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1、學(xué)會(huì)寬容 學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù) 自讀尹榮方 論度量 思考 ： 1、本文逐層闡述了哪幾個(gè)觀點(diǎn)？ 2、這些觀點(diǎn)是建立在論據(jù)的基礎(chǔ)上的， 看看文章使用了哪些論據(jù)？這些論據(jù)哪 些是道理論據(jù)，哪些是事實(shí)論據(jù)？ 1、本文逐層闡述了哪幾個(gè)觀點(diǎn)？ 明確： 度量大的好處； 有德、識(shí)者度量才大； 靠不斷修行、學(xué)習(xí)才能獲得度量 。 2、這些觀點(diǎn)是建立在論據(jù)的基礎(chǔ)上的，看看文章使用 了哪些論據(jù)？這些論據(jù)哪些是道理論據(jù)，哪些是事實(shí) 論據(jù)？ 明確： 引用史縉臣“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后 覺(jué)得心胸開(kāi)豁，眉目清揚(yáng)”的言論。 列舉宋朝韓琦寬容地對(duì)待范仲淹的拂袖而去，從而 化解矛盾。
2、 列舉彭思永應(yīng)舉時(shí)，寧可受損也不愿當(dāng)眾說(shuō)出那個(gè) 偷藏自己金釧的人事例。 引用程頤“學(xué)進(jìn)則識(shí)進(jìn)，識(shí)進(jìn)則量進(jìn)”的言論。 列舉夏元吉幼年時(shí)面對(duì)別人的冒犯易發(fā)怒，而長(zhǎng)大 后忍耐克制、不與計(jì)較的事例。 （ 1）（ 4）是道理論據(jù) （ 2）（ 3）（ 5）是事實(shí)論據(jù) 總結(jié) ： 論據(jù) 是作者用來(lái)證明自己論點(diǎn) 的理由和依據(jù)。 事實(shí)論據(jù) ，包括 具體事實(shí) ，即現(xiàn) 實(shí)生活中的典型事例， 中外史實(shí) ，還 有 科學(xué)數(shù)據(jù) 。 道理論據(jù) ，指的是用來(lái)作為論據(jù) 理論，它們來(lái)源于實(shí)踐，且被實(shí)踐證 明是正確的。包括 名言警句 、 科學(xué)道 理 以及 成語(yǔ)俗語(yǔ) 。 論據(jù)的選擇 以“我們可以做一個(gè)好人”
3、為論點(diǎn)，寫(xiě)了這樣一 個(gè)段落。請(qǐng)同學(xué)們討論一下，有沒(méi)有問(wèn)題？ 論點(diǎn)：我們可以做一個(gè)好人 事例：不要忽視身邊的人和物，看見(jiàn)垃圾時(shí)彎彎 腰撿拾起來(lái)；對(duì)破壞公共財(cái)產(chǎn)的人張張嘴開(kāi)導(dǎo)兩 句；對(duì)受難的人伸伸手助一臂之力；在為自己家 門(mén)前掃雪的時(shí)候也替別人家的瓦上霜費(fèi)費(fèi)心清掃 一下；這樣，你我都可以是一個(gè)好人。 關(guān)心愛(ài)護(hù)集體，幫助他人是好人的特征，事例 能證明觀點(diǎn)。 以“人無(wú)信念對(duì)自身發(fā)展有負(fù)面影響”為論點(diǎn)，寫(xiě)了 這樣一個(gè)段落。請(qǐng)同學(xué)們討論一下，有沒(méi)有問(wèn)題？ 論點(diǎn)：人無(wú)信念對(duì)自身發(fā)展有負(fù)面影響 事例：清朝的大貪官和紳在乾隆皇帝當(dāng)政時(shí)，瘋狂的 搜刮民脂民膏，家財(cái)萬(wàn)貫卻不知足。百姓怨聲不斷， 以至
4、和紳死后，民間傳出“和紳跌倒，嘉慶吃飽”的 笑談。今天，在社會(huì)上也流傳著“上任一月起小康， 任職三月膽更壯，剛滿半年蓋樓房，當(dāng)官一年進(jìn)法場(chǎng)” 的打油詩(shī)。可見(jiàn)，人無(wú)信念對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展有著多 么大的負(fù)面影響。 信念指對(duì)某事物或未來(lái)懷有的確定不移的想法或 看法。和紳和當(dāng)今貪官不是沒(méi)有信念，而是沒(méi)有正確 的信念。 討論：論述“勤能補(bǔ)拙”可以用如下哪些材料？ 姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已是全世界年輕人的偶 像。與其他 NBA球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉 方面跟沒(méi)法和黑人比。但姚明相信勤能補(bǔ)拙。每次訓(xùn)練前，他 都要自己先練上兩個(gè)小時(shí)的體能。負(fù)責(zé)給他們洗衣服的師傅說(shuō)： 姚明訓(xùn)
