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1、陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案 新人教版
集體備課
個(gè)人空間
一、
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、背誦詩(shī)歌,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌大意及其表達(dá)的思想感情。
2 、感受木蘭這一藝術(shù)形象。
3、體會(huì)民歌剛健清新的特色,掌握對(duì)偶、排比、互文等修辭手法及詳 略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。
4、了解詩(shī)歌表現(xiàn)的古代勞動(dòng)人民樂觀勇敢的愛國(guó)精神,以及對(duì)和平生活的向往。
三、教學(xué)過程
〔溫故知新〕
1、作者及作品:
補(bǔ)充材料:《樂府詩(shī)集》
“樂府”本是官署名稱,負(fù)責(zé)制譜度曲,訓(xùn)練樂工,采輯詩(shī)歌民謠,以供朝廷祭祀時(shí)演唱,并可以觀察風(fēng)土人情,考見政治得失
2、。
樂府詩(shī)集是繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)了一種能夠配樂歌唱的新詩(shī)體,叫做“樂府”,它曾大放異彩,成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)組成部分。
2、給加點(diǎn)字注音:
機(jī)杼(????)??可汗(????)??鞍韉(????)??轡(????)頭??胡騎(????) 朔(????)氣??金柝(????)??鎧(????)甲??策勛(????)??云鬢(????)3、結(jié)合注釋,查找工具書,試著翻譯課文內(nèi)容。
4、形似字注音組詞?:
拆(????)? 柝(???)?? 析(???)???????折(???)
戎(????)?? 戍(???)?????戊(???)?
3、??? 戌(???)
5、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。
木蘭當(dāng)戶織(????????)?????昨夜見軍帖(?????????)
旦辭爺娘去(????????)?????萬(wàn)里赴戎機(jī)(???????? )
著我舊時(shí)裳(????????)??????安能辨(????????)(?????????)我是雄雌
6、填空。
《木蘭詩(shī)》選自?_________朝?_______?(人名)編的_________,這是??_________??朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過敘述花木蘭?_________的故事,塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn),勤勞能干,_________?的女英雄形象。
〔導(dǎo)學(xué)釋疑〕
一、
4、字詞積累?
1、通假字?
(1)對(duì)鏡帖花黃______?通?_______?,意思:_______
(2)出門看火伴______?通?_______?,意思:_______
2、一詞多義?
市:(1)東市買駿馬????????????????? (2)愿為市安馬
將:(1)將軍百戰(zhàn)死????????????????????(2)出郭相扶將
帖:(1)昨夜見軍帖????????????????????(2)對(duì)鏡帖花黃
機(jī):(1)不聞機(jī)杼聲????????????????????(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)
3、古今異義?
(1)但聞黃河流水鳴濺濺。 但: 古義: 今義:
5、
(2 )雙兔傍地走。 走:古義: 今義:
(3 )策勛十二轉(zhuǎn)。 轉(zhuǎn):古義:??? 今義:
(4 )賞賜百千強(qiáng)。 強(qiáng):古義:????? 今義:
(5 )阿爺無大兒。 爺:古義:? 今義:
4、詞類活用?:
(1)愿為市鞍馬。市:????????????????意思:
(2)但聞燕山胡騎鳴啾啾。騎:????????意思:
(3)策勛十二轉(zhuǎn)。策:????????????????意思:
二、翻譯句子,疏通文意
(1)將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
???????????????????
6、??????????????????????????????????????????????????????????
(2)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。
(3)當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(4)開我東閣門,坐我西閣床
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(5)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離
7、
〔鞏固提升〕
一、 探究木蘭這一人物形象?
二、 從兩個(gè)不同的角度分析木蘭?
三、 1、 木蘭代父從軍,屢建戰(zhàn)功,是巾幗不讓須眉的女英雄,詩(shī)中哪些地方刻畫了她這一形象的呢?請(qǐng)找出來。?
四、 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
五、 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
六、 2、 木蘭雖然是女英雄,但也是一位普通的女性,請(qǐng)找出中詩(shī)中刻畫她
8、這一形象的句子。?
七、 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
八、 ??????????????????????
九、 二、 賞析詩(shī)歌寫作特色?
十、 1、 敘事特色?
十一、 詩(shī)歌描述了木蘭從軍前、征戰(zhàn)、退役還家三部分,請(qǐng)觀察哪些部分是詳寫的,哪些部分是略寫的,為什么要這樣安排?
詳寫:
略寫:???????????????????????????????????????????????
2、語(yǔ)言特色?
從修辭方面分析,請(qǐng)找出相關(guān)的修辭語(yǔ)句,多讀幾遍,體會(huì)
9、它的表達(dá)效果。?
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
〔檢查反饋〕
閱讀《木蘭詩(shī)》完成以下題目。?
