《美國紐約攝影學院攝影教材》

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美國紐約攝影學院攝影教程 姓名 班級 美國紐約攝影學院攝影教程 目錄頁碼 1 12 目 錄 第 1 課 攝影家的眼力 1 一 攝影家的眼力 1 二 好照片要有主題 2 三 一幅好照片要有一個能吸引注意力的主體 3 四 好照片畫面要簡潔 4 五 對三項基本原則的運用 5 六 找出最好的一張 6 七 觀察你周圍的世界 7 第 2 課 照相機和鏡頭 7 一 攝影所涉及的問題 7 二 照相機的基本部件 8 三 照相機的類型 10 四 本課程需要哪種照相機 12 五 鏡 頭 12 六 鏡頭速度 14 七 什么是孔徑 16 八 焦距 18 九 焦距與影像大小的關系如何 20 十 什么是標準鏡頭 廣角鏡頭和遠攝鏡頭 21 十一 什么是折反射鏡頭 24 十二 什么是變焦鏡頭 25 十三 什么是微距鏡頭 26 十四 什么是炫光 27 十五 什么是透視畸變 28 十六 什么是肖像鏡頭 30 十七 什么是線性畸變 31 十八 什么是魚眼鏡頭 33 十九 代表作品賞析 33 第 3 課 如何使用照相機 36 一 取景系統(tǒng) 36 二 光學取景器和測距器 37 三 單鏡頭反光 SLR 取景器 39 四 雙鏡頭反光 TLR 取景器 41 五 毛玻璃機背 42 六 視頻取景器 42 七 聚焦 43 八 聚焦的方法 44 九 景深 47 十 景深應用的技巧 51 十一 代表作品賞析 一 54 十二 快門速度 57 美國紐約攝影學院攝影教程 目錄頁碼 2 12 十三 快門速度與運動 59 十四 快門速度的選擇 60 十五 代表作品賞析 二 64 十六 如何得到更清晰的照片 67 十七 快門速度與照相機震動 70 十八 有用的附件 71 十九 照相機震動還是焦點失調 72 二十 怎樣維護照相機 74 二十一 代表作品欣賞 三 75 第 4 課 膠片 77 一 膠片 77 二 膠片的類型和尺寸 79 三 膠片特性 82 四 膠片速度 83 第 5 課 曝光 86 第 6 課 黑白膠片顯影 86 第 7 課 濾光鏡 86 第 8 課 培養(yǎng)你的眼力 86 第 9 課 自然光 86 第 10 課 現(xiàn)場光 86 第 11 課 人造光 86 第 12 課 頻閃燈 86 第 13 課 完善的照片 86 第 14 課 暗室 86 第 15 課 基礎人像布光 86 第 16 課 攝影室人像 86 第 17 課 實景不像 86 第 18 課 兒童及寵物攝影 87 第 19 課 婚禮攝影 87 第 20 課 時裝攝影 87 第 21 課 人體魅態(tài)攝影 87 第 22 課 彩色膠片沖洗 87 第 23 課 機背取景照相機 87 第 24 課 廣告攝影與靜物攝影 87 第 25 課 建筑攝影 87 第 26 課 翻拍 低倍放大攝影和縮微攝影 87 第 27 課 彩色放大 87 第 28 課 最后的修飾 88 第 29 課 新聞攝影 一 88 第 30 課 新聞攝影 二 88 第 31 課 自由職業(yè)攝影師指南 88 第 32 課 如何開辦攝影室 88 第 33 課 視頻攝像 88 第 34 課 數字攝影 88 美國紐約攝影學院攝影教程 目錄頁碼 3 12 第 35 課 數碼相機和掃描儀 88 第 36 課 數字暗室 88 美國紐約攝影學院攝影教程 第 1 頁 共 92 頁 第 1 課 攝影家的眼力 一 攝影家的眼力 在書籍雜志上你看到的美妙照片或許已經成百上千 或許你也像大多數人那樣向往著 但愿我也能拍出那種水平的照片 然而只是觀賞別人的照片實際上無助于你拍出自己的好作品來 原因何在呢 因為你并不懂得該尋求什么 當你看到一幅美妙的照片 就覺得它的確很美 然而你 說不出它為什么美 你也說不出作者是怎樣把它創(chuàng)作出來的 也許書籍雜志會寫明作者使用的是什么相機 什么鏡頭 或許甚至告訴你光圈和膠片 然而這些都是技術細節(jié) 并不能幫你拍出佳作來 正像一個盡管 知道達 芬奇用的是什么顏料和畫筆 卻畫不出像 蒙娜麗莎 那樣的名畫一樣 這里面的一個重要因素就是需要知道應當追求什么 而這一點正是我們這本教材即將教給你們的 所 以在講課伊始我們就要告訴你們一些簡明的指導原則 并通過教材上的精美照片講解追求什么的問題 在通過照片逐步理解這些指導原則的過程中 你會培養(yǎng)出自己的一種意識 懂得在周圍世界該追求 什么 這種能在周圍世界中發(fā)現(xiàn)和捕捉到美好畫面的能力就是我們所說的 攝影家的眼力 現(xiàn)在就讓我們開始培養(yǎng)你作為攝影家的眼力吧 我們先回顧一下你剛看過的幾張照片 再運用幾條 簡明的指導原則告訴你應當追求什么 追求什么 基本的原則 在討論這些照片時 我們現(xiàn)在只集中討論三條基本原則 1 一幅好照片要有一個鮮明的主題 有時也稱之為題材 或是表現(xiàn)一個人 或是表現(xiàn)一件事物 甚至可以表現(xiàn)該題材的一個故事情節(jié) 主題必須明確 毫不含糊 使任何觀賞者一眼就能看得出來 2 一幅好照片必須能把注意力引向被攝主體 換句話說 使觀賞者的目光一下子就投向被攝主體 3 一幅好照片必須畫面簡潔 只包括那些有利于把視線引向被攝主體的內容 而排除或壓縮那些可 能分散注意力的內容 只要根據這三條基本原則開始思考 你就會發(fā)現(xiàn)你作為攝影者的生活開始發(fā)生變化 你會用新的標 準去觀賞一幅美麗的照片 更重要的是你會用全新的方式去觀察這大千世界 從而用全新的方式捕捉畫面 你會開始運用攝影家的眼力通過取景器去觀察世界 這里所講的三項基本原則 是你賴以進步成長為一個攝影家的基礎 所以我們要逐項加以詳細探 討 美國紐約攝影學院攝影教程 第 2 頁 共 92 頁 二 好照片要有主題 這幅照片確實很簡單 但卻有其動人之處 為什么 原因之一是這位削蘋果的婦女的姿態(tài) 她看著我們 目光溫和而開朗 原因之二是她的周圍環(huán)境 她周圍的景物能說明她是什么樣的人和她一向是怎樣生活的 原因之三是她周圍的氣氛 大樹 空氣和陽光都有力地強調了她所做的事情都是非常平凡的 