5、練可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水 來(lái)。 我第一個(gè)電子學(xué)女博士韋鈺在西德進(jìn)修期間，沒(méi)有空暇到繁 華的街頭漫步，沒(méi)有精力去劇場(chǎng)、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在 專業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正是刻苦，才使她為祖國(guó) 贏得了榮譽(yù)。 王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫(xiě)字，將衣服劃破，終于成為一 個(gè)有名的書(shū)法家。 梅蘭芳小時(shí)候口吃，為了彌補(bǔ)這一缺陷，他堅(jiān)持每天早上含 沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中外的藝術(shù)大 師。 明確：論據(jù)合適，不合適。 因?yàn)椴](méi)有表明韋鈺是“拙”的。 王羲之確實(shí)“勤”，也取得了成功，但 王羲之并不拙，與補(bǔ)拙毫無(wú)粘邊。而姚明 身體條件偏差
6、，在彈跳、肌肉方面跟沒(méi)法 和黑人比，是“拙”；梅蘭芳天天口含沙 粒練習(xí)這是“勤”，有口吃的毛病這是 “拙”：他們經(jīng)過(guò)刻苦努力最終改掉了毛 病，取得了事業(yè)的成功。 以“才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)”為論點(diǎn)，寫(xiě)了這樣 一個(gè)段落。請(qǐng)同學(xué)們討論一下，有沒(méi)有問(wèn)題？ 論點(diǎn)：才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí) 事例：革命導(dǎo)師馬克思，為了寫(xiě)作 資本論 ， 花了四十年的工夫，閱讀資料和摘寫(xiě)筆記。他在 倫敦，每天到大英博物館院圖書(shū)館閱讀，竟在座 位前的地板上踩出一雙腳印。馬克思是我們的光 輝榜樣，這雙腳印深刻地說(shuō)明：才能來(lái)自勤奮學(xué) 習(xí)。 明確：材料符合典型、新穎、確切的要求。 以“學(xué)貴有恒”為論點(diǎn)，寫(xiě)了這樣
7、一個(gè)段落。 請(qǐng)同學(xué)們討論一下，有沒(méi)有問(wèn)題？ 論點(diǎn)：學(xué)貴有恒 事例：居里夫人在法國(guó)讀書(shū)時(shí)每天早晨總是第 一個(gè)來(lái)到教室；每天晚上幾乎都在圖書(shū)館度過(guò)。 圖書(shū)館到十點(diǎn)就關(guān)門(mén)，她便回到自己的小屋子 里，在煤油燈下讀書(shū)，常到深夜兩點(diǎn)鐘。 明確：犯了選例 不確切 的毛病。論點(diǎn)是 “學(xué)貴有恒”，例子卻是講非?？炭?。“刻苦” 與“學(xué)貴有恒”是兩回事。 可選：“只要功夫 深，鐵杵磨成針”。也就是說(shuō)，做什么事只要 有恒心，就能達(dá)到成功的彼岸。 以“不要輕視小事”為論點(diǎn)，引用下 面的話作為論據(jù)。請(qǐng)同學(xué)們討論一下，看 是否合適？ 引言：荀子說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至 千里；不積小流，無(wú)以成
