說課課件：高中籃球.ppt

籃球：搶防守籃板球,教學(xué)背景分析,教學(xué)目標(biāo),指導(dǎo)思想與理論依據(jù),教學(xué)方法,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)過程,教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新之處,教學(xué)效果評價,一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù),本課以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和北京市普通高中新課程教學(xué)指導(dǎo)意見和模塊學(xué)習(xí)要求為依據(jù)，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，堅持“健康第一”，“學(xué)生發(fā)展為中心”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力為出發(fā)點(diǎn)，通過籃球搶籃板球技術(shù)的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)搶籃板球的意識，提升籃球技術(shù)水平，提高籃球?qū)崙?zhàn)能力。 課堂上貫徹“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的教學(xué)理念，注重“學(xué)生自主學(xué)練為主”的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生的主動參與性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究能力；關(guān)注學(xué)生的個體差異，落實“因材施教、區(qū)別對待”的教學(xué)原則，使每一位學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。,二、教學(xué)背景分析-教材分析,籃板球是影響籃球比賽勝負(fù)的重要因素之一。搶籃板球則是進(jìn)攻和防守兩方面均要著重掌握的重點(diǎn)技術(shù)，其中搶防守籃板球是攻守轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它對學(xué)生的身體、籃球技術(shù)和籃球意識要求較高。 本次課為本學(xué)期籃球模塊的第8次課。其中，籃板球技術(shù)教學(xué)共安排3次課，本節(jié)課是籃板球技術(shù)的第一次課搶防守籃板球，重點(diǎn)學(xué)習(xí)搶防守籃球板技術(shù)中的轉(zhuǎn)身搶位、起跳搶球和搶球后保護(hù)球技術(shù)。,二、教學(xué)背景分析-學(xué)情分析,本次課教學(xué)對象是高二男生，本年級采用選項教學(xué)，籃球選修班共計24人。本班學(xué)生喜愛籃球運(yùn)動，籃球活動積極性和參與度較高。但由于身體條件等方面的差異，學(xué)生的運(yùn)動能力、學(xué)習(xí)能力和籃球技術(shù)水平參差不齊，教學(xué)中應(yīng)注意區(qū)別對待。 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握了運(yùn)球、傳接球和投籃等基本技術(shù)，但各項技術(shù)的規(guī)范性和穩(wěn)定性有待加強(qiáng)。通過學(xué)校組織的各類籃球比賽中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍對于搶籃板球的意識淡薄，能力弱，防守時無法兼顧“球和人”，對于搶籃板球多數(shù)情況下“等”和“看”，很難做出“轉(zhuǎn)身搶位”“起跳搶球”和“搶后護(hù)球”的技術(shù)動作。因此，針對搶籃板球技術(shù)的系統(tǒng)教學(xué)，對于增強(qiáng)學(xué)生的籃球意識，提高技術(shù)水平意義重大。,認(rèn)知目標(biāo) ：了解搶防守籃板球在籃球運(yùn)動中的重要作用，理解搶防守籃板球技術(shù)的方法，積極主動地參與到練習(xí)中去。,負(fù)荷目標(biāo)：預(yù)計練習(xí)密度3035 ，平均心率125135次分。,技能目標(biāo)：初步掌握搶防守籃板球技術(shù)要領(lǐng)，大多數(shù)同學(xué)基本做出“轉(zhuǎn)身搶位”“起跳搶球”和“搶后護(hù)球”的動作，部分同學(xué)動作規(guī)范、連貫。通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的力量、速度、彈跳等身體素質(zhì)。,情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生果敢、自信，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作的意志品質(zhì)，消除對身體對抗的畏懼心理，體會成功的快樂。,三、教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)：判斷落點(diǎn)，搶位擋人，及時起跳，落地護(hù)球。,教學(xué)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)身搶位質(zhì)量和搶球時機(jī)。,四、教學(xué)重難點(diǎn),講解示范法,分層次教學(xué)法,啟發(fā)式教學(xué)法,個別輔導(dǎo)法,激勵法,五、教學(xué)方法,教學(xué)過程 40,開始部分 2,準(zhǔn)備部分 10,基本部分 30,結(jié)束部分 3,六、教學(xué)過程,開始部分,課堂常規(guī) 1、體育委員集合整隊，檢查人數(shù)及服裝。 