k428-齒輪泵體零件的機(jī)械加工工藝及專用夾具設(shè)計(jì)【鉆上端面6-M6孔 和 車底部G3-4孔】參考素材

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理工科類 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 論文(設(shè)計(jì))題目 齒輪泵體零件的機(jī)械加工工藝及專用夾具設(shè)計(jì) 作者所在系別 機(jī)電工程學(xué)院 作者所在專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 作者所在班級(jí) B13113 作 者 姓 名 于婷婷 作 者 學(xué) 號(hào) 20134011329 指導(dǎo)教師姓名 丁紅軍 指導(dǎo)教師職稱 講師 完 成 時(shí) 間 2017 年 3 月 北華航天工業(yè)學(xué)院教務(wù)處制 說 明 1．根據(jù)學(xué)?！懂厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》。開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。 2．開題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效。開題報(bào)告不合格者需重做。 3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。 4．開題報(bào)告中除最后一頁外均由學(xué)生填寫，填寫各欄目時(shí)可根據(jù)內(nèi)容另加附頁。 5．閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上（土建類專業(yè)文獻(xiàn)篇數(shù)可酌減），其中外文資料應(yīng)占一定比例。本學(xué)科的基礎(chǔ)和專業(yè)課教材一般不應(yīng)列為參考資料。 6．參考文獻(xiàn)的書寫應(yīng)遵循畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范要求。 7．開題報(bào)告應(yīng)與文獻(xiàn)綜述、一篇外文譯文和外文原文復(fù)印件同時(shí)提交，文獻(xiàn)綜述的撰寫格式按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范的要求，字?jǐn)?shù)在2000字左右。 0 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告 學(xué)生姓名 于婷婷 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班 級(jí) B13113 指導(dǎo)教師姓名 丁紅軍 職 稱 講師 工作單位 機(jī)電工程學(xué)院 課題來源 教師自擬課題 課題性質(zhì) 應(yīng)用設(shè)計(jì) 課題名稱 齒輪泵體零件的機(jī)械加工工藝及專用夾具設(shè)計(jì) 本設(shè)計(jì)的科學(xué)依據(jù) （科學(xué)意義和應(yīng)用前景，國內(nèi)外研究概況，目前技術(shù)現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢等） 至今為止，夾具仍是機(jī)電產(chǎn)品制造中必不可缺的四大工具(刀具、夾具、量具、模具)之一。夾具設(shè)計(jì)與生產(chǎn)夾具在國內(nèi)外也正在逐漸形成一個(gè)依附于機(jī)床業(yè)或獨(dú)立的小行業(yè)。夾具是在切削加工中，用以準(zhǔn)確地確定工件位置，并將其牢固地夾緊的工藝裝備。它的主要作用是：可靠的保證工件的加工精度，提高加工效率，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，充分發(fā)揮和擴(kuò)大機(jī)床的工藝性能。因此，夾具在機(jī)械制造中占有重要的地位。 近些年來，隨著數(shù)控機(jī)床、加工中心、柔性制造單元、柔性制造系統(tǒng)等現(xiàn)代或加工設(shè)備的廣泛應(yīng)用，使傳統(tǒng)的機(jī)械加工的指導(dǎo)方法發(fā)生了重大變革，夾具的功能已經(jīng)從過去的裝夾、定位、引導(dǎo)刀具，轉(zhuǎn)變?yōu)檠b夾、定位。而數(shù)字化的設(shè)備加工功能的廣大化。給今后夾具的快速定位、快速裝夾提出了更高的要求。 對(duì)于國內(nèi)外的夾具發(fā)展趨勢來說，夾具是機(jī)械加工不可缺少的部件，在機(jī)床技術(shù)向高速、高效、精密、復(fù)合、智能、環(huán)保方向發(fā)展的帶動(dòng)下，夾具技術(shù)正朝著高精、高效、模塊、組合、通用、經(jīng)濟(jì)方向發(fā)展。高精 隨著機(jī)床加工精度的提高，為了降低定位誤差，提高加工精度，對(duì)夾具的制造精度要求更高。 現(xiàn)代生產(chǎn)要求企業(yè)所制造的產(chǎn)品品種經(jīng)常更新?lián)Q代，以適應(yīng)市場的需求與競爭。然而，一般企業(yè)都仍習(xí)慣于大量采用傳統(tǒng)的專用夾具，一般在具有中等生產(chǎn)能力的工廠，約擁有數(shù)千甚至近萬套專用夾具；另一方面，在多品種生產(chǎn)的企業(yè)中，每隔3~4年就要更新50~80％左右專用夾具，而夾具的實(shí)際磨損量僅為10~20％左右。特別是近年來，數(shù)控機(jī)床、加工中心、成組技術(shù)、柔性制造系統(tǒng)、（FMS）等新加工技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)機(jī)床夾具更是有了新一層面的要求。 