8、江海。” 明確：不準(zhǔn)確。荀子的話說(shuō)的是積累 的問(wèn)題，與“不要輕視小事無(wú)關(guān)”。 以“挫折是一種財(cái)富”為論點(diǎn)，引用 下面的話作為論據(jù)。請(qǐng)同學(xué)們討論一下， 看是否有問(wèn)題？ 引言：羅素說(shuō)過(guò)，“累累的創(chuàng)傷就是 生命給你的最好的東西。人生應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)錯(cuò) 事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。 明確：張冠李戴。這句話是法國(guó)作家 羅曼 羅蘭說(shuō)的。 總 結(jié) 論據(jù)的選擇，要由論點(diǎn)決定，根據(jù)論點(diǎn)的 需要，看它能否證明論點(diǎn)。 論據(jù)的選用 要緊扣論點(diǎn) 。即與論點(diǎn)有內(nèi)在聯(lián) 系，能夠證明論點(diǎn)。 論據(jù)要 準(zhǔn)確可靠 。文章所用論據(jù)，如是事實(shí) 論據(jù)，那應(yīng)確鑿無(wú)誤；如果是道理論據(jù)，應(yīng)該 是被實(shí)
9、踐證明了的真理，引用時(shí)要注意正確理 解原文的精神實(shí)質(zhì)。 論據(jù)要典型 。所謂典型，是指那些有代表性、 能反映出事物本質(zhì)的材料，這樣的材料更具有 說(shuō)服力量。 論據(jù)要力求新穎 。 論據(jù)的使用 以“要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文”為論點(diǎn)，寫(xiě)了這樣一個(gè)段落，請(qǐng)同 學(xué)們討論一下，有沒(méi)有問(wèn)題？ 論點(diǎn)：要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文 事例：由于生活所迫，英國(guó)著名科學(xué)家法拉第十四歲便進(jìn)了書(shū) 店當(dāng)學(xué)徒，接觸到了一些科學(xué)讀物，由此激發(fā)了他對(duì)科學(xué)的興 趣，開(kāi)始熱愛(ài)科學(xué)并決心獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)。由于刻苦，他第一 個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)和光電感應(yīng)，為科學(xué)作出了貢獻(xiàn)。遺憾的是這 個(gè)對(duì)近現(xiàn)代物理學(xué)的研究與應(yīng)用具有偉大意義的發(fā)現(xiàn)，就因?yàn)?法拉第語(yǔ)文
10、水平低，寫(xiě)出的學(xué)術(shù)論文晦澀難懂，又缺少數(shù)學(xué)的 證明，人們看不明白，在當(dāng)時(shí)一直未引起大的反響。直到麥克 斯韋用通俗流暢的語(yǔ)言和數(shù)學(xué)方法闡明后，這兩項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)， 才被世界所公認(rèn)。后來(lái)，法拉第要把自己的研究成果寫(xiě)成 電 學(xué)的實(shí)際研究 等理論性書(shū)籍，總感到諸多不便。為此，他深 深感到，科學(xué)缺少語(yǔ)文知識(shí)是不行的。他很后悔自己沒(méi)有多讀 一點(diǎn)書(shū)，特別是沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文。 明確：事例真實(shí)、典型、確切。能夠證明 論點(diǎn)。但敘述不夠概括，不符合議論文的敘述 要求。 可概括敘述為： 第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)和光電感應(yīng)英國(guó)著名 科學(xué)家法拉第，因?yàn)檎Z(yǔ)文水平低，寫(xiě)出的學(xué)術(shù) 論文晦澀難懂，人們看不明白而在
