《河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合 第18課《東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)》提升訓(xùn)練(無答案) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合 第18課《東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)》提升訓(xùn)練(無答案) 新人教版(通用)(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、提升訓(xùn)練—《東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)》
一、單項(xiàng)選擇題(共4題,共80分)
1.東晉建立之初,江南地區(qū)出現(xiàn)了“荊揚(yáng)晏安,戶口殷實(shí)”的繁榮景象。這都得益于( )
A.北伐成功
B.合并州縣
C.漢化政策
D.社會(huì)穩(wěn)定
2.江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)是中國古代經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要增長點(diǎn)。下列各項(xiàng)與江南經(jīng)濟(jì)持續(xù)開發(fā)不相關(guān)的是( )
A.東漢末年以來北方人口南遷
B.南方自然條件優(yōu)越
C.先進(jìn)的生產(chǎn)工具和勞動(dòng)技術(shù)
D.北魏孝文帝改革促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
3.我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)“北麥南稻”的格局,但魏晉南北朝時(shí)期,南方老百姓餐桌上除常見的稻米飯外,還有面食、粟米飯等北方食品,出現(xiàn)這種現(xiàn)象
2、的主要原因是( )
A.南方人口增多
B.南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.面食的營養(yǎng)價(jià)值更高
D.人口南遷和民族融合的影響
4.列舉表格是同舉們學(xué)習(xí)歷史常用的方法之一。閱讀下列表格,其內(nèi)容所反映的是東晉南朝時(shí)哪一方面的史實(shí)?( )
A.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因
B.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)
C.北人南遷的問題
C.淝水之戰(zhàn)的背景
二、材料分析題(共1題,共20分)
1.閱讀材料,回答問題。
材料一 三國以前,中國的政治、經(jīng)濟(jì)中心大多在北方,長江以南的地區(qū)還非常落后。……東晉南朝時(shí)期,長江中下游一帶的農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。許多水利工程被修建,大片的荒地被開墾為良田,生產(chǎn)技術(shù)也得到了很大的進(jìn)步。
材料二 魏晉以來(東漢末年以來),原居中原的客家先民不堪戰(zhàn)亂離苦和災(zāi)荒,紛紛從黃河流域向南逃往長江流域,最后定居在閩粵贛交界地區(qū)。他們帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)技藝、文化技藝,并與原居的閩越族長期相處,逐漸形成客家人。
(1)材料一反映的是當(dāng)時(shí)江南地區(qū)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的什么變化?請(qǐng)用簡練的語言概括。
(2)材料二反映的是我國歷史上發(fā)生的什么現(xiàn)象?下列簡圖比較準(zhǔn)確反映這個(gè)歷史現(xiàn)象的是( )
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)分析材料二與材料一所反映的兩個(gè)歷史現(xiàn)象之間的關(guān)系。
(4)綜上所述,你認(rèn)為可以給我們今天的國家建設(shè)發(fā)展提供什么啟示?(答出兩點(diǎn)即可)