說課課件：高中籃球.ppt

籃球：搶防守籃板球,教學(xué)背景分析,教學(xué)目標(biāo),指導(dǎo)思想與理論依據(jù),教學(xué)方法,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)過程,教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處,教學(xué)效果評價(jià),一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù),本課以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和北京市普通高中新課程教學(xué)指導(dǎo)意見和模塊學(xué)習(xí)要求為依據(jù)，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，堅(jiān)持“健康第一”，“學(xué)生發(fā)展為中心”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力為出發(fā)點(diǎn)，通過籃球搶籃板球技術(shù)的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)搶籃板球的意識，提升籃球技術(shù)水平，提高籃球?qū)崙?zhàn)能力。 課堂上貫徹“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的教學(xué)理念，注重“學(xué)生自主學(xué)練為主”的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生的主動參與性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究能力；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，落實(shí)“因材施教、區(qū)別對待”的教學(xué)原則，使每一位學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。,二、教學(xué)背景分析-教材分析,籃板球是影響籃球比賽勝負(fù)的重要因素之一。搶籃板球則是進(jìn)攻和防守兩方面均要著重掌握的重點(diǎn)技術(shù)，其中搶防守籃板球是攻守轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它對學(xué)生的身體、籃球技術(shù)和籃球意識要求較高。 本次課為本學(xué)期籃球模塊的第8次課。其中，籃板球技術(shù)教學(xué)共安排3次課，本節(jié)課是籃板球技術(shù)的第一次課搶防守籃板球，重點(diǎn)學(xué)習(xí)搶防守籃球板技術(shù)中的轉(zhuǎn)身搶位、起跳搶球和搶球后保護(hù)球技術(shù)。,二、教學(xué)背景分析-學(xué)情分析,本次課教學(xué)對象是高二男生，本年級采用選項(xiàng)教學(xué)，籃球選修班共計(jì)24人。本班學(xué)生喜愛籃球運(yùn)動，籃球活動積極性和參與度較高。但由于身體條件等方面的差異，學(xué)生的運(yùn)動能力、學(xué)習(xí)能力和籃球技術(shù)水平參差不齊，教學(xué)中應(yīng)注意區(qū)別對待。 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握了運(yùn)球、傳接球和投籃等基本技術(shù)，但各項(xiàng)技術(shù)的規(guī)范性和穩(wěn)定性有待加強(qiáng)。通過學(xué)校組織的各類籃球比賽中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍對于搶籃板球的意識淡薄，能力弱，防守時(shí)無法兼顧“球和人”，對于搶籃板球多數(shù)情況下“等”和“看”，很難做出“轉(zhuǎn)身搶位”“起跳搶球”和“搶后護(hù)球”的技術(shù)動作。因此，針對搶籃板球技術(shù)的系統(tǒng)教學(xué)，對于增強(qiáng)學(xué)生的籃球意識，提高技術(shù)水平意義重大。,認(rèn)知目標(biāo) ：了解搶防守籃板球在籃球運(yùn)動中的重要作用，理解搶防守籃板球技術(shù)的方法，積極主動地參與到練習(xí)中去。,負(fù)荷目標(biāo)：預(yù)計(jì)練習(xí)密度3035 ，平均心率125135次分。,技能目標(biāo)：初步掌握搶防守籃板球技術(shù)要領(lǐng)，大多數(shù)同學(xué)基本做出“轉(zhuǎn)身搶位”“起跳搶球”和“搶后護(hù)球”的動作，部分同學(xué)動作規(guī)范、連貫。通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的力量、速度、彈跳等身體素質(zhì)。,情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生果敢、自信，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作的意志品質(zhì)，消除對身體對抗的畏懼心理，體會成功的快樂。,三、教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)：判斷落點(diǎn)，搶位擋人，及時(shí)起跳，落地護(hù)球。,教學(xué)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)身搶位質(zhì)量和搶球時(shí)機(jī)。,四、教學(xué)重難點(diǎn),講解示范法,分層次教學(xué)法,啟發(fā)式教學(xué)法,個(gè)別輔導(dǎo)法,激勵法,五、教學(xué)方法,教學(xué)過程 40,開始部分 2,準(zhǔn)備部分 10,基本部分 30,結(jié)束部分 3,六、教學(xué)過程,開始部分,課堂常規(guī) 1、體育委員集合整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝。 2、師生問好，安排見習(xí)生。 