11、當(dāng)時(shí)一直未 引起大的反響。直到麥克斯韋用通俗流暢的語(yǔ) 言和數(shù)學(xué)方法闡明后，這兩項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)，才 被世界所公認(rèn)。為此，他很后悔自己沒(méi)有學(xué)好 語(yǔ)文。 以“失敗是成功之母”為論點(diǎn)，寫(xiě)了這樣 一個(gè)段落。請(qǐng)同學(xué)們討論一下，有沒(méi)有問(wèn)題？ 論點(diǎn)：失敗是成功之母 事例的分析：發(fā)明家愛(ài)迪生一生有 1628項(xiàng)發(fā)明， 經(jīng)過(guò)多少次失敗且不去說(shuō)，他在發(fā)明電燈的實(shí) 驗(yàn)中為尋找一種合適的燈絲，就試用了 1600多 種材料。試想，假使愛(ài)迪生沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力， 遇到困難就卻步，那么電燈的出現(xiàn)還不知要推 遲多少年。 明確：最后一句的議論偏到“毅力”方面， 屬于議論不當(dāng)。應(yīng)改為：“愛(ài)迪生總結(jié)了無(wú)數(shù) 次失敗的教
12、訓(xùn)才取得成功。” 總 結(jié) 敘述材料要簡(jiǎn)明扼要。 一般而言，議論文敘例應(yīng)是針 對(duì)構(gòu)成論點(diǎn)的要素作概括的敘述，不使用描寫(xiě)，刪去與論點(diǎn)關(guān)系不大的內(nèi) 容，不宜面面俱到，全盤(pán)照抄。更不能篡改材料。 敘述材料時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的論點(diǎn)有所側(cè)重。 我們選用的材料往往是多義的，或者說(shuō)材料的主旨總是由多個(gè)意義點(diǎn)構(gòu)成 的，這樣的材料可以論證不同的觀點(diǎn)，那么我們用它論證觀點(diǎn)時(shí)就必須對(duì) 材料進(jìn)行分析，從材料中找出切入點(diǎn)，把事例與論點(diǎn)內(nèi)在的邏輯關(guān)系揭示 出來(lái)，使材料與觀點(diǎn)粘在一起，使之高度統(tǒng)一。如果是多個(gè)材料論證論點(diǎn)， 必須對(duì)掌握的材料進(jìn)行篩選辨析，區(qū)別不同材料所蘊(yùn)含的要旨的細(xì)微差異。 要學(xué)會(huì)分析論
13、據(jù)。 分析是聯(lián)系論點(diǎn)和論據(jù)的橋梁，是豐 富文章內(nèi)容的關(guān)鍵。圍繞論點(diǎn)擺出論據(jù)后之后，一定要圍繞論點(diǎn)對(duì)論據(jù)從 理論上加以分析，分析一下它與論點(diǎn)之間有什么關(guān)系，講清它們?yōu)槭裁茨?證明論點(diǎn)，千萬(wàn)不能擺事實(shí)而不講道理，只是單純地羅列事例。分析也是 開(kāi)掘議論文深度的關(guān)鍵。有了分析，就能使事例和論點(diǎn)成為有機(jī)的統(tǒng)一體； 只有通過(guò)理性的分析，揭示出事例與論點(diǎn)之間的關(guān)系，才能使文章產(chǎn)生令 人信服的邏輯力量。 成功范文 談堅(jiān)持 442班 譚斌斌 相傳我國(guó)唐代大詩(shī)人李白，小時(shí)候念書(shū)缺乏耐心，常常逃學(xué)。有一 天，他來(lái)到一座高山腳下，見(jiàn)一位老太太在磨一根鐵棒。李白很疑惑， 就上前詢問(wèn)。老太太告訴她要磨出
14、一根繡花針。李白驚訝不已，鐵棒如 何磨成針呢？老太太說(shuō)：“只要堅(jiān)持去做，不怕不成功。”是??！只要 堅(jiān)持去做，任何困難都會(huì)化為烏有；只要堅(jiān)持去做，全世界都會(huì)為你讓 出一條道路。由此可見(jiàn)， 堅(jiān)持是通向成功的唯一通道。 生命因堅(jiān)持而精彩。 彩虹的大放光彩是經(jīng)過(guò)雷電激戰(zhàn)之后出現(xiàn)的，這 需要它的堅(jiān)持，堅(jiān)持等待太陽(yáng)的出現(xiàn)，散放自己異樣的光彩。著名的物 理學(xué)家牛頓曾說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，只要肯堅(jiān)持去做，是沒(méi)有不成功 的?！北蛔u(yù)為“現(xiàn)代張海迪”的郭暉，由于誤診而高位截癱，十年如一 日躺在床上看書(shū)學(xué)習(xí)，在自己的堅(jiān)持下，攀過(guò)一座座常人無(wú)法攀越的高 峰，搖著輪椅上北大，成為北京大學(xué)歷史上第一個(gè)殘疾人女博士，