一、默寫填空:
1、木蘭替父從軍的主要原因是_____________。
2、描寫宿營(yíng)地空寂荒涼的句子是____________。
3、概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是______。
4、表現(xiàn)
10、木蘭不貪圖富貴利祿的句子___。
5、“_______,______?!庇每鋸埖男揶o方法描寫了木蘭的矯健雄姿。
6、描寫邊塞夜景的句子是_________。
7、表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是______
8、從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是___
9、描寫伙伴驚奇的句子______
10、表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的句子____
二、選擇題:?
1、選出對(duì)“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是( ?。?
A.將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年
11、,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來了。
2、對(duì)第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項(xiàng)是( ?。?
A.采用對(duì)比手法,反映戰(zhàn)爭(zhēng)緊迫。?????B.采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深切懷念。C.采用對(duì)比手法,表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深刻思念,極大地豐富了女英雄的形象。?
D.采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。
3、對(duì)“昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )?
A.表明了可汗的積極性很高?! ????????? B?!按蟆本褪谴笠?guī)模的意思。?
C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)緊張、頻繁、涉及范圍廣。 ? ?D.意思是非常、十分。
4、對(duì)下列句子修辭手法依
12、次判斷正確的一項(xiàng)是( )?
①不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。②阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄。③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。④旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。?
A.比喻 對(duì)偶 反復(fù) 夸張 B.對(duì)偶 對(duì)偶 排比 對(duì)偶?
C.借代 反復(fù) 排比 對(duì)偶 D.對(duì)偶 反復(fù) 對(duì)偶 比喻
5、對(duì)“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是( ?。?
A.寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫?! .寫戰(zhàn)爭(zhēng)到來的悲涼氣氛。?
C.以宿營(yíng)地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷?!.寫行軍旅途的歡快。
6、沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( ?。?
A.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸
13、B.萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛?
C.阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝 D.雙兔傍地走,安能辨我是雄雌??
7、選出不是對(duì)偶句的一項(xiàng)( )
A.萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。 B.策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。?
C.當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。????? D.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
三、回答下列問題:
1、指出下列各句的修辭手法:
①策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)( ?。?
②當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃( ?。?
③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭( ?。?
④將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸( ?。?
2、有兩個(gè)成語(yǔ)出自該文,它們是__________,_____________。?
3
14、、“開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。”?
是___________描寫?表現(xiàn)木蘭特點(diǎn)????????????????????????????????????
4、雙兔傍地走,安能辨我是雌雄?”用的是修辭方法??
改為陳述語(yǔ)氣:?????????????????????????????
5、出與例句中的意思相同的一項(xiàng)。?
①雙兔傍地走( ?。?
A、走馬觀花 B、茶走味了 ?C、車剛走 D、走漏消息?
②安能辨我是雄雌?( ?。?
A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安營(yíng)扎寨?
③木蘭當(dāng)戶織( ?。?
A.捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢 B、當(dāng)
15、著大家談一談 C、他會(huì)當(dāng)家 D、旗鼓相當(dāng)
6、理解性默寫,并大聲地朗讀。
①《木蘭詩(shī)》中寫木蘭從軍的原因是:
???????????????? ,????????????????? 。????????????????? ,????????????????? 。 , 。
②寫木蘭深明大義,代父從軍的句子是:
????????????????????? ,???????????????????? 。
③《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預(yù)備情形的句子是:
???????????????? ,???????????
16、?????? ,???????????????? ,????????????????? 。
④《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩(shī)句是:
????????????????????? ,???????????????????? 。
????????????????????? ,???????????????????? 。
⑤描寫宿營(yíng)地空寂荒涼,襯托思親之情的句子是:
??????????????????????????????????????????????????? 。
7、閱讀思考
木蘭者,古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎,長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵,其父名在軍書,與同里諸
17、少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。
1.下列各句中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(??? )
A.少習(xí)射(少年時(shí))?????????????? B.市鞍馬(買)
C.長(zhǎng)而益精(更加)?????????????? D.易男裝(穿)
2.給下列加點(diǎn)字注音。
皆次當(dāng)行(??????? )?????? 數(shù)(???????? )建奇功
3.區(qū)別一詞多義
因其父以老病不能行(因:???? ??????????)
余觀夫木蘭從軍之事因益信(因:???? ????????????)
4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①木蘭者,古時(shí)一民間女子也:
②.男子可為之事女子未必不可為:
5.“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功?!币痪湓谖闹械恼_意思是(?????? )
A.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,建立的功勛數(shù)不清。
B.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,屢次建立功勛。
C.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年,屢次建立功勛。
D.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年,建立的功勛數(shù)不清。
6.文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達(dá)的主旨,在《木蘭詩(shī)》中相類的句子是:
教師反思