統(tǒng)編版歷史八年級上冊第八單元第26課《教育文化事業(yè)的發(fā)展》同步練習C卷

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統(tǒng)編版歷史八年級上冊第八單元第26課《教育文化事業(yè)的發(fā)展》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展 (共8題；共16分) 1. （2分） 1900年，有一家上海人在家慶祝他們的孩子考入當時中國的最高學府，請問當時最高學府指的是（ ） A . 燕京大學 B . 京師大學堂 C . 京師同文館 D . 太學 2. （2分） (2018八下河東開學考) 1876年，家住上海的李先生，在當時最著名的中文報紙上，看到了淞滬鐵路正式投入運營的報道。該報紙應是（ ） A . 《民報》 B . 《申報》 C . 《每周評論》 D . 《新青年》 3. （2分） (2019九下濱海月考) 近代中國歷史上最長、規(guī)模最大的文化出版機構是（ ） A . 人民教育出版社 B . 商務印書館 C . 大同書局 D . 人民文學出版社 4. （2分） (2018八上市北區(qū)期末) 中國近代第一所國家建立的最高學府創(chuàng)辦于（ ） A . 洋務運動時期 B . ”百日維新”時期 C . 辛亥革命時期 D . 新文化運動時期 5. （2分） (2017八上蘇州月考) 報紙、雜志是人們獲取信息，了解社會，進行輿論宣傳的重要工具。下列表述有誤的是（ ） A . 鴉片戰(zhàn)爭后，在北京創(chuàng)辦的《申報》是近代中國最著名的中文報刊 B . 孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，把同盟會綱領闡發(fā)為“三民主義” C . 陳獨秀等以《新有年》雜志為主要陣地，掀起新文化運動 D . 李大釗創(chuàng)辦《每周評論》，宣傳馬克思主義 6. （2分） 下表所列為中國歷史上有關學校教育的一些史實，其中史實與結論搭配不正確的是（ ） 選項 史實 結論 A 春秋末年孔子創(chuàng)辦私學 打破了學在官府的局面 B 漢武帝在長安興辦太學 促進了儒學教育的推廣和發(fā)展 C 1898年清政府創(chuàng)辦京師大學堂 是中國近代最早創(chuàng)辦的西式學堂 D 1924年國共合作創(chuàng)辦黃埔軍校 為北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍奠定基礎 A . A B . B C . C D . D 7. （2分） (2019八下桐城開學考) 在中國近代化的發(fā)展歷程中，下列刊物出現(xiàn)的先后順序是（ ） ①《時務報》 ②《申報》 ③《民報》 ④《新青年》 A . ①④③② B . ②③①④ C . ④①②③ D . ②①③④ 8. （2分） 標志著中國教育體制改革邁出重要一步的事件是（ ） A . 《奏定學堂章程》的擬定 B . 科舉制度的廢除 C . 京師大學堂的創(chuàng)辦 D . 新式教育體制的建立 二、 文學藝術的成就 (共8題；共16分) 9. （2分） (2019八上蘭州期末) 1942年毛澤東在延安文藝座談會上發(fā)表重要講話后，解放區(qū)的文藝工作者創(chuàng)造出一批優(yōu)秀文學藝術作品，如（ ） A . 趙樹理——《小二黑結婚》 B . 趙丹——《馬路天使》 C . 聶耳——《義勇軍進行曲》 D . 郭沫若——《女神》 10. （2分） (2017八下阿榮旗月考) 創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時期，反映中華民族不屈的抗爭精神，后來被確定為新中國國歌的是（ ） A . 《大刀進行曲》 B . 《黃河大合唱》 C . 《義勇軍進行曲》 D . 《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》 11. （2分） 被譽為“人民音樂家”的是（ ） ①聶耳②冼星海③鄭律成④曹火星 A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④ 12. （2分） (2019江都模擬) “起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城……”這是一首不朽的民族戰(zhàn)歌，它激勵著一代又一代華夏子孫，為中華民族的強大而奮斗。