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1、課 題
6、靜夜思
教學目標
1、認識10個生字，會寫目、耳等四個生字。
2、讓學生了解古詩的意思，培養(yǎng)學生觀察與說話的能力。
教學重點
朗讀、背誦古詩，學會六個生字。
教學難點
認識10個生字，寫會6個生字
總 課 時
2課時
教學課時
第1課時
教 學 過 程
教學環(huán)節(jié)內容
師 生 活 動
修改意見
一、畫面激趣，談話導入
二、初讀古詩感知整體美
三、認記生字交流學法
四、指導寫字
五、小結
1、電腦放卡片
2、小
2、朋友你看到了什么？喜歡嗎？今天我們學習一首與月亮有關的詩。板書：靜夜思
3、電腦出示古詩。
1、看課文，聽范讀，整體感知。
2、讀課文，讀準字音
（1）自讀課文
（2）指名讀課文
（3）互相交流，讀懂了那些詞語。
（4）配音朗讀
3、指名到講臺前背誦，其他學生點評
1、認識要求會認的10個字，自讀課文、開火車讀、分組讀
2、學生交流學習方法
1、板書：目、耳、頭、米
2、讓學生觀察后寫到田字格中
板書設計
6 靜夜思
目 耳 頭 米
教學反思
課 題
6、靜夜思
教學目標
1、復習鞏固本課知識，正確聽寫生字
3、2、培養(yǎng)學生觀察、說話能力。
教學重點
正確聽寫生字。
教學難點
說話練習。
總 課 時
2課時
教學課時
第2課時
教 學 過 程
教學環(huán)節(jié)內容
師 生 活 動
修改意見
一、復習鞏固
二、指導寫字
三、交流觀察
四、擴展練習
五、課堂小結
1、抽讀生字卡片，并組詞或說句子。
2、認讀“耳、目”書寫并組詞。
3、指導背誦課文。
1、認讀4個生字并組詞
2、指導寫字：
師范寫
讓學生觀察寫字筆畫，并練習書空。
1、出示課后的插圖
我會說（配音動作）
同學們觀察了晴朗的夜空，現在請你們在四人小組中說一說，讓大家也感受一下那美妙的夜空。
2、小組交流。
3、推選代表上臺說一說。
1、看誰背的古詩多。到講臺背誦。
板書設計
6 靜夜思
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
教學反思
人教版一年級語文上冊《靜夜思》 (2)