好照片起碼要顯示出主題是什么 我們稱之為第一原則 并且確保讓觀賞者也能一目了然 這是你拍 攝幅照片時必須樹立的一個基本目標 對于真正的杰作要有進一步的要求 它不僅要有明確的一般性的主題 還要能表現(xiàn)普遍性的主題 這 個目標雖然難達到 但正是這一點使杰作區(qū)別于佳作 最起碼你應該在每次拍攝時都有一個鮮明的主題 以爭取成為佳作 一旦你發(fā)現(xiàn)自己拍到一幅能表現(xiàn)普遍性主題的杰作時 就不會感到意外了 這幅削蘋果 的老婦人照片正是這樣一幅作品 這張照片里的所有因素綜合起來表現(xiàn)了一個普遍性的主題 這不只是一個正在削蘋果的婦女 她代表 著所有這一類型的婦女 她們勤勞 樸素 踏實 堅強 善良 健壯 這簡直是美國人理想中的典型的母 親 你曾經拍過多少這樣的婦女 也許拍過你母親 艾麗絲姑媽或者你的鄰居 有多少照片在表現(xiàn)普遍 性主題上如此成功 如果并不多 或者干脆一張也沒有 那就要問問你自己為什么了 是不是你從心底里 就認為她們并不是什么地道的模特兒 是不是你覺得一幅漂亮的模特兒才能拍得出來 或者由于你對拍攝 對象太熟悉了 所以只把她看作是個具體的簡愛 史密斯或瑪麗 瓊斯 而不是 婦女 母親 或 少女 或許你認為她從來沒有過像特技跳傘之類的壯舉 也不曾競選過政府要職 或者你認為 我怎能把一個 削蘋果的婦女拍成令人感興趣的照片呢 本照片的攝影者伊夫 阿諾德卻認識到這個場景所具有的特質 普遍性的主題 于是她按下了快門 這位婦女是她的母親 姐妹 還是她的鄰居 對此我們并不知情 也并不關心 而這位婦女現(xiàn)在已經 屬于全世界了 我們每個人 只要看到她 就能了解了她的某些經歷 就觸動了我們自己的生活 這就是 普遍性 在這部教材中 我們準備培養(yǎng)訓練你的攝影技藝 我們將竭力引導你學會攝影技術與器材方面的每一 項重要內容 在你學會了所有的 怎么辦 之后 就能正確地拍攝每幅照片 并制做出精美的作品來 但是 我們更要在你學習的過程中 培養(yǎng)你觀察 發(fā)現(xiàn) 選取你周圍世界各種主題的能力 這本教材為你提供了 美國紐約攝影學院攝影教程 第 3 頁 共 92 頁 很多精美的作品 我們將用心培養(yǎng)你們去提出問題 該作品的主題是什么 從中可以獲得什么樣的普 遍性寓意 能表現(xiàn)該寓意的又是什么 不要指望看了不多幾幅作品就茅塞頓開 恍然大悟 啊 我明白了 這就是普遍性奧秘之所在 不 這是不可能的 不過 當你隨著本教材循序漸進 你就會慢慢地 逐步地 日積月累地 但卻實實在在地發(fā)現(xiàn)你不僅 能從教材上的作品中 還能透過你自己的相機取景器找到普遍性的主題 并把它表現(xiàn)在你的作品里 這需 要時間 有許多人雖然是專業(yè)攝影師 但在多年的商業(yè)攝影之后 仍然沒有獲得這種意識 有許多人是專拍兒 童的攝影家 在拍攝 甚至售出了數百幅小吉米 史密斯大林和小利薩 約翰遜等人的照片之后 卻沒有 捕捉到 童年 天真 或 青春 有許多婚紗攝影師 在拍攝 甚至售出了數百幅 泰勒的婚禮 或婚證處 的婚禮之后 卻永遠沒有捕捉到 愛 情 人生 或 幸福 當然 我們要教給你們這類攝影師賴以謀生的攝影技術 但是我們更要訓練你們走向更高層次去捕捉 具有普遍意義的主題 因為這一點才是能在業(yè)余攝影比賽中獲獎和成為一流的專業(yè)攝影師所必須具備的素 質 從一定意義上說 本教材中所講的所有基本原則和一切技巧綜合起來都是為了強化這們一個目標 使 你有能力最有力地表現(xiàn)每幅照片的主題 帶普遍性寓意 就像伊夫 阿諾德拍攝的那幅照片 所以 不論什么時候只要你打算按下快門 必須提醒自己的第一問題 第一 這張照片我要表現(xiàn)的主題是什么 三 一幅好照片要有一個能吸引注意力的主體 通常 為了表現(xiàn)主題 一幅作品中要有一個主要的趣味中心 這個被攝主體可能是一個人 一件東西或者 一群人或一組事物 在勒內 伯里拍的這幅照片里 趣味中心顯然是那頭仰著頭的小牛犢 畫面上雖然能 看到很多牛犢 然而注意力全集中在這頭小牛的注意力 別的牛幾乎都是一模一樣的 唯有這頭小牛顯得 特別突出 這幅作品的主題是什么呢 它可能有很多不同的寓意 這完全取決于 你對這個主角的看法了 就拿哈姆雷特這個角色來說吧 人們對他就爭論 了幾百年 一幅成功的照片對于觀賞者來說 也是仁者見仁智者見智 換 句話說 一幅照片的寓意取決于觀賞者對它的理解 這和作者的意圖可能 一致 也可能相左 你是怎么看的呢 這頭小牛表現(xiàn)的是 個性 純真 還是 好奇心 不論你怎樣理解 主題就來自這一瞬間集中在這頭小牛身上的不可轉移的 注意力 在拍這幅照片的時候 伯里一直耐心地等待著合適的瞬間 眼睛緊盯 著牛群 大腦不停地發(fā)這樣的信息 不行 還不行 等等 再等 等 繼續(xù)觀察 沉住氣 終于 理想的瞬間出現(xiàn)了 一頭小牛 天 真而好奇地把臉轉向了鏡頭 手指伸向快門 大腦發(fā)出了指令 快拍 這個時機抓得恰到好處 快門一 美國紐約攝影學院攝影教程 第 4 頁 共 92 頁 開 永遠記錄下了這個難忘的影像 伊夫 阿諾德是把注意力集中到主要拍攝對象 削蘋果的婦女身上的 她讓這位婦女坐在正前方 幾乎 是畫面中心的位置上 目光直視鏡頭 正因為她位居前方正中 而且目光直逼我們 使我們別無選擇 一 看這幅照片 就一定會首先看到她 我們的一切注意力都被集中在她的身上 那么 在你的作品里 怎樣做才能把注意力吸引到被攝主體在畫面中的位置 怎樣布光 怎樣運用快 門和光圈 如何使用慮光片 而且假如你自己動手在暗室中制作的話 又該如何沖洗 剪裁和印放等等 以上種種攝影技術是專業(yè)攝影家按自己的意圖在所拍的每一幅照片上為吸引觀眾注意力所慣用的一些 行業(yè)訣竅 在本教材中你也將學會如何把所有這些訣竅運用到你的作品中去 到現(xiàn)在 你要是再去拍照時 就該在任何時候都要向自己提出兩個問題了 第一 這張照片我要表現(xiàn)的主題是什么 第二 我怎樣把注意力集中到被攝主體上 又如何把觀賞者的視線引過來 四 好照片畫面要簡潔 對于這張動人照片的主題不會產生任何誤解 哪怕你并不知道這位婦女的尊性大名 