15、走向 了屬于自己生命的輝煌殿堂。 事業(yè)因堅(jiān)持而輝煌。 珍珠的璀璨奪目是經(jīng)過(guò)蚌殼的磨練才大放光彩的。 人也一樣，只要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，是金子總會(huì)發(fā)光的。馬克思寫(xiě) 資本論 花了 40年；達(dá)爾文寫(xiě) 物種起源 花了 20年；哥白尼寫(xiě) 天 體運(yùn)行論 花了 36年；摩爾根寫(xiě) 古代社會(huì) 花了 40年；歌德寫(xiě) 浮士 德 花了 60年；托爾斯泰寫(xiě) 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 花了 37年；司馬遷寫(xiě) 史記 花了 15年；李時(shí)珍寫(xiě) 本草綱目 花了 27年；曹雪芹寫(xiě) 紅樓夢(mèng) 花了 10年；徐霞客寫(xiě) 徐霞客游記 花了 34年 從以上的數(shù)字里，我們可 以看到要成就一番事業(yè)需要堅(jiān)持，堅(jiān)持
16、才能創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。居里夫人 曾說(shuō)：“人要有毅力，否則一事無(wú)成?！? 學(xué)習(xí)因堅(jiān)持而成功。 削鐵如泥的寶劍需要經(jīng)過(guò)烈火的反復(fù)鍛造，我們 的學(xué)習(xí)也需要十年如一日的勤奮堅(jiān)持。孟子說(shuō)：“有為者譬若掘井，掘 井九仞而不及泉，猶為棄井也?！睂W(xué)習(xí)就好比挖井，必須持續(xù)不斷的努 力才能見(jiàn)效，如果挖下幾丈不見(jiàn)水就放棄，那就只能是一口廢井。堅(jiān)持 是意志力和持久力強(qiáng)的表現(xiàn)。我覺(jué)得自己很像挖井者，上學(xué)期付出了十 分之九的努力卻因十分之一的放棄而導(dǎo)致期末考試成績(jī)以失敗告終，我 終于明白了“行百里半九十”的深刻含義。狄更斯曾說(shuō)：“頑強(qiáng)的毅力 可以征服世界上任何一座高峰?！蔽覀兊膶W(xué)習(xí)也會(huì)因自己堅(jiān)持不懈的努 力走向成功之
17、門(mén)。 詩(shī)人說(shuō)： 綠葉把春天的門(mén)推開(kāi)了， 鮮花把夏天的門(mén)推開(kāi)了， 果實(shí)把球天的門(mén)推開(kāi)了， 白雪巴東天的門(mén)推開(kāi)了。 我要說(shuō)：堅(jiān)持把成功的門(mén)推開(kāi)了！ 評(píng)語(yǔ)：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)且能證明論點(diǎn)，層 次清楚，結(jié)構(gòu)完整，多種論證方法的運(yùn)用很好 地闡述了道理。 論據(jù)的選擇： 1、論據(jù)的選擇要緊扣論 點(diǎn)； 2、論據(jù)要準(zhǔn)確、可靠； 3、論據(jù)要力求新穎； 4、論據(jù)要典型。 論據(jù)的使用： 1、論據(jù)的敘述要簡(jiǎn)明扼要； 2、論據(jù)的敘述要詳略得當(dāng)； 3、論據(jù)的排列要有一定的順 序； 4、敘述論據(jù)應(yīng)根據(jù)不同的論 點(diǎn)有所側(cè)重； 5、要學(xué)會(huì)分析材料。 課堂總結(jié) 布置作業(yè) 以“寬容
18、”為話題寫(xiě)一篇結(jié)構(gòu) 清楚，論據(jù)翔實(shí)、確切的議論 文，不少于 800字。 關(guān)于“寬容”或“度量” 的論據(jù)，大家知道哪些？ 明確：如“六尺巷”的故事 、 “負(fù)荊請(qǐng)罪”、“管鮑之交” 等等。 清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫 張英 .一天張英收到家信 ,說(shuō)家人為了 爭(zhēng)三尺寬的宅基地 ,與鄰居發(fā)生糾紛 , 要他用職權(quán)疏通關(guān)系 ,打贏這場(chǎng)官司 。 張英閱信后坦然一笑 ,揮筆寫(xiě)了一封 信 ,并附詩(shī)一首 ： 千里修書(shū)只為墻 ， 讓他三尺有何妨 ？ 萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在 ， 不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇 。 家人接信后 ,讓出三尺宅基地 。 鄰居見(jiàn)了 ,也主動(dòng)相讓 .結(jié)果成了六尺 巷
