)評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1畫面要大方 2色彩搭配要適度 3和別人不一樣 4、畫面的氛圍情感，筆觸線條，形式創(chuàng)新 （通過(guò)觀察欣賞，開拓學(xué)生的思維）（由于時(shí)間的原因，我們將在課堂后十分鐘用自己名字設(shè)計(jì)一幅插畫） 3、 如何評(píng)定插畫藝術(shù)、區(qū)分好壞 要學(xué)習(xí)好插畫我們得知道怎樣去評(píng)定插畫、區(qū)分好壞。 對(duì)于藝術(shù)插畫來(lái)說(shuō):（畫面的氛圍情感，色調(diào)風(fēng)格，筆觸線條，形式創(chuàng)新等來(lái)中和評(píng)定。) 5、拓展 師：除了插畫設(shè)計(jì)風(fēng)格（寫實(shí)、唯美、抽象）外我們來(lái)了解學(xué)習(xí)一下國(guó)外更廣的風(fēng)格插畫？ 日式卡通和插畫 歐美插畫 香港插畫 韓國(guó)唯美插畫和游戲插畫 臺(tái)灣言情小說(shuō)封面插畫 國(guó)外風(fēng)格更廣還有手工制作的折紙、剪紙、拼布、橡皮泥，綜合材料拼貼等。 生：討論總結(jié)： （通過(guò)討論，從中發(fā)現(xiàn)插畫的多樣性風(fēng)格美感，提高學(xué)生的審美意識(shí)） 生：插畫藝術(shù)的真實(shí)的生活感和美的感染力 生：不知道。 生：油畫、鉛筆畫 生：素描 生：黑白版畫 生：工筆畫 生：彩色鉛筆畫 生：水墨畫 生：鋼筆淡彩 生：彩色鉛筆畫 生：水粉畫。 生：水彩畫 講授法、比較分析法 互動(dòng)探究法 觀察、比較分析法 觀察法 插畫有什么作用 活躍課堂氣氛 談自己的感想。 引導(dǎo)學(xué)生觀察繪畫的表達(dá)方式和不同取材 課堂 練習(xí) 5分鐘 五、播放插畫作品賞析（多種風(fēng)格講解及欣賞） 學(xué)生觀看 互動(dòng)探究法、 實(shí)踐體驗(yàn)法 互動(dòng)探究法 訓(xùn)練學(xué)生想象力。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，大膽作畫。 總結(jié) 2分鐘 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了1、了解插圖與插畫有什么區(qū)別？ 2、了解插畫的作用及分類 3、了解插畫的表現(xiàn)形式 4、學(xué)會(huì)用字母裝飾、插畫與文字組合設(shè)計(jì) 5、如何評(píng)定藝術(shù)插畫、區(qū)分好壞 6、了解插畫設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)風(fēng)格 通過(guò)同學(xué)們課堂情況來(lái)看，本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容還沒有完全掌握，希望同學(xué)們下去，能夠利用課余時(shí)間多去觀察，把今天所講的沒內(nèi)容再去溫習(xí)一下。 認(rèn)真聽講 講授法 下節(jié)課我們會(huì)學(xué)習(xí)商業(yè)插畫，希望同學(xué)們下去收集一些關(guān)于插畫在包裝、海報(bào)或者視頻廣告的運(yùn)用材料。（至少2個(gè)素材。 作業(yè) 安排 1分鐘 作業(yè)要求： 1，以給出的兩幅圖至少用兩種表現(xiàn)形式繪畫出來(lái),（注意創(chuàng)意，變形、情感的表達(dá) 2，對(duì)自己的中文名字進(jìn)行設(shè)計(jì)裝飾（在保留文字可辨識(shí)性基礎(chǔ)上，提高文字的繪畫欣賞性） 認(rèn)真完成作業(yè)。 實(shí)踐體驗(yàn)法 鞏固所學(xué)知識(shí) （板書設(shè)計(jì)） 插畫藝術(shù) 1、 插畫的定義 插圖的一部分、指繪畫類的作品 二、插畫有什么作用 增加趣味性、突出主題思想、增強(qiáng)藝術(shù)的感染力 三、插畫的表現(xiàn)形式 黑白畫：黑白鋼筆畫、素描、黑白版畫、水墨畫 色彩畫：鋼筆淡彩、水彩畫、水粉畫、油畫、工筆畫、彩色鉛筆畫、油畫棒、蠟筆、色粉筆、彩色麥克筆畫 綜合手法：剪貼、剪紙