也并不確知她的 背景 你還是能理解它的主題 一位尊貴的女性的難以抑制的悲痛 如果我們知道她是一位陣亡戰(zhàn)士母親 照片是在覆蓋著國旗的棺材即將下葬時拍攝的 這也只不過強化了我們對主題的理解而已 而這張照片的 魅力就在于我們并不知道這些事實 全憑照片本身說明問題 馬諾斯是怎樣如此強化了主題的呢 他當時正參加這個悲戚的葬禮 但是他克制著自己的感情 并沒 有見什么就拍什么 他幾乎做到了無動于衷 他環(huán)顧四周 自問道 這個場面說明什么 這里的主 要情緒是什么 當然是悲痛 他的周圍是數百名啜泣的人 他本來可以站在后邊拍攝墓穴邊上的悲傷的 送葬人群 但是悲痛的表情在哪里更能令人心碎呢 是在成百人的臉上 還是僅僅在一個人的臉上 悲痛 是一種高度的個人感情 所以 馬諾斯選擇了簡潔 他不去拍那數百張面孔 只拍一張面孔 舍掉不重要 的內容 只聚焦于這張表現(xiàn)母親的最純潔 最痛楚 最具個人情感的悲痛的面孔 結果就拍出了這張觸動 心靈的杰作 把悲痛的感情表現(xiàn)得淋漓盡致 每當你透過取景器觀察 并在按下快門前 總要問問你自己 我是不是把注意力集中到被攝主體身上了 是否瞄準了這個場景中的關鍵要素 分散注意力的東西都排 除了嗎 不必要的內容都舍去了嗎 我是否把畫面簡化到了最佳程度 在解決了這些問題之后 再按下 快門 在 牛犢 這張照片中 伯里是怎樣簡化畫面的呢 請你再仔細看看這幅作品 沒有任何分散注意力 的東西 沒有看到別的牛犢在抬頭看著你 看不到半點牛欄 也看不到牧人的長筒靴 畫面中的每樣東西 都為了烘托主題 你見到的只有牛群中心的一頭小牛的面龐 而這個牛群卻大得一直擠到畫面之外的四面 八方 畫面簡潔到了極點 再看伊夫 阿諾德的那幅 削蘋果的婦女 吧 它的畫面是否簡潔呢 背景上有樹又有房子 如果伊 夫 阿諾德為了簡化畫面 把它們都去掉行嗎 我們認為不行 理由如下 所謂簡化就是要去掉那些分散注意力 削弱主題的因素 這并不意 味著把背景上的東西統(tǒng)統(tǒng)去掉 如果周圍環(huán)境有利于表現(xiàn)主題 它們就是 必不可少的 不能去掉 在這幅照片里 樹和房子恰恰有利于說明這位善 良老人的生活世界 這個環(huán)境有利于我們對她的了解 所以 不但是恰當 的 而且是必不可少的 必須拍攝進去 你可以做個試驗 拿來幾張白紙放在老人影像的周圍 把背景都遮 住 這張照片還能那么動人嗎 我們認為不行 作者在簡化畫面方面是不是也做了些努力呢 是的 的確做了 她 去掉了分散注意力的每件東西 諸如背景上的無關人員 電線桿電線 一 輛汽車的尾部 垃圾桶或一只破椅子以及一切可能削弱主題的家什雜物 美國紐約攝影學院攝影教程 第 5 頁 共 92 頁 那么現(xiàn)在這個畫面簡潔明了嗎 答案是肯定的 但這決非偶然 而是作者周密安排 精心簡化的結 果 她仔細地安排了被攝主體和相機的位置 從取景器里看來看去 保證了畫面的簡潔流暢 于是 在你按下快門之前 就有三個問題值得考慮了 第一 這幅照片我要表現(xiàn)的主題是什么 第二 我怎樣才能把注意力集中到被攝主體身上 又如何把觀賞者的視線吸引過來 第三 畫面簡潔了嗎 是不是只包括了有利于把注意力引向被攝主體的東西 是否舍掉了那些分散 注意力的不必要的每一項內容 以上就是你在拍攝和研究每幅照片時都應考慮的三項基本原則 五 對三項基本原則的運用 在下面的幾頁中 我們選出了前面刊登過的五張照片 仔細研究一下 然后對照三項基本原則的問題 一 一地填入你的答案 1 這張照片的主題是什么 1 這張照片的主題是什么 2 作者如何把注意力集中到被攝主體身上 2 作者如何把注意力集中到被攝主體身上 3 作者在簡化畫面方面做了哪些 沒做哪些 3 作者在簡化畫面方面做了哪些 沒做哪些 1 這張照片的主題是什么 1 這張照片的主題是什么 美國紐約攝影學院攝影教程 第 6 頁 共 92 頁 2 作者如何把注意力集中到被攝主體身上 2 作者如何把注意力集中到被攝主體身上 3 作者在簡化畫面方面做了哪些 沒做哪些 3 作者在簡化畫面方面做了哪些 沒做哪些 1 這張照片的主題是什么 2 作者如何把注意力集中到被攝主體身上 3 作者在簡化畫面方面做了哪些 沒做哪些 六 找出最好的一張 最近 院長查克 德萊尼被菲律賓旅行社指派去菲律賓執(zhí)行任務 他拍回來幾千張照片 其中有幾張 選用在宣傳小冊子中 本頁刊登的是一卷 35 毫米膠片中的部分印片 拍攝內容是呂宋島北部產稻區(qū)內仍過著原始生活的一 個古老的埃富高族部落 族人正跳著迎賓舞 如果你有放大鏡 可用來仔細觀察每幅作品并向自己提出一 個問題 如果我是這本小冊子的美術編輯 在這引起埃富高族人的迎賓舞照片中 我會選中哪一張呢 左面的照片就是被美術編輯選中刊出的一張原照 你看完那張照片后 再回過頭來和印片中的其他照片相 比較 現(xiàn)在你再問問自己 美術編輯為什么單選這一張 而不選其他照片 我會選中別的某張照片嗎 在回答這此問題的時候 請運用我們剛學過的三項基本原則 1 本照片的主題是什么 它表達的普遍性意義是什么 美國紐約攝影學院攝影教程 第 7 頁 共 92 頁 2 作者是怎樣把注意力引向被攝主體的 3 為了簡化畫面 作者是如何進行取舍的 七 觀察你周圍的世界 你可能在想 我怎樣才能在周圍的平凡事物中尋找到具有普遍意義的主題呢 是的 在菲律賓拍到這樣動人的照片比在你自家后院里要容易得多 但是 當你學習了本教材之后 你將會在我們周圍的日常生活中看到很多很多美麗動人的影像 不論在大都市 小城鎮(zhèn) 郊區(qū)或田野上 比比皆是 如果你去日本京都 你的相機會難得離開眼睛 每時每刻你都會發(fā)現(xiàn)無數的動人影像 但要牢記 一 個日本旅游者在參觀你的家鄉(xiāng)時也會發(fā)現(xiàn)成千上萬個動人的畫面 他之所以能在你的世界里 看到 那么 多畫面 原因就是因為你的世界對他來說是新奇的 他觀察時使用的是完全不同的眼光 所以 對你也是 一樣 你必須用全新的方式重新觀察你周圍的一切 問題是我們對自己的家人 朋友或鄰居太熟悉了 所在地就不再觀察了 就像 20 元美鈔上的那張面 孔一樣 我們成千上萬次地看到它 但卻不知道他是誰 我們看得太多了 