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1、七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第三章 生物的生活環(huán)境 第一節(jié) 生物圈與棲息地學(xué)案 濟(jì)南版
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.描述生物圈的范圍,說出生物圈為生物生存提供的基本條件。
2.舉例說明不同生物的棲息地是不同的，關(guān)注棲息地的變化對(duì)生物的影響。
3.通過生物棲息地類型的研究，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。
4.認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園，樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)熱愛大自然、珍愛生命的思想感情。
課時(shí)安排：1課時(shí)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：
1.有生物生存的圈層叫做 ，其范圍是海平面上下各 千米，具體包括三個(gè)部分： 的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的 。但絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約
2、 米厚的范圍內(nèi)。
2.生物圈為生物的生存提供了基本條件： 、水分、 和穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等。
3.在生物圈內(nèi)，我們把生物實(shí)際居住的場(chǎng)所稱為 ，地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N棲息地：如 、 、巖岸、沙灘、淡水溪澗等，決定棲息地的主要環(huán)境因素是： 、溫度、濕度等。 是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。全球人口數(shù)量劇增 ，人類對(duì)自然資源的 及 ，是破壞各種生物棲息地的主要因素之一。
合作*探究*交流：
1.地球透視，認(rèn)識(shí)巖石圈、水圈和大氣圈。
2.質(zhì)疑
3、生物的生存空間
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，是不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在呢？說出自己的看法。
3.理解概念，培養(yǎng)認(rèn)知能力
地球上生物生存的空間是有一定范圍的，如果把生物生存的這個(gè)范圍叫做生物圈，怎樣給生物圈下一個(gè)科學(xué)的定義呢？認(rèn)真讀圖1.3-1 （生物圈示意圖），理解并描述生物圈的概念，及其范圍。
4．角色扮演，認(rèn)識(shí)生物圈的范圍
分角色扮演生物圈的三個(gè)圈層，生動(dòng)形象地描述生物圈三個(gè)圈層的特點(diǎn)，說出生活在三個(gè)圈層的代表動(dòng)物，如雄鷹、鯨魚、蚯蚓、微生物等。
5．解讀生物生存的基本條件
為什么生物圈有利于生物的生存？生物圈為生物的生存提供了哪些基本條件？那么，將來人類
4、能否移居其它星球呢？
6. 閱讀課文，分析孔雀及野大豆的棲息地特點(diǎn)并回答以下問題：
（1）什么叫棲息地？
（2）生物與棲息地有何關(guān)系？
（3）孔雀與野大豆的棲息地有何特點(diǎn)？還有哪些生物生活在這里？
7.合作學(xué)習(xí)
觀察圖1.3-4的圖片，分析圖中生物棲息地的類型，思考教科書中提出的三個(gè)問題。（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作*探究*交流，活動(dòng)全過程由組長(zhǎng)組織，記錄員負(fù)責(zé)記錄小組成員的觀點(diǎn)，小組的集體思想由小組發(fā)言人向全班匯報(bào)。 10分鐘后，各小組匯報(bào)，全班交流，并得出結(jié)論。）
8.威脅生物生存的關(guān)鍵因素是什么？
討論：你還知道有哪些威脅生物生存
5、的因素？破壞各種生物棲息地的主要因素是什么？（把你的能力展現(xiàn)給大家！加油！）
當(dāng)堂檢測(cè)：
1.生物圈包括：（ ）。
A.水圈、巖石圈、大氣圈
B.整個(gè)地球
C.水圈的全部、巖石圈的表面、大氣圈的頂部
D.水圈的大部、巖石圈的表面、大氣圈的底部
2.家中飼養(yǎng)小鳥時(shí)，小鳥生活需要下列哪些條件?( )
A.食物與水????????????? B.食物、空間與空氣
C.食物、空間與陽(yáng)光????? D.陽(yáng)光、空氣、水分、適宜的溫度、空間和食物
3.下列各項(xiàng)中，屬于水圈的是( )。
A.地表水、地下水? ?
6、B.大氣中的水蒸氣???
C.液態(tài)水和固態(tài)水?? D.A、B、C三項(xiàng)都是
4.生物圈是（ ）
A.所有生物共同的家園 B.由地球表面的生物和它所生活的環(huán)境構(gòu)成的
C.整個(gè)地球 D.生物圈的厚度可達(dá)10千米
5.絕大多數(shù)生物生活在陸地上和海洋表面以下各約( )厚的范圍內(nèi)。
A.10千米??????? B.1000米???? C.100米????? D.10米
拓展延伸：
1.現(xiàn)在人們認(rèn)為生物圈的厚度是( )。
A.10千米左右?? B.20千米左
7、右??? C.30千米左右???? D.40千米左右
2.下列各種動(dòng)物中，不生活在我國(guó)云南省熱帶雨林的是( )。
A.云南兔????? B.穿山甲???? C.白臀葉猴????? D.大熊貓
3.導(dǎo)致我國(guó)一些動(dòng)物數(shù)量少、分布區(qū)面積縮小、瀕臨滅絕的最重要原因是（ ）。
? A.生物棲息地的破壞和喪失? B.不法分子濫捕亂殺
? C.環(huán)境污染? D.生物入侵
4.課下收集有關(guān)生物圈保護(hù)的資料，結(jié)合自己生活的環(huán)境，制定保護(hù)棲息地的具體措施。一周后寫出研究報(bào)告，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，有價(jià)值的研究成果進(jìn)行展示推廣。
七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第三章 生物的生活環(huán)境 第一節(jié) 生物圈與棲息地學(xué)案 濟(jì)南版