設(shè)計(jì)內(nèi)容和預(yù)期成果 （具體設(shè)計(jì)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的技術(shù)問題、預(yù)期成果和提供的形式） 一、工作內(nèi)容 1、進(jìn)行課題調(diào)研，完成開題、外文資料翻譯、文獻(xiàn)綜述；工件加工工藝規(guī)程； 2、進(jìn)行理論分析，完成加工工藝過程的方案設(shè)計(jì)； 3、進(jìn)行夾具設(shè)計(jì)、計(jì)算和分析； 4、撰寫畢業(yè)論文，進(jìn)行畢業(yè)答辯。 二、最終成果 1、工件機(jī)械加工工藝規(guī)程 2、兩套機(jī)床夾具設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)裝配圖。 3、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。 4、一套夾具非標(biāo)零件圖 擬采取設(shè)計(jì)方法和技術(shù)支持 （設(shè)計(jì)方案、技術(shù)要求、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、可能遇到的問題和解決辦法等） 對(duì)于此次泵體的夾具設(shè)計(jì)，需要擬定出的設(shè)計(jì)方案，首先是制定機(jī)械加工工藝規(guī)程，確定各表面的加工方案，確定定位基準(zhǔn)，劃分工序。接下來是對(duì)切削余量及工時(shí)的計(jì)算。最后是夾具的設(shè)計(jì)，定位基準(zhǔn)的選擇，切削力以及夾緊力的計(jì)算，定位誤差的分析。 柱塞泵的技術(shù)要求：其加工主要是孔的加工，上下端面的加工及左端面的加工。 對(duì)于加工工藝的過程：泵體零件的主要加工表面是平面及孔系。一般來說，保證平面的加工精度要比保證孔系的加工精度容易。因此，對(duì)于臥式柱塞泵來說，加工過程中的主要問題是保證孔的尺寸精度及位置精度，處理好孔和平面之間的相互關(guān)系。 但是也面臨一定的問題：柱塞泵的尺寸精度，形狀精度以及位置精度要求都很高，就給加工帶來了困難，必須要重視。 還有，在選擇表面和孔的加工方法的時(shí)候，要綜合考慮多方面因素： （1）要考慮加工表面的精度和表面質(zhì)量要求。 （2）根據(jù)生產(chǎn)類型選擇，在大批量生產(chǎn)中可專用高效率的設(shè)備。在單 件小批量生產(chǎn)中則常用通用設(shè)備和一般的加工方法。 （3）要考慮被加工材料的性質(zhì)。 （4）考慮不斷改進(jìn)現(xiàn)有加工方法和設(shè)備，推廣新技術(shù)，提高工藝水平。 （5）此外，還要考慮一些其它因素，如加工表面物理機(jī)械性能的特殊要 求，工件形狀和重量等。 實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)和已具備的條件 （包括過去學(xué)習(xí)、研究工作基礎(chǔ)，現(xiàn)有主要儀器設(shè)備、設(shè)計(jì)環(huán)境及協(xié)作條件等） 預(yù)期目標(biāo)： 1.泵體加工工藝規(guī)程。 2.專用夾具零件圖。 3.夾具設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)裝配圖。 4.畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。 已具備條件： 1.機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)及夾具設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。 2.夾具拆裝實(shí)習(xí)、機(jī)加工工藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)和工廠生產(chǎn)參觀實(shí)習(xí)。 3.圖書館及網(wǎng)上查閱的相關(guān)文獻(xiàn)。 4.工廠現(xiàn)有各種車床、銑床、鉆床、磨床等機(jī)床，以及數(shù)控車床、加工中心等設(shè)備。 5、指導(dǎo)老師給定的原始數(shù)據(jù)及任務(wù)書；基本的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及個(gè)人分析能力；相關(guān)繪圖軟件（Solidworks、CAXA電子圖版）等。 6、夾具設(shè)計(jì)相關(guān)手冊。 7、借閱相關(guān)書籍雜志，充分利用數(shù)字圖書館；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。 各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進(jìn)度 (以周為單位) 查閱資料，撰寫文獻(xiàn)綜述，并翻譯外文資料； 1—2周 撰寫開題報(bào)告，完成開題； 3—4周 準(zhǔn)備各類設(shè)計(jì)資料，熟悉零件圖，并繪制零件圖： 5周 繪制毛坯圖； 6周 完成機(jī)械加工工藝卡片的編制； 7—9周 根據(jù)給定工序，設(shè)計(jì)專用夾具； 10—12周 設(shè)計(jì)并繪制整套零件圖； 13—14周 完成設(shè)計(jì)說明書一份； 15周 其它時(shí)間：機(jī)動(dòng)處理，比如臨時(shí)放假、整理打印圖紙、打印裝訂分析報(bào)告，答辯準(zhǔn)備等。 16周 開 題 報(bào) 告 審 定 紀(jì) 要 時(shí) 間 地點(diǎn) 主持人 參 會(huì) 教 師 姓 名 職 務(wù)（職 稱） 姓 名 職 務(wù)（職 稱） 論 證 情 況 摘 要 記錄人： 指 導(dǎo) 教 師 意 見 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教 研 室 意 見 教研室主任簽名： 年 月 日 5