所以就視而不見了 你應該開始用京都旅游者那種新奇感和陌生感重新去進行觀察 這樣你就會看見你周圍的世界 你的 居室 你的家園 街道 工作場所 學校 家人 朋友 鄰居 同事 同學等等 就像京都來客觀察他們 一樣 把他們當作拍攝主體來觀察 于是 我們可以說 即使你從本課程中沒有學到別的什么東西 至少該學到這么一點 你想象中的最 美妙的畫面就存在于你當前所在位置周圍 1 英里的范圍之內 在學習本教材的過程中 甚至在學完以后 我們都會幫助你去發(fā)現(xiàn)并捕捉那些最美妙的照片 第 2 課 照相機和鏡頭 一 攝影所涉及的問題 照相機是一種非常獨特的裝置 它可以在很短的時間內接納物體的反射光并將物體的影像永久地記錄在膠 片上 這簡直就是一項壯舉 而且是一項相對比較新的壯舉 今天 人們當然已經接受了它 但是在 160 多年前 還沒有辦法能夠完成這一幻想 直到 19 年紀中葉 沒有一個歷史偉人的肖像是以照片的形式永 遠記載下來的 人們只能通過繪畫了解喬治 華盛頓 George Washington 或托馬斯 杰斐遜 Thomas Jefferson 的相貌 而且由于沒有他們本人的照片 你們也就無法確定他們本來的面容 事實上 在攝影術發(fā)明以前 幾千年有記載的歷史的真實影像都未給人們遺留下來 當時 確實有些 藝術家和雕刻家已經把過去很多偉大人物的形象保留了下來 但只是在照相機發(fā)明以后的年代 才使我們 能將普通人的形象也保存下來 從這一點上 也可以說照相機是一種平等的裝置 1839 年巴黎的達蓋爾 Daguerre 發(fā)明了攝影術 此后便風行于西方世界 僅僅 26 年后 在美國南 北戰(zhàn)爭結束的時候 人們已經有了包括重大事件和名人的整套攝影記錄 從林肯 Lincoln 到李將軍到普 通士兵以及戰(zhàn)爭中的大屠殺和慘案 今天 照相機這項了不起的發(fā)明已經成為現(xiàn)代文明社會的一個重要部分 下面我們通過世界各國對攝影發(fā)展中每一階段所作出的貢獻 非常簡要地介紹一下攝影的歷史 法國人達蓋爾運用了他的國人尼埃普斯 Niepce 的顯影概念 在基礎的攝影化學方面作出了貢獻 美國紐約攝影學院攝影教程 第 8 頁 共 92 頁 美國人喬治 伊斯門 George Eastman 和他的伊斯門 柯達公司通過批量產品把攝影帶給普通人 他們 的批量生產始于 19 世紀 90 年代 德國人借助他們在設計制作方面的高質量和光學技術方面的專長 把照 相機推向了批量產品的市場 20 世紀 20 年代已經可以得到諸如徠卡和祿萊 照相機 并且這種優(yōu)勢一直延續(xù)到了今天的市場 日本人把電子技術帶入攝影領域始于 20 世紀 50 年代 他們運用計算機 設計出了優(yōu)秀的鏡頭和光學系統(tǒng) 完善了使用 35mm 膠片 當今最流行規(guī)格 的高質量照相機 然后 他們還利用美國計算機和宇航工業(yè)所發(fā)展起來的微 電路學概念和計算機芯片 設計出了人們現(xiàn)在已經司空見慣的高靈敏測光系 統(tǒng) 自動曝光系統(tǒng)和自動聚焦系統(tǒng) 本課和后續(xù)的課程中 將會涉及到照相機的這些細節(jié) 包括其工作原理 操作方法和實際使用 對 于攝影初學者來說 這些知識會為你將來在攝影領域的成功奠定基礎 對于攝影老手來說 這些知識仍可 作為最好的復習 或許還會包括很多新的資料和概念 總之 有必要完整地閱讀 二 照相機的基本部件 拍攝一幅照片 并不需要太復雜的照相機和鏡頭 實際上 可能根本就不需要鏡頭 最簡單的照相機就是 由下面幾個部分組成的針孔照相機 1 一個不透光的盒子 2 在盒子的一面開一個允許光線通過的針孔 3 將一張膠片放在針孔相對的另一面 即使現(xiàn)在最精密復雜的照相機也不過是在簡單的針孔照相機基礎 上 苦心經營 的結果 它們通常包括聚焦光線 控制曝光持續(xù)時 間和曝光強度 輸送膠片等一些機構 但是就其本質來說 仍然 像一架針孔照相機 有一個不透光的盒子并允許某些確定的光到 達膠片 現(xiàn)在我們可以拿起一架照相機并在回顧基本部件知識的 同時 再仔細研究一下 以便真正了解照相機的結構 這幅照相機結構示意圖看上去要比圖 2 3 那幅簡單針孔照相機的結構復雜得多 然而 仔細觀察就會發(fā)現(xiàn) 其基本部件幾乎并無不同 圖中所看到的基本部件如下 1 一個不透光的盒子 2 納入和聚焦光線的鏡頭 3 記錄影像的膠片 那么 這與針孔照相機究竟有什么不同呢 其本質的區(qū)別就 在于用鏡頭取代了針孔的位置 想想看 當按下快門按鈕使膠片曝光時 將會發(fā)生什么 光線進入鏡頭并由鏡頭聚焦 美國紐約攝影學院攝影教程 第 9 頁 共 92 頁 這些光線穿過不透光盒子的內部到達膠片并形成一幅了聚焦的影像 聚焦的影像被記錄在膠片上 那么 人們所迷戀的照相機上所有的那些配件 小裝置 計算機芯片和伺服電機起到了什么作用呢 其實 它們與實際的成像過程并沒有什么直接關系 它們只不過會有助于攝影者正確地準備聚焦和曝光 而在曝光的瞬間并沒有什么作用 通過本課程的學習 你將會懂得世界上所有的雕蟲小技都不可能促使你成為一名優(yōu)秀的攝影家 它們 都不可能取代攝影本身對攝影者的智力 技能和才干的要求 知道了這一點 再拿出照相機與列在下面的那些特性相比較 你會發(fā)現(xiàn)照相機的某些功能需要人工進 行操作 也就是說必須扳動控制桿或轉動旋鈕來設置曝光量 可能 還會發(fā)現(xiàn)照相機也能夠自動地完成某些功能 只要對準被攝物并按 下快門 照相機將會自動聚焦 曝光和卷動膠片 無論哪種方式 照相機的功能都是相同的 而且實際上都具有 同樣簡單的目的 就是讓聚焦的影像記錄在膠片上 但是 影像的 質量畢竟主要取決于攝影師的觀察能力 即發(fā)現(xiàn)一幅賞心悅目的畫 面 并在考慮主題 關注點和表現(xiàn)簡潔等問題的基礎上進行構圖 而沒有任何一架自動照相機會完成這些工作 什么是照相機 1 不透光的盒子這基本上就回答了什么是照相機的問題 這只盒子不會讓不必要的光線進入 其上 面的圓孔只允許需要的光線進入 2 鏡頭 光學玻璃聚集來自前面的光束 并在膠片上聚焦 