3、教師宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)、注意事項(xiàng)，導(dǎo)入教學(xué)。 4、原地隊(duì)列練習(xí),組織：全班學(xué)生成二列橫隊(duì)密集隊(duì)形集合,要求：1、集合快、靜、齊 2、見習(xí)生隨堂見習(xí)。 3、隊(duì)列規(guī)范、整齊,準(zhǔn)備部分,1、繞場運(yùn)球熱身 邊線運(yùn)球 折線運(yùn)球 交叉運(yùn)球 2.靜力拉伸、球性練習(xí) 頸部拉伸 腰部拉伸 軀干拉伸 腿部拉伸 指腕關(guān)節(jié) （靜力拉伸和球性練習(xí)穿插進(jìn)行）,組織：兩路縱隊(duì)，如上圖 要求：1、隊(duì)形保持一定間距，控制好球。 2、運(yùn)球交叉時(shí)，控制速度。 組織：二列橫隊(duì)，體操隊(duì)形，如下圖 教法：教師講解示范，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。 要求：1、靜力拉伸，動作到位，調(diào)整呼吸。 2、球性練習(xí)放松、自然。,基本部分,1、原地拋球起跳搶球練習(xí) 單手搶球、雙手搶球相結(jié)合,組織隊(duì)形：同上圖，二列橫 隊(duì)，體操隊(duì)形 教法： 1、教師講解示范，提示動作要領(lǐng) 2、組織學(xué)生練習(xí)，巡視指導(dǎo) 練習(xí)要求： 1、爭取在最高點(diǎn)搶球 2、落地保護(hù)球動作清楚。,基本部分,2、拋球籃板反彈上步起跳搶球 動作方法： 單手持球跑向籃板，上步起跳，在最高點(diǎn)搶球，落地后保護(hù)球，同時(shí)側(cè)身。 練習(xí)提示： 身體素質(zhì)稍差的同學(xué)，可適度降低拋球碰板高度。,教法： 1、教師講解示范，提示動作要領(lǐng) 2、組織學(xué)生練習(xí)，巡視指導(dǎo)。 要求： 1、準(zhǔn)確判斷球的反彈落點(diǎn) 2、爭取最高點(diǎn)搶球 3、掌握好上步起跳的時(shí)機(jī)和方向。,基本部分,3、防守?zé)o球隊(duì)員搶籃板球 方法： 如右圖所示，學(xué)生分為1組和2組。練習(xí)開始，1組隊(duì)員進(jìn)攻，通過移動試圖接教練C的傳球。2組隊(duì)員防守，阻止1組隊(duì)員接球，并在教練C將球拋向籃板球后，迅速轉(zhuǎn)身搶位，然后起跳搶籃板球。練習(xí)結(jié)束，1組、2組交換位置。,教法：教師講解示范，提示動作要領(lǐng) 練習(xí)要求： 1、防守隊(duì)員選位正確。 2、轉(zhuǎn)身搶位迅速、積極，起跳及時(shí)，高點(diǎn)搶球。,1、轉(zhuǎn)身搶位不及時(shí)，質(zhì)量 不高。 2、對球的反彈落點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確。 3、起跳時(shí)機(jī)掌握不準(zhǔn)，未在最高點(diǎn)搶球。,1、兩人一組、一攻一守，練習(xí)轉(zhuǎn)身搶位。 2、自拋?zhàn)該?，練?xí)對球的反彈軌跡和落點(diǎn)的判斷。 3、徒手起跳在最高點(diǎn)做搶球動作。,易犯錯誤,糾正方法,基本部分素質(zhì)練習(xí),1、墊上核心力量練習(xí)（靜力） 靜力“兩頭起” 要領(lǐng)：保持動作，調(diào)整呼吸 靜力俯臥撐 要領(lǐng)：拉大手腳距離，軀干正直 2、彈跳練習(xí)：雙腳橫向跳墊子 方法：雙腳并攏，按照規(guī)定的要求，有節(jié)奏橫向跳過墊子。 要領(lǐng)：手腳配合，控制節(jié)奏,教法：教師講解示范、提示要領(lǐng) 要求：認(rèn)真觀察示范、練習(xí)動作到位,隊(duì)形一,隊(duì)形二,結(jié)束部分,1.放松拉伸 放松一：軀干拉伸 放松二：互背放松 2.課堂小結(jié)。 3.回收器材。 4.師生再見。,要求：配合呼吸，充分拉伸放松。,組織：兩列橫隊(duì),預(yù)計(jì)運(yùn)動負(fù)荷,安全教育及預(yù)防措施,1、規(guī)范課堂常規(guī)，重視隊(duì)列練習(xí)，提高學(xué)生組織紀(jì)律性。 2、授課教師課前檢查場地、器材，確保安全，避免傷害事故發(fā)生。 3、教學(xué)過程科學(xué)有序，教學(xué)手法循序漸進(jìn)，創(chuàng)設(shè)安全的練習(xí)環(huán)境。 4、對突發(fā)事件（意外傷害）緊急處理，必要時(shí)撥打急救電話，并第一時(shí)間通知班主任及家長。,七、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處,1、教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性。本課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)始終圍繞著教學(xué)內(nèi)容搶防守籃板球，從準(zhǔn)備部分到基本部分，從有球練習(xí)到素質(zhì)練習(xí)，都為掌握搶防守籃板球服務(wù)。 2、貫徹球類教學(xué)的教學(xué)原則，合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡可能做到“手不離球”。 3、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)科學(xué)有序、循序漸進(jìn)，緊湊自然；精講多練，保證練習(xí)密度。 4、重視差異，區(qū)別對待，確保每一位同學(xué)有所收獲。,本課采用學(xué)生自評、學(xué)生互評和教師評價(jià)的方式針對教學(xué)效果和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行系統(tǒng)、客觀、準(zhǔn)確的評價(jià)，以教學(xué)效果評價(jià)的反饋來調(diào)整教學(xué)思路、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提升教學(xué)質(zhì)量。,八、教學(xué)效果評價(jià),謝謝大家!請多指教！,