2、師生問好，安排見習(xí)生。 3、教師宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)、注意事項，導(dǎo)入教學(xué)。 4、原地隊列練習(xí),組織：全班學(xué)生成二列橫隊密集隊形集合,要求：1、集合快、靜、齊 2、見習(xí)生隨堂見習(xí)。 3、隊列規(guī)范、整齊,準(zhǔn)備部分,1、繞場運(yùn)球熱身 邊線運(yùn)球 折線運(yùn)球 交叉運(yùn)球 2.靜力拉伸、球性練習(xí) 頸部拉伸 腰部拉伸 軀干拉伸 腿部拉伸 指腕關(guān)節(jié) （靜力拉伸和球性練習(xí)穿插進(jìn)行）,組織：兩路縱隊，如上圖 要求：1、隊形保持一定間距，控制好球。 2、運(yùn)球交叉時，控制速度。 組織：二列橫隊，體操隊形，如下圖 教法：教師講解示范，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。 要求：1、靜力拉伸，動作到位，調(diào)整呼吸。 2、球性練習(xí)放松、自然。,基本部分,1、原地拋球起跳搶球練習(xí) 單手搶球、雙手搶球相結(jié)合,組織隊形：同上圖，二列橫 隊，體操隊形 教法： 1、教師講解示范，提示動作要領(lǐng) 2、組織學(xué)生練習(xí)，巡視指導(dǎo) 練習(xí)要求： 1、爭取在最高點(diǎn)搶球 2、落地保護(hù)球動作清楚。,基本部分,2、拋球籃板反彈上步起跳搶球 動作方法： 單手持球跑向籃板，上步起跳，在最高點(diǎn)搶球，落地后保護(hù)球，同時側(cè)身。 練習(xí)提示： 身體素質(zhì)稍差的同學(xué)，可適度降低拋球碰板高度。,教法： 1、教師講解示范，提示動作要領(lǐng) 2、組織學(xué)生練習(xí)，巡視指導(dǎo)。 要求： 1、準(zhǔn)確判斷球的反彈落點(diǎn) 2、爭取最高點(diǎn)搶球 3、掌握好上步起跳的時機(jī)和方向。,基本部分,3、防守?zé)o球隊員搶籃板球 方法： 如右圖所示，學(xué)生分為1組和2組。練習(xí)開始，1組隊員進(jìn)攻，通過移動試圖接教練C的傳球。2組隊員防守，阻止1組隊員接球，并在教練C將球拋向籃板球后，迅速轉(zhuǎn)身搶位，然后起跳搶籃板球。練習(xí)結(jié)束，1組、2組交換位置。,教法：教師講解示范，提示動作要領(lǐng) 練習(xí)要求： 1、防守隊員選位正確。 2、轉(zhuǎn)身搶位迅速、積極，起跳及時，高點(diǎn)搶球。,1、轉(zhuǎn)身搶位不及時，質(zhì)量 不高。 2、對球的反彈落點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確。 3、起跳時機(jī)掌握不準(zhǔn)，未在最高點(diǎn)搶球。,1、兩人一組、一攻一守，練習(xí)轉(zhuǎn)身搶位。 2、自拋自搶，練習(xí)對球的反彈軌跡和落點(diǎn)的判斷。 3、徒手起跳在最高點(diǎn)做搶球動作。,易犯錯誤,糾正方法,基本部分素質(zhì)練習(xí),1、墊上核心力量練習(xí)（靜力） 靜力“兩頭起” 要領(lǐng)：保持動作，調(diào)整呼吸 靜力俯臥撐 要領(lǐng)：拉大手腳距離，軀干正直 2、彈跳練習(xí)：雙腳橫向跳墊子 方法：雙腳并攏，按照規(guī)定的要求，有節(jié)奏橫向跳過墊子。 要領(lǐng)：手腳配合，控制節(jié)奏,教法：教師講解示范、提示要領(lǐng) 要求：認(rèn)真觀察示范、練習(xí)動作到位,隊形一,隊形二,結(jié)束部分,1.放松拉伸 放松一：軀干拉伸 放松二：互背放松 2.課堂小結(jié)。 3.回收器材。 4.師生再見。,要求：配合呼吸，充分拉伸放松。,組織：兩列橫隊,預(yù)計運(yùn)動負(fù)荷,安全教育及預(yù)防措施,1、規(guī)范課堂常規(guī)，重視隊列練習(xí)，提高學(xué)生組織紀(jì)律性。 2、授課教師課前檢查場地、器材，確保安全，避免傷害事故發(fā)生。 3、教學(xué)過程科學(xué)有序，教學(xué)手法循序漸進(jìn)，創(chuàng)設(shè)安全的練習(xí)環(huán)境。 4、對突發(fā)事件（意外傷害）緊急處理，必要時撥打急救電話，并第一時間通知班主任及家長。,七、教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新之處,1、教學(xué)設(shè)計的整體性。本課的各個教學(xué)環(huán)節(jié)始終圍繞著教學(xué)內(nèi)容搶防守籃板球，從準(zhǔn)備部分到基本部分，從有球練習(xí)到素質(zhì)練習(xí)，都為掌握搶防守籃板球服務(wù)。 2、貫徹球類教學(xué)的教學(xué)原則，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，盡可能做到“手不離球”。 3、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計科學(xué)有序、循序漸進(jìn)，緊湊自然；精講多練，保證練習(xí)密度。 4、重視差異，區(qū)別對待，確保每一位同學(xué)有所收獲。,本課采用學(xué)生自評、學(xué)生互評和教師評價的方式針對教學(xué)效果和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行系統(tǒng)、客觀、準(zhǔn)確的評價，以教學(xué)效果評價的反饋來調(diào)整教學(xué)思路、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提升教學(xué)質(zhì)量。,八、教學(xué)效果評價,謝謝大家!請多指教！,