形成清晰可辨的影像 簡單的鏡頭是由 一片曲面玻璃或塑料制成的 更復雜些的鏡頭是由稱作透鏡單元的兩片或更多片光學玻璃組成的 并將所 有透鏡單元組裝在一起 成為一個整體 3 膠片 在傳統(tǒng)的照相機中 膠片是一種感光材料 經某些特定的化學藥品處理后 它會把拍攝到 的影像記錄下來 在攝像機中 膠片 會以磁的方式將影像即刻記錄下來 4 取景器 取景器能夠把將要記錄在膠片上的影像近似地顯示出來 它會指導攝影者瞄準和構圖 有些照相機的取景器就是簡單的觀察窗口 而單鏡頭反光照相機的取景器則是由反光鏡和棱鏡組成的 攝 影者可以通過鏡頭直接觀看影像 對于攝像機來說 取景器往往是一個微型的電視屏幕 5 聚焦控制裝置 對于嚴肅的作品 人們肯定期望照相機能夠聚焦光線并在膠片上記錄下最清晰的 可能影像 有些照相機 轉動鏡頭筒或調節(jié)聚焦鈕即可以達到這一目的 而對于自動聚焦照相機 這一工 作是由計算機芯片控制微型電機移動透鏡來完成的 6 快門 這是一個控制進入照相機光線時間長短的機械或電子裝置 有些照相機 轉動一個旋鈕或 者按動一個按鈕就可以設置快門速度 而另外一些照相機的快門速度是自動設定的 美國紐約攝影學院攝影教程 第 10 頁 共 92 頁 7 快門 這是用來操縱快門的按鈕 8 光圈 這個裝置根據鏡頭孔徑大小的變化 控制到達膠片的光量 虹膜 類型的光圈是由一系列 相互重疊的薄金屬葉片組成的 葉片的離合能夠改變中心圓形孔徑的大小 可大可小的孔徑可以增加或減 少通過鏡頭到達膠片的光量 有些照相機可以借助轉動鏡頭筒上的圓環(huán)改變光圈孔徑的大小 而有些照相機則 是利用微處理器芯 片控制微電機自動地改變光圈的孔徑 9 膠片輸送 這是一個移動照相機內膠片的機械裝置 它可以使膠片軸上的膠片一幅一幅地順序曝 光 扳動某些照相機上的卷片桿就可以輸送膠片 而另外一些照相機則可以自動地輸送膠片 機背取景照相機使用單張的散頁片膠片拍攝每幅畫面 在后面的課程中 還將安排專門的一課介紹這 種照相機 大多數照相機都具有上述九項基本的部件 下面會逐一加以詳盡介紹 以便確實了解正確操作這些裝 置的知識 三 照相機的類型 雖然所有照相機都包括上面介紹過的那些基本部件 但是這些部件依結構安排方式的不同 就產生了不同類 型的照相機 本節(jié)就介紹一些最普通的照相機類型 通過學習將會知道嚴肅的攝影師在使用什么類型的照相 機 目前 最簡單的照相機就是美國柯達公司和日本富公司生產的一次性使用的塑料照相機 這就相當于是 今天的 布朗尼 Brownie 方盒式照相機 它沒有控制曝光和聚焦的裝置 當然 對于人們所期望得到 的那種高質量的攝影作品 它確實是不適用的 那種作品所需要的照相機 應該能夠對拍攝提供全面 仔 細地設計和控制 或許下面這些類型的照相機能夠勝任 35mm 自動照相機 這種照相機是為了爭奪業(yè)余攝影愛好者的市 場而設計的 因為其操作簡單而被稱作 傻瓜相機 它們使用計 算機芯片盡可能自動地完成一切任務 自動從膠片暗盒的標記上 讀取 膠片的感光速度 自動計算曝光量 自動聚焦影像 拍攝 后自動將膠片卷到下一張 但是 在享用所有這些顯赫功能的同 時 卻不得不忍受下列三種主要的限制 1 這種照相機不允許 更換鏡頭 盡管它們很多都可能以裝有變焦鏡頭為其自身的特點 2 這種照相機通過一玻璃取景窗進行聚焦 它往往并不能夠顯 示出與記錄在膠片上完全一樣的影像 3 這種照相機只能提供很少或根本不提供人為控制聚焦或曝光的 功能 它們只留下了很少一點創(chuàng)造性地控制影像的余地 35mm 直視取景器照相機 這是 35mm 照相機最早的一種樣式 它與 1913 年所設計的早期徠卡照相機原型幾乎完全一樣 與前 面介紹的 35mm 自動照相機相似 直視取景照相機也是通過取景 窗進行聚焦 它往往并不能夠顯示出與記錄在膠片上完全一樣的 影像 這就是它與單鏡頭的反光照相機的區(qū)別 后者取景器中的 影像與記錄在膠片上的影像完全一樣 但是 與上述 35mm 自 動照相機不同的是直視取景照相機可以更換鏡頭 并為人為創(chuàng)造 美國紐約攝影學院攝影教程 第 11 頁 共 92 頁 性的控制聚焦和曝光提供了最大的限度 盡管這種照相機現(xiàn)在已經基本上被單鏡頭反光照相機所取代 但 是出于某種原因仍然被一些專業(yè)人員所喜愛 這些原因會在下一課中進行介紹 35mm 單鏡頭反照相機 這是當今嚴肅攝影師廣為使用的設備 直接通過鏡頭觀察和聚焦影像是其重要的特征 有些單鏡頭反光 照相機是全手動的 即必須由拍攝者轉動調節(jié)盤和刻度盤來聚焦 影像和設置曝光量 而另外的幾乎是全自動的 比如圖 2 7 中所 示的美能達 Maxxum 照相機 這種類型的單鏡頭反光自動照相 機解決了前面介紹的簡單 35mm 照相機所涉及的問題 1 可以 更換鏡頭 允許為每項 工作選擇適當的鏡頭 2 可以觀看到與膠片上 所記錄的完全相同的影像 允許精確調整影像 3 通常還具有自 動控制補償的選擇 允許為每幅畫面都確定創(chuàng)造性的外觀特征 英寸單鏡頭反光照相機 它類似于 35mm 單鏡頭反光照相機 但這 種較大的單鏡頭反光照相機通常作用 120 卷片 并產生 英寸寬的 底片 哈蘇 Hasselblad 一種 120 單鏡頭反光照相機的商品名 相機就曾被美國宇航員帶到月球上使用 如圖 2 8 所示 雙鏡頭反光照相機 這種照相機具有兩個鏡頭 上面的鏡頭用于取 景和聚焦 下面的鏡頭用于拍攝 所用的膠片通常為 120 卷片 并生產相應的底片 20 世紀 30 年代和 40 年代期間 祿萊被很多專業(yè)人員所喜愛 圖中所示的瑪米亞 C330 是幸存為數不多的一種雙鏡頭反光照相機的樣式 一步成像照相機 這種由拍立得公司生 產照相機 徹底變革了落后幾十年的攝 影愛好者市場 這項非凡的技術 會產生 基于膠片的黑白或彩色 瞬時 照片 遺憾的是 基本的一步成像照相機對于 真正的嚴肅工作并不能提供令人滿意的 成像控制功能 對于專業(yè) 人員來說 一步成像照相機最常見的用途就是在攝影室內拍攝布 光效果的 試驗 照片 對于這種用途 還可以使用安裝在諸如哈 蘇或圖 2 11 中所示的機背取景照相機等大型照相機上的專用 