19、 。 古人說(shuō) “ 宰相肚里能撐船 ” ， 此詩(shī)可作佐證 。 不與人計(jì)較斤兩得 失 ， 大度處之 。 負(fù)荊請(qǐng)罪 藺相如因?yàn)?“ 完璧歸趙 ” 有 功而被封為上卿，位在廉頗之上。 廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺 相如。藺相如得知后，盡量回避、 容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如 的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相 如說(shuō)： “ 秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)， 是因?yàn)橛形液土畬④?。我?duì)廉將軍 容忍、退讓，是把國(guó)家的危難放在 前面，把個(gè)人的私仇放在后面?。?” 這話被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗 “ 負(fù) 荊請(qǐng)罪 ” 的故事。 管鮑之交 管、鮑二人少小相識(shí)，后來(lái)合伙經(jīng) 商，管仲總
20、是要從中多占一些便宜，鮑 叔不以他為貪，知他是家貧的緣故。 此后，管仲出了不少餿主意，幾乎 使生意做不下去了，鮑叔也不認(rèn)為他蠢， 而認(rèn)為是沒(méi)有遇上好時(shí)機(jī)。 后來(lái)鮑、管二人分別投奔齊國(guó)公子 小白和公子糾門(mén)下，小白勝而糾死。管 仲跟著倒霉被囚。鮑叔不以勝者自旌， 反而力薦管仲于齊桓公（小白），也不 計(jì)較自己會(huì)處在管仲之下?；腹话?管仲為相，治理齊國(guó)，九合諸侯一匡天 下，齊桓公終成一代霸主。 管仲后來(lái)感嘆道： “ 生我者父母， 知我者鮑叔也 ” 。 有材料報(bào)道過(guò)這樣一件事：有一位教師被 一名學(xué)生無(wú)理頂撞了，而這位教師沒(méi)有發(fā)火， 課后給該學(xué)生寫(xiě)了一首小詩(shī)： 大地寬容了
21、種子，擁有了收獲； 大海寬容了江河，擁有了浩瀚； 天空寬容了彩云，擁有了神采； 人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)； 這位學(xué)生看了這首詩(shī)，沉思良久，終于悟 出了自己的缺點(diǎn) 列寧說(shuō)過(guò)，青年人犯錯(cuò)誤，連上帝也會(huì) 原諒的。 不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。 (俄羅斯 )屠格涅夫 一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。 (黎巴嫩 )紀(jì)伯倫 紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。 ” 馬克吐溫 泰山不
22、讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。 （李斯） “ 寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的 人。 莎士比亞名劇 威尼斯商人 中一段臺(tái)詞 寬宏精神是一切事物中最偉大的。 歐文 最高貴的復(fù)仇是寬容。 雨果 生活過(guò)，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)是不 需要寬容的呢？ 屠格涅夫 正義之神，寬容是我們最完美的所作所為。 華茲華斯 只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會(huì)寬容，這不是他的本性。 斯特恩
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