這首歌創(chuàng)作于（ ） A . 辛亥革命時期 B . 北伐戰(zhàn)爭時期 C . 抗日戰(zhàn)爭時期 D . 解放戰(zhàn)爭時期 13. （2分） (2016七上大慶期中) 沿用了一千三百多年的科舉制度是在什么時候廢除的（ ） A . 1911年 B . 1905年 C . 1912年 D . 1919年 14. （2分） 周恩來親筆題詞“為抗日發(fā)出怒吼！為大眾譜出呼聲！”指（ ） A . 《救國軍歌》 B . 《八路軍進行曲》 C . 《黃河大合唱》 D . 《救亡進行曲》 15. （2分） (2017福州模擬) 《義勇軍進行曲》是一首不朽的民族戰(zhàn)歌。它的曲作者是（ ） A . 魯迅 B . 聶耳 C . 徐悲鴻 D . 冼星海 16. （2分） (2014泰安) 下列哪一作品是郭沫若為適應抗戰(zhàn)需要而創(chuàng)作的歷史劇（ ） A . B . C . D . 三、 材料探究 (共2題；共30分) 17. （15分） (2015八上晉江期末) 某校開展“走進抗日救亡歷史”主題活動，請你參與下列活動。 “理解學習” 《義勇軍進行曲》：起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候……我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！ “時空對話” 抗日戰(zhàn)爭時期，中國涌現(xiàn)了無數(shù)的抗日英豪，他們或直接在抗日第一線，或在自己的崗位上發(fā)揮著抗戰(zhàn)的作用。圖1、圖2、圖3所示歷史人物，為抗戰(zhàn)的勝利作出了重大貢獻。 “研究學習” 小明、小洋同學以抗日救亡歌曲研究抗戰(zhàn)歷史，收集了以下歌曲：《義勇軍進行曲》（1935年）、《松花江上》（1936年）、《大刀進行曲》（1937年）、《歌唱二小放牛郞》（1942年）、《南泥灣》（1943年）。為了方便研究學習，他們把收集的歌曲制作成表格。 歌曲名稱 蘊含的思想內容 起到的思想作用 ① 號召全民族團結抗日 ③ ② 控訴日軍侵略帶來的苦難 《大刀進行曲》（1937年） 歌詠全民抗戰(zhàn)活動 《南泥灣》（1943年） 歌詠生產和政權建設 《歌唱二小放牛郞》（1942年） 紀念抗日英雄 （1） 結合所學知識，理解歌曲中“中華民族到了最危險的時候”的含義。 （2） 你學習了上述三位歷史人物的抗戰(zhàn)事跡后，留下印象最深的是哪一位？請你簡要說明理由。 （3） 根據(jù)上述同學收集的歌曲和抗日戰(zhàn)爭有關歷史，請你幫助兩位同學完成上面表格中①②③處的內容。 18. （15分） (2015八上太原期末) 2015年是中國抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。八年級(3)班歷史研究性學習小組的同學為此編寫了一期板報進行展覽，并提出一些學習任務，請你參與完成。 任務一【多種方式呈現(xiàn)歷史】 任務二 【不同角度證明歷史】 （1） 根據(jù)版面一圖片信息，描述日本侵華的罪行。 （2） 根據(jù)版面二上述材料說明了什么？ （3） 版面三中以上歌詞出自哪一首歌曲？在當時起了什么作用？ （4） 如果請你再設計一個抗戰(zhàn)的英雄人物展，你會選擇哪些人物？ （5） 面對日寇侵略，中華民族不怕犧牲，前仆后繼，最終取得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。分析這場戰(zhàn)爭取得勝利的原因。 （6） 抗日戰(zhàn)爭的勝利對中國的歷史進程有何重要影響？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展 (共8題；共16分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 二、 文學藝術的成就 (共8題；共16分) 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 三、 材料探究 (共2題；共30分) 17、答案：略 18、答案：略