一 步成像機背 后續(xù)的課程中將會介紹這些專用的機背 機背取景照相機 通常用于照相館 或攝影室 攝影 或者大而 復雜的工業(yè)和建筑外景拍攝 機背取景照相機 像圖 2 11 中所 示的西納 F4 5 大都使用 4 英寸 5 英寸 5 英寸 7 英寸或 8 英 寸 10 英寸的散頁片膠片 并被設計為安裝在三腳架上使用 攝像機 盡管它可以拍攝 到一系列影像 并在電視機屏幕上看到運動的畫面 但是攝像機 確實只不過是上述那些基本的靜止畫面照相機的延伸 本課程的后 面 還有一節(jié)錄像帶選修課 詳盡介紹了這種類型的照相機及配套 使用的支持設備的所有知識 并且 還會了解到作為一名成功的攝 像師仍然需要同攝影師一樣的觀察能力 必須能夠在膠片上創(chuàng)作出 精彩的影像 因此 如果希望在攝像領域繼續(xù)發(fā)展 那么在本課程 美國紐約攝影學院攝影教程 第 12 頁 共 92 頁 中所得于的所有訓練同樣有用 上述這些是照相機的基本類型 其中可能就包括你所使用的照相機 隨著課程的不斷深入 我們還會更加 詳細地介紹每種照相機 四 本課程需要哪種照相機 簡單講 差不多任何一架照相機都符合本課程的要求 但是 如果條件允許的話 我們還是推薦使用一架 能夠手動控制鏡頭孔徑 快門速度和影像聚焦的照相機選擇權在于你 你可能有一架能夠手動控制其中部分功能的自動照相機 如果是這 樣 也很不錯 這種類型中的很多照相機都能夠對自動功能進行補償并 以 手動 模式控制拍攝 這就為自由創(chuàng)作提供了最大的可能性 但是 即使你的自動照相機不具備 手動補償 這樣的 奢侈 功能 本課程也會 告訴你如何使用你的照相機來全面表現(xiàn)你的創(chuàng)作才能 另一方面 如果你的照相機并不是市場上最昂貴的或最新式的 也 不必煩惱 因為你會發(fā)現(xiàn)本課程自始至終都是為你考慮的 訓練培養(yǎng)的 是你 將要拍攝出成功照片的也是你 你的照相機只會因為你優(yōu)秀而優(yōu) 秀 例如 右面這幅照片就用 70 年前的柯達布朗尼方盒式照相機拍攝 的 展現(xiàn)它就是為了證明 拍攝出一幅引人矚目的照片 關鍵在于攝影者本人 而不是照相機 當然 如今的高級照相機和彩色膠片會為攝影者的創(chuàng)作想象力插上 新翅膀 下面的照片就是像你一樣的紐約攝影學院的學員拍攝的 五 鏡 頭 現(xiàn)在我們來探究一下照相機的工作原理 并從鏡頭開始深入學習一些基本部件的詳細知識 光線沿直線傳播 通過被稱作孔徑的圓孔投射到膠片上 鏡頭并不是膠片成像所必需的 正如前面已經提及的針孔照相機 其工作時就沒有鏡頭 來自被攝體的光線通 過一個微小的針孔進入不透光的盒子 如上圖所示 并在膠片上形成一幅倒立的影像 考慮到針孔照相機的工作特性如此之簡單 因而其產生的影像應該說是相當令人滿意了 但并不能算是 足夠好的 原因如下 1 即使在最好的環(huán)境條件下 膠片上所形成的影像也不是非常的清晰 2 由于通過針孔所進入的光量只是很少的一部分 因此充分的膠片曝光往往需要很長的時間 有時會長 達數小時 而鏡頭會解決這些問題 美國紐約攝影學院攝影教程 第 13 頁 共 92 頁 1 鏡頭能聚焦光束 可以在膠片上產生清晰的影像 2 鏡頭允放接納大量的光線 只需若干分之一秒的很短時間即可獲得適當的曝光 如上圖所示 鏡頭的孔徑比針孔大很多倍 所以在確定的一段時間內 允許更多的光線進入照相機 什么是鏡頭的基本功能 所有鏡頭具備的基本功能都是相同的 即讓光線進入照相機并聚焦光線在膠片上形成清晰的影像 什么是固定焦點照相機 有些照相機的鏡頭是固定的 即它不能夠與照相機分開 不能夠更換 甚至不能前后移動 它被永久地固 定在適當的位置上 老式的柯達布朗尼照相機 某些最簡單的 瞄準就拍 的照相機以及所有一次性使用的 照相機都屬于這種類型 它們被稱為固定焦點照相機 使用這種照相機可以拍攝遠于某個確定距離 比如 4 英尺以外 的所有景物并得于相當清晰的照片 什么是可變焦點照相機 大多數照相機的鏡頭都可以前后移動 對一定范圍內不同距離的物體進行聚焦 這些照相機就被稱為 可變焦點照相機 攝影者可以通過調理可變焦點鏡頭的位置 使鏡頭最小聚焦距離以外任意距離的被攝體都產生最清晰 影像 例如 前后移動鏡頭就可以分別對 12 英寸 3 英尺或 20 英尺遠的景物進行聚焦 什么是自動聚焦照相機 有些照相機是靠計算機微處理器芯片控制鏡頭內的微電機自動完成聚焦任務的 其典型的工作過程如 下 當把快門按鈕按下一半時 鏡頭筒就會自動地轉動直至畫幅中央任意物體所形成的影像完全清晰為止 很多高級的 瞄準就拍 式照相機和單鏡頭反光照相機都具有自動聚焦功能 大多數這樣的單鏡頭反光照相 機還能夠手動聚焦 下一課中 我們還會詳細介紹自動聚焦功能 什么是可更換鏡頭照相機 有些照相機的鏡頭不能夠被取下來 它是照相機的一部分 而另一些照相機 其鏡頭可以被取下來并 更換上其他的鏡頭 這些就被稱為可更換鏡頭照相機 由于使用這種照相機可以針對每項不同的任務選擇 最合適的鏡頭 所以為創(chuàng)作活動提供了最大的自由空間 那么 對于一只特定的鏡頭 什么是 最合適 的呢 不同的鏡頭對準相機的場景時會產生不同的影像 正像將在本課程中所學習到的 如果說某種鏡頭適合某項工作 就意味著該鏡頭針對這個特殊場景能夠產 生最佳的影像 美國紐約攝影學院攝影教程 第 14 頁 共 92 頁 鏡頭自身固有的兩個特性決定了鏡頭所傳送的影像 一個特性是鏡頭的速度 另一個特性是鏡頭的 焦距 下面讓我們逐一認真研究一下這些特性 真正了解它們的內含以及如何利用它們成為創(chuàng)作工具 六 鏡頭速度 什么是鏡頭速度 鏡頭的速度是指特定的鏡頭在特定的時間內所能傳送的光量 傳送光量 多的鏡頭被稱為快鏡頭 傳送光量相當少的鏡頭則被稱為慢鏡頭 不要把這里所說的快慢概念同鏡頭所能捕捉快速運動物體的能力 相混淆 就像把 干 這個術語用于馬提尼酒時實際上與相對濕度并沒有 關系 把 快 這個術語用于鏡頭時同它凝固住快速運動物體的能力也 沒有什么關系 它只是用以描述鏡頭在特定的時間內所傳送的光量 右圖中所示這只鏡頭的右側邊緣刻有 1 1 4 的標記 代表這只鏡 頭的最大孔徑是 