高中物理《動量守恒定律的應(yīng)用》課件六（11張PPT）（新人教版選修3-5）

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歡迎進(jìn)入物理課堂 動量守恒定律的應(yīng)用 思考1 質(zhì)量為3kg的小球A在光滑水平面上以6m s的速度向右運(yùn)動 恰遇上質(zhì)量為5kg的小球B以4m s的速度向左運(yùn)動 碰撞后B球恰好靜止 求碰撞后A球的速度 碰后A球速度大小為0 67m s 方向水平向左 動量守恒定律的應(yīng)用步驟 1 確定研究的系統(tǒng)對象 2 分析系統(tǒng)運(yùn)動過程中的外力 判斷系統(tǒng)動量是否守恒 3 分析確定各部分物體的始末狀態(tài)的動量 4 選定正方向 列出動量守恒表達(dá)式 結(jié)合其它規(guī)律求解 注意 應(yīng)用動量守恒定律解題時 1 矢量性 選定一個正方向 將矢量運(yùn)算轉(zhuǎn)化為代數(shù)運(yùn)算 2 同一性 各個速度必須是相對同一參照物 一般是對地 3 同時性 等式的一邊各個速度必須是同一時刻發(fā)生的 練習(xí)1 質(zhì)量為1kg的銅塊靜止于光滑的水平面上 一顆質(zhì)量為50g的子彈以1000m s的速率碰到銅塊后 又以800m s的速度被彈回 則銅塊獲得的速率為多少 90m s 練習(xí)2 如圖所示 有一條光滑軌道 其中一部分是水平的 有質(zhì)量為2m的滑塊A以速率15m s向右滑行 又有另一質(zhì)量為m的滑塊B從高為5m處由靜止下滑 它們在水平面相碰后 B滑塊剛好能回到原出發(fā)點(diǎn) 則碰撞后A的瞬時速度大小是多少 方向怎樣 它們能否發(fā)生第二次相撞 5m s 能 碰撞類型 動量守恒 機(jī)械能守恒 1 彈性碰撞 2 非彈性碰撞 3 完全非彈性碰撞 動量守恒 機(jī)械能有損失 動量守恒 機(jī)械能損失的最大 思考2 如圖所示 質(zhì)量為m的子彈 以速度v射向靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為M的木塊 但子彈未穿出 求 a 子彈和木塊運(yùn)動的共同速度 b 子彈損失的機(jī)械能 c 子彈的機(jī)械能全給了木塊嗎 練習(xí)3 如圖所示 光滑水平面有質(zhì)量相等的A B兩物體 B上裝有一輕質(zhì)彈簧 B原來處于靜止?fàn)顟B(tài) A以速度v正對B滑行 當(dāng)彈簧壓縮到最短 A A的速度減小到零時B 是A和B以相同的速度運(yùn)動時刻C 是B開始運(yùn)動是時D 是B達(dá)到最大速度時在上題中 設(shè)兩物體的質(zhì)量均為m 則當(dāng)彈簧壓縮到最短時B的速度為多少 V 2 B 練習(xí)4 如圖所示 一輕質(zhì)彈簧兩端連著物體A和B 放在光滑水平面上 如果物體A被水平速度為v0的子彈射中并嵌在物體A中 A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的3 4 子彈的質(zhì)量是B的質(zhì)量的1 4 則彈簧被壓縮到最短時的速度為 A B C D D 一位質(zhì)量為m的運(yùn)動員從下蹲狀態(tài)向上起跳 經(jīng) t時間 身體伸直并剛好離開地面 速度為v 在此過程中 A 地面對他的沖量為mv mg t 地面對他做的功為1 2mv2B 地面對他的沖量為mv mg t 地面對他做的功為零C 地面對他的沖量為零 地面對他做的功為1 2mv2D 地面對他的沖量為mv mg t 地面對他做的功為零 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全