青島版數(shù)學三年級上冊第二單元《兩位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的乘法》（信息窗2）教學課件

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快樂大課間 ——兩位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的乘法,自主練習,你說我講,情境導入,回顧反思,你能提出什么問題？,一、情境導入,表演扇子舞的一共多少人？,,二、你說我講,想一想：怎樣列算式呢？,29,2,× ＝ （人）,,表演扇子舞的每組29人，有2組，求一共有多少人，就是求2個29是多少，用乘法計算，列式為29×2。,表演扇子舞的有2組，每組29人。,表演扇子舞的一共多少人？,,二、你說我講,29,2,× ＝ （人）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,29,29,50,8,58,表演扇子舞的一共多少人？,,二、你說我講,29,2,× ＝ （人）,,58,2,9,×,2,1 8,……,個位上2×9＝18，在積的個位上寫8，向十位進1。,4,……,十位上20×2＝40，其中0起占位作用，可以省略不寫。,5,8,……,18＋40＝58，積是58。,用豎式計算,1,二、你說我講,相同數(shù)位對齊，從個位乘起，一位數(shù)與兩位數(shù)個位上的數(shù)相乘的積滿幾十就向十位進幾； 一位數(shù)與兩位數(shù)十位上的數(shù)相乘的積不要忘記加進上來的數(shù)。,兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進位）的筆算方法,計算59×7,二、你說我講,59,7,× ＝,,413,5,9,×,7,1,3,6,4,4,一位上7×9＝63，在積的個位上寫3，向十進位6。,十位上5×7＝35，35＋6＝41，在積的十位上寫1，向百位進4。,進位的4直接寫在積的百位上。,計算25×8,二、你說我講,25,8,× ＝,,200,2,5,×,8,0,0,4,2,,5×8＝40，在積的個位上寫0，向十位進4。,,2×8＝16，16＋4＝20，在積的十位上寫0，向百位進2。百位上直接寫進位數(shù)2。,二、你說我講,相同數(shù)位對齊，從個位乘起； 用一位數(shù)分別去乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)，個位成績滿幾十就想十位進幾； 十位乘積加個位進上來的數(shù)滿幾十就向百位進積。,兩位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的筆算方法,三、自主練習,1.,1,3,×,5,2,6,×,3,4,5,×,2,1,8,×,4,5,8,0,2,1,6,1,7,1,9,3,7,三、自主練習,2.,4,1,×,8,3,6,×,6,2,9,×,7,8,4,×,5,328,6,3,1,2,2,6,3,0,2,2,2,0,2,4,4,三、自主練習,3. 學校舉辦誦讀節(jié)，組建了4個誦讀方隊，每個方隊36人。一共有多少人參加誦讀方隊？,36×4＝144（人）,答：一共有144人參加誦讀方隊。,四、回顧反思,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,