f 1 4 如何表示鏡頭的速度 照相機的光圈看上去就像 圖 2 19 示意圖 它由系列葉片組成 在中央形成一個圓形孔 調節(jié) 葉片就可以調整圓孔的大小 圓孔越大 進入照相機并到達膠片的 光線越多 從現(xiàn)在開始 我們用孔徑這一術語代表由光圈所形成的圓孔 孔徑 只不過是 圓孔 的另一種說法 因此 如果改變了光圈圓孔的大小 那么也就改變了孔徑 正如所看到的左圖 調整光圈就可以產生不同大小的孔徑 在攝影技術中 用 f 值表示不同大小的孔徑 現(xiàn)在馬上就介紹不同 f 值含義 我們已經知道 關鍵在于用鏡頭最大孔徑所表示的 f 值可以描述特定 鏡頭的 速度 舉例來說 如果某只鏡頭的最大孔徑標明為 f 2 那么就稱這只鏡頭為 f 的最大孔徑標明 為 f 2 那么就稱這只鏡頭為 f 2 鏡頭 如果某只鏡頭的最大徑是 f 1 4 那么就稱之為 f 1 4 鏡頭 依這種奇怪的邏輯 f 值越小 孔徑越大 鏡頭傳送的光線也越多 一只鏡頭可以比另外一只接納更多的 光線 就說它 比較快 所以 f 1 4 鏡頭就比 f 2 鏡頭快 f 2 鏡頭就比 f 2 8 鏡頭快 依此類推 觀察一下你照相機鏡頭 其最大的孔徑即最小的 f 值是多少 這就是你這只鏡頭的速度 應該記住的要點是 任何兩只鏡頭 只要它們設定的 f 值相同 那么它們所傳送的光量就是完全一樣 的 例如 兩只不同的鏡頭均設定為 f 2 8 并對準相同的場景 如果其他的條件也相同 那么就會有相 同的光量通過鏡頭到達膠片 快鏡頭有什么優(yōu)點 美國紐約攝影學院攝影教程 第 15 頁 共 92 頁 快鏡頭究竟有哪些優(yōu)越性 其實答案非常簡單 快鏡頭能夠在較慢的鏡頭根本無法拍攝的暗淡光線條 件下進行拍攝 假設現(xiàn)在有兩架照相機 一加裝有 f 2 鏡頭 另一架裝有 f 4 鏡頭 如果想在暗淡的光線下拍攝一張 室內照片 檢查測光表 隨后將介紹 的結果后就會發(fā)現(xiàn)將鏡頭的孔徑開到 f 2 并使用 1 30 秒的快門 速度剛好可以捕捉到足夠的光線 拍攝到一張曝光適當的照片 結果 正如這些照片所示 使用 f 2 鏡頭 以 1 30 秒的速度可以拍攝這一場景 而使用 f 4 鏡頭并以 1 30 秒的速度就不能進行成功地拍攝 因為它 能夠傳送到膠片的最大光量也不足以使底片得到適當的曝光 所以 快鏡頭可以使攝影者在更寬泛的照明 環(huán)境下不增加人工光而進行拍攝工作 那么 為什么大家不都使用最快的鏡頭呢 在一定程度上是費用方面的問題 快鏡頭的價格比同等質 量的慢鏡頭要高得多 快鏡頭通常體積也大些 分量也重些 此外 由于制造快鏡頭需要的技術更為復雜 所以在最大孔徑下往往成像不是非常清晰 大多數照明情況下 慢鏡頭可以像快鏡頭一樣表現(xiàn)優(yōu)良 例如 假設在照明良好的白天進行室外攝影 測光表可能會告訴你將孔徑設置為 f 8 在上面的例子中 f 4 和 f 2 兩只鏡頭都可以將孔徑收縮至 f 8 把孔徑開足時 f 2 鏡頭的確比較快 但是當孔徑收縮時 就無法讓它快了 設置在 f 8 時 不用顧及 鏡頭的最大孔徑 兩只鏡頭所接納的光量是相同的 此外 正像下面簡要介紹的 如果照明較弱 使用慢鏡頭時還有其他的方法來捕捉影像 比如 可以 使用更快的 更敏感的膠片 換句話說 所用的這種膠片只需要較少量的光線就可以在感光乳劑上產生質 量較好的影像 另一個方法是把照相機安裝在三腳架上 并設置快門速度使光線的照射膠片的持續(xù)時間較 長直至產生影像 再有就是增加人工光 使用泛光燈 閃光燈泡或電子閃光燈照明場景 至此 我們已經了解到了購置照相設備的一些要點 除非能夠證明確實需要非常快的鏡頭 否則沒有 必要以額外的開支和笨重為代價來得到它 隨著本課程深入 可以幫助你確定真正需要的設備 現(xiàn)在 不 必馬上購買 使用 f 2 鏡頭 在這種暗淡的光線下也足 使用 f 4 鏡頭 在相同的光線條件下卻 以產生一幅可用的影象 不足以產生可用的影像 這幅照片曝光 不足 美國紐約攝影學院攝影教程 第 16 頁 共 92 頁 七 什么是孔徑 正如我們已經知道的 鏡頭的速度是指鏡頭傳送光線的能力 如果我們不希望鏡頭接納最大的光量 就需 要一種減少通過鏡頭光量的方法 我們是利用改變鏡頭孔徑大小的方法達到這一目的的 孔徑就是由可變 光圈 葉片組 在鏡頭中央產生的圓孔如下圖所示 光圈好比是水龍頭 如果把它開大 就能有大量的光線進入 如果把它關小 就只會進入較少的光線 什么是 f 制光圈 鏡頭孔徑的大小可以用一個諸如 f 1 2 f 8 f 16 的數字來表示 稱之為 f 值 f 值越小 鏡頭的 圓孔越大 因此 假設某只鏡頭設置為 f 2 時 看上去可能如圖 2 23x 所示 而同一只鏡頭設置為 f 16 時 則可能會如右圖所示 觀察你的照相機 在鏡頭上會找到一系列 f 值設定值 稱作 f 制光圈 如果你的鏡頭上具有這些 f 值光圈 數字 請按從小到大的順序將它們寫在下面的橫線上 如果你的鏡頭上面沒有這些 f 制光圈數字 也沒 必要煩惱 我們不過是在了解和掌握這一概念 f f f f f f f f f 制光圈之間的關系是什么 這些特定的 f 值光圈數字具有什么意義呢 這是一組 不可思義 的數字 認識和運用它們可以更容易 地控制曝光 其意義如下 開大一擋光圈 進入照相機的光量會加倍 縮小一擋光圈 光量將減半 這個概念就這么簡單 但卻非常重要 美國紐約攝影學院攝影教程 第 17 頁 共 92 頁 f 4 孔徑所接納的光線是 f 5 6 的兩倍 f 5 6 接納的光線是 f 8 的兩倍 f 8 接納的光線又是 f 11 的兩倍 依此類推 f 值的完整序列如下 f 1 f 1 4 f 2 f 2 8 f 4 f 5 6 f 8 f 11 f 16 f 22 f 32 f 44 f 64 與你剛才寫下的序列對照一下 或許只是上述序列當中的一部分 并可能與下面的序列非常相像 例 如 f 2 8 f 4 f 5 6 f 8 f 11 f 16 在這個例子中 這只鏡頭應該叫做 f 2 8 鏡頭因為 這是它的最大孔徑 攝影者都應該熟知自己鏡頭的這些光圈 不知道你現(xiàn)在是否領會了為什么 f 8 所接納的光量是 