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1、
《四通八達(dá)的交通》導(dǎo)學(xué)案
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：未來版五年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)P64-67
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解古人出行的方式和現(xiàn)代交通工具發(fā)展的過程，理解各種交通工具在生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料信息的方法。
2、初步知道如何合理選擇出行的交通運(yùn)輸工具，懂得愛護(hù)公共交通設(shè)施和安全出行常識(shí)。
3、通過了解交通運(yùn)輸工具和祖國(guó)交通業(yè)的飛速發(fā)展，理解到交通運(yùn)輸和我們的生活息息相關(guān)，感受到我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、了解現(xiàn)代交通工具的特點(diǎn)以及在現(xiàn)實(shí)生活中所起到的作用。
2、了解交通給人們帶的方便。學(xué)著準(zhǔn)確選擇合適的出行交通工具。
2、3、感受交通運(yùn)輸與生活的關(guān)系，感受我國(guó)交通事業(yè)的飛速發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
預(yù)習(xí)提示：
1、向身邊的長(zhǎng)輩了解他們小時(shí)候，出遠(yuǎn)門時(shí)主要的交通工具。
2、了解現(xiàn)代交通工具及其特點(diǎn)。
3、了解家鄉(xiāng)有哪些主要公路？這些公路給家鄉(xiāng)帶來了哪些好處？
活動(dòng)過程
活動(dòng)一：了解古代的交通工具。
過華清宮絕句
唐 （杜牧）
長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
1、讀詩歌，了解詩中古代的交通工具。
2、交流你所了解的古代交通工具及其特點(diǎn)。
匯報(bào)方式提示：圖片、資料，采訪身邊的長(zhǎng)輩。
活動(dòng)二：學(xué)習(xí)現(xiàn)代交通工具。
1、以小組為單位，交流你知道和體驗(yàn)過
3、的交通運(yùn)輸工具。
2、小組成員用自己喜歡的方式匯報(bào)自己所了解的一種現(xiàn)代交通工具的特點(diǎn)。包括交通工具的發(fā)展史，分類，作為交通工具的優(yōu)缺點(diǎn)等等。
匯報(bào)方式提示：資料、圖片、采訪故事、實(shí)物模型、音樂、手抄報(bào)等。
3、課堂檢測(cè)：面對(duì)具體問題探討選擇怎樣的交通工具。
活動(dòng)三：了解家鄉(xiāng)人出行的主要交通工具。
1、查資料，了解戶縣的交通及其特點(diǎn)。家鄉(xiāng)附近有哪些交通路線？
2、小組交流四通八達(dá)的交通給家鄉(xiāng)人帶來了哪些好處？
匯報(bào)方式提示：資料、圖片、采訪故事、音樂等。
活動(dòng)四：情景再現(xiàn)。人在旅途
回憶自己的一次旅行，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。
匯報(bào)提示：能夠分享交通工具給自己帶來的方便；也能夠體現(xiàn)交通發(fā)展帶來新問題，如交通擁擠、尾氣污染、江河污染、鐵路垃圾；還能夠說說交通工具和路線選擇問題。
作業(yè)超市：
1、發(fā)揮想象，未來的交通工具是什么樣？能夠說一說，也能夠畫下來。
2、有條件的同學(xué)，安排一次全家旅行。包括：去什么地方？怎么去？乘坐的交通工具，應(yīng)注意的問題等等。
我的收獲或建議：
《四通八達(dá)的交通》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)