f 16 的 4 倍 或者為什么 f 11 接納的光量是 f 4 的 f 8 如果還未領會的話 請在繼續(xù)向下閱讀之前把這 五節(jié)再讀一遍 認識并理解從 f 1 至 f 64 的序列會成為今后工作中頗有價值的一件工具 如果你現(xiàn)在還不是非常熟 悉的話 請立即仔細研究并牢牢記住它 了解這些光圈數字之間的變化規(guī)律有一個小訣竅 每個數字都是 向前數兩級所對應的那個數字的兩倍 即 1 2 4 8 16 32 64 1 4 2 8 5 6 11 22 44 考察上頁的一系列照片 就會知道改變孔徑是怎樣改變進入照相機的光量 以及是怎樣影響最終照片 的 所有這些照片都是在相同的條件下使用相同的膠片拍攝的 即照明條件保持不變 快門速度保持不變 唯一變化的就是孔徑 美國紐約攝影學院攝影教程 第 18 頁 共 92 頁 八 焦距 什么是焦距 我們在前面的討論中所涉及的速度只是所有鏡頭的一個特性 鏡頭的第二個特性就是焦距 鏡頭的焦 距基本上就是從鏡頭的中心點到膠片平面上所形成的清晰影像之間的距離 鏡頭的焦距決定了該鏡頭拍攝的被攝體在膠片上所形成影像的大小 假設以相同的距離面對同一被攝 體進行拍攝 那么鏡頭的焦距越長 則被攝體在膠片上所形成的影像就越大 例如 使用 100mm 鏡頭所拍攝的影像 其高度和寬度都是在同一架照相機上使用 50 mm 鏡頭所拍攝影 像的 2 倍 400 mm 鏡頭產生影像的高度和寬度是 100 mm 鏡頭的 4 倍 等等 定焦鏡頭 相對隨后將介紹的變焦鏡頭而言 都具有由其光學系統(tǒng)所決定的確定的焦距 確切地講 從鏡頭的中心點到聚焦于無窮遠處時投射在膠片平面上的清晰影像之間距離的測量值就決定了焦距的長度 這里所說的無窮遠是指聚焦非常遠的被攝體 比如地平線 時鏡頭的距離設定值 鏡頭的焦距可以英寸 in 厘米 cm 或毫米為其計量單位 在本課程中 我們使用毫米 mm 作 為鏡頭焦距的單位 25 mm 近似等于 1 英寸 所以 50 mm 鏡頭大約是 2 英寸鏡頭 100 mm 鏡頭差不多與 4 英寸鏡頭是一樣的 如圖 2 33 所示 一般情況下焦距越長 鏡頭筒也越長 圖 2 32 圖 2 33 孔徑和焦距的關系是什么 美國紐約攝影學院攝影教程 第 19 頁 共 92 頁 我們已經知道 進入照相機的光量由鏡頭的圓孔 孔徑所控制 較大的孔徑可以比較小的孔徑接納更 多的光線 我們通過簡單地測量孔徑的直徑就能夠確定鏡頭聚集光線的能力 在天文學中 通常也是使用這種方 法對望遠鏡進行比較 3 英寸望遠鏡就是具有直徑為 4 英寸的聚光透鏡 但是在攝影中 我們不能僅僅對進入照相機的光線多少感興趣 我們真正關心的是到達膠片的光線究 竟有多少 這將部分地取決于鏡頭至膠片的距離長短 鏡頭距膠片越近 到達膠片的光線越強 反之 鏡頭距膠片越遠 則到達膠片的光線越弱 這是簡單 的常識 距你的臉部幾英寸遠的閃光燈所發(fā)出的眩目閃光 與 1 英里遠的同一閃光燈所投射出的微弱發(fā)光 相比 哪個看上去更明亮 現(xiàn)在讓我們把人們所共有的這種感覺用于照相機 對于兩只孔徑相同的鏡頭 只要其孔徑相同 進入 照相機的光量必然相同 如果兩只鏡頭距膠片的距離也相同 那么到達膠片的光量必然也相同 但是 如 果一只鏡頭比另外一只鏡頭距膠片更近 結果會怎樣呢 正像我們在圖 2 33 中所看到的鏡頭圖片 短焦距鏡頭的長度相對于長焦距鏡頭的長度要短一些 由 于短焦距鏡頭的長度比較短 這也就意味著它距膠片比較近 如果距膠片比較近 那么它與長焦距鏡頭相 比就會讓更多的光線到達膠片 因此 改變到達膠片光量的一種方法就是改變鏡頭的焦距 焦距越短 到達膠片的 量越多 但是 改變到達膠片光量的另外一種方法是什么呢 人們或許會想到改變同一只鏡頭的孔徑大小 孔徑越大 到 達膠片的光量就會越多 糊涂了吧 如果每次拍照時不得不考慮兩個變量 焦距和孔徑來計算曝光是不是會讓人神經錯亂 幸 虧設計了這樣一種體系 它把兩個變量綜合成為了一個簡單的數字 這個體系就是我們已經熟悉了的 f 值 體系 應用這一體系后 所有必須了解的有關到達膠片光量的因素只是一個數字 考慮曝光時 不必計算 焦距和孔徑的關系 f 值已將這些變量結合為一個單一的數 感謝蒼天啊 例如 f 8 的孔徑就代表到達膠片的一個確定的光量 這一數字已經把鏡頭的焦距和孔徑的大小兩項 因素考慮在內了 任何兩只將孔徑設置為 f 8 的鏡頭 它們讓膠片所接納的光量都是完全相等的 類似地 f 16 所代表的是到達膠片的另外一個光量 它同樣也包括了焦距和孔徑的因素任何兩只孔 徑設置為 f 16 的鏡頭 讓膠片所接納的光量都是一樣的 所有的 f 值都是如此 這一體系用簡單的單個數字解決了人們在設置曝光量時所要進行的計算難題 現(xiàn)在人們所要做的就是讓測光表告知對任何鏡頭使用哪個 f 值 然后據此對鏡頭進行設置 所以 如此美妙的 f 值體系給人們提供了一種不必顧及所使用的照相機和鏡頭而計算正確曝光量的方 法 f 8 就是 f 8 不用考慮照相機或鏡頭 同樣地 f 16 就是 f 16 在此 f 值成為了攝影師所必需 的工具 下一課將會講授如何正確使用這一工具 美國紐約攝影學院攝影教程 第 20 頁 共 92 頁 考察圖中的這兩只鏡頭 二者具有相同的焦距 都是 135mm 但是 其中一只鏡頭的最大孔徑是 f 3 5 而另一只則能夠開大到 f 1 8 為了接納更多的光線 f 1 8 鏡頭具有更大的直徑 圖 2 34 九 焦距與影像大小的關系如何 鏡頭的焦距決定了膠片給定的畫面區(qū)域所適合的場景大小 較長的焦距會產生較大的影像 影像越大 適合 畫面區(qū)域的場景部分就越小 正像我們看到的這組使用不同焦距的鏡頭在同一拍攝位置所拍攝的同一場景 照片 應當注意 影像的大小與焦距成正比 即在其他條件不變時 焦距加倍 例如 使用 50mm 鏡頭在 10 英尺 的距離拍攝被攝體 如果現(xiàn)在換用 100mm 鏡頭 則被攝體看去像 2 倍那么大 如果換用 25mm 鏡頭 被攝體則 只有一半大小了 美國紐約攝影學院攝影教程 第 21 頁 共 92 頁 十 什么是標準鏡頭 廣角鏡頭和遠攝鏡頭 在上兩頁的照片中 20mm 鏡頭拍