濟南版七年級下冊生物 5.1人體的激素調節(jié)

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濟南版七年級下冊生物 5.1人體的激素調節(jié) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下面是科學家以狗為實驗動物進行研究的結果 實驗組 實驗操作 實驗結果 A 切除胰腺 出現(xiàn)糖尿 B 結扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞活著 不出現(xiàn)糖尿 C 切除胰腺，注射胰島提取液 不出現(xiàn)糖尿 對該實驗的分析，不正確的是（ ） A．由A、C實驗可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn) B．由A、B實驗可知：胰腺只有外分泌部 C．由B實驗可知：結扎胰管，破壞了胰腺的外分泌部 D．該研究證明：糖尿病的發(fā)病與胰島細胞有關 2 . 下列疾病中，都是由激素分泌異常引起的是（ ） A．糖尿病和侏儒癥 B．夜盲癥和神經(jīng)炎 C．佝倭病和巨人癥 D．壞血病和地方性甲狀腺腫 3 . 下列搭配錯誤的是（ ） A．缺乏維生素A一夜盲癥 B．幼年時甲狀腺分泌不足一患侏儒癥 C．缺乏含鐵的無機鹽一患貧血癥 D．缺乏維生素C一患壞血病 4 . 均是激素分泌異常引起的一組疾病是 A．呆小癥、侏儒癥、巨人癥 B．肢端肥大癥、甲亢、血友病 C．大脖子病、壞血病、白化病 D．呆小癥、先天性愚型、夜盲癥 5 . 碘是合成甲狀腺激素的原料，如果缺碘會患（ ） A．呆小癥 B．甲亢 C．大脖子病 D．糖尿病 6 . 下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ） ①卵巢是女性主要的生殖器官，能產(chǎn)生卵細胞 ②睪丸是男性主要的生殖器官，能產(chǎn)生精子 ③胚胎意味者新生命的開始 ④睪丸和卵巢都能分泌性激素 ⑤人的胚胎發(fā)育主要在子宮內進行 ⑥精子和卵細胞在輸卵管中結合形成受精卵 A．①③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥ 7 . 下列有關人體生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是（ ） A．男性、女性的主要性器官分別是睪丸、卵巢 B．精子與卵細胞結合的部位是輸卵管 C．胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤 D．胎兒在母體內發(fā)育的場所是子宮 8 . 下列各項中，將垂體產(chǎn)生的分泌物輸送到身體各部位的是（ ） A．導管 B．血液 C．淋巴 D．神經(jīng) 9 . 某小孩排出的尿招來了許多螞蟻，這說明他可能患有 A．糖尿病 B．低血糖 C．地方性甲狀腺腫 D．呆小癥 10 . 下列不屬于人體內分泌腺的是（ ） A．胸腺 B．腎上腺 C．垂體 D．前列腺、 11 . 用體重相近，發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三個雄性小狗進行實驗，甲不作處理，乙、丙分別切除某種內分泌腺，幾個月后分別測定其血液中的激素含量，如下表所示(單位：微克/100ml血液)。對表分析錯誤的是 A．甲在實驗中起對照作用 B．乙切除的是甲狀腺 C．丙切除的是垂體 D．手術后乙狗發(fā)育正常 12 . 患地方性甲狀腺腫的孕婦，生出的孩子易患（ ） A．呆小癥 B．侏儒癥 C．甲亢 D．大脖子病 13 . 每年的5月15日是“防治碘缺乏病日”，今年的主題是“科學補碘益智，健康扶貧利民”。下列對碘的認識不正確的是（ ） A．碘是人體必需的無機鹽，也可以提供能量 B．我們常吃的海帶和紫菜含碘豐富，可防治大脖子病 C．碘是合成甲狀腺激素的重要原料 D．幼年時期缺碘會造成智力發(fā)育出現(xiàn)障礙 二、填空題 14 . 在激素調節(jié)中，既可以促進生長發(fā)育，又能促進新陳代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的是（__________）。 15 . 下圖是人體生命活動調節(jié)相關的概念圖，請據(jù)圖回答： ①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；⑤_____________。 16 . 生長激素由___________分泌，幼年時期分泌不足表現(xiàn)為___________，幼年分泌過多表現(xiàn)為____________。 三、綜合題 17 . 為了研究甲狀腺激素的功能，某生物興趣小組在教師指導下做了如下三組實驗： 取相同的玻璃缸3只分成A、B、C三組，各放入清水200ml、少量的水草和10只大小相同的蝌蚪，每天同時喂食并作觀察和記錄。 A組：破壞蝌蚪的甲狀腺；現(xiàn)象是發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙。 B組：破壞蝌蚪的甲狀腺，然后在飼養(yǎng)蝌蚪的水缸中放人甲狀腺激素；現(xiàn)象是破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙。 C組：蝌蚪不作處理，在飼養(yǎng)蝌蚪的水中加入甲狀腺激素；現(xiàn)象蝌蚪提前變成蛙，但蛙只有蒼蠅大小。 請根據(jù)以上實驗回答下列問題： （1）以上實驗中A組和B組能形成一組_____實驗，其變量是_____。 （2）上述A組和B組實驗說明，甲狀腺激素具有的生理功能是_____，它的合成需要含_____的無機鹽參與。 （3）上述實驗選用10只大小相同的蝌蚪而不是1只蝌蚪來做實驗，其原因是_____。 18 . 碘是合成甲狀腺激素的重要原料，人體必須從外界獲取一定量的碘．圖是人體對物質的吸收、利用和排出過程示意圖，①～③分別代表某種生理過程，A、B表示某種物質．請回答下列問題． （1）人體每天攝入的碘，約80%來源于食物，15%來自飲水．這些碘通過圖中_____（填序號）過程，主要在_____（器官）被吸收進入血液．還有約5%的碘來自空氣，這些碘通過圖中的_____（填序號）過程，經(jīng)過_____壁和毛細血管壁細胞進入血液． （2）進入_____系統(tǒng)的碘，隨血液流動迅速分布于全身各處．一部分進入_____中，用于合成甲狀腺激素． （3）激素對人體多種生命活動起著重要的_____作用．如，甲狀腺激素能促進代謝、促進_____、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．若圖中的細胞為神經(jīng)系統(tǒng)的細胞，則物質_____（選填“A”或“B”）可以代表甲狀腺激素． （4）人體每天排出一定量的碘，其中約80%通過泌尿系統(tǒng)清除．血液中的碘首先經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁的_____作用進入原尿，最終隨尿液排出體外． （5）如果人體攝入碘的量過少，會引發(fā)甲狀腺激素分泌不足，導致多種疾病．為了研究碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響，研究者做了相關實驗，實驗結果如圖所示． 不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況 碘濃度 （nmol/L） 1 2 4 7 9 10 30 50 75 100 120 140 甲狀腺激素分泌量 （ng/mL） 9.58 16.22 24.50 26.80 37 32.5 26.5 26 24 23 15 9.75 ①由圖可知，甲狀腺激素的分泌量隨著碘濃度的升高逐漸_____，超過一定濃度，甲狀腺激素分泌量逐漸_____． ②上述研究結果帶給我們的啟示是，在每日膳食中，人們應攝入_____碘，以維持人體正常所需的甲狀腺激素水平． 19 . 糖尿病是當今世界上危害人體健康的常見病之一。據(jù)統(tǒng)計，目前我國糖尿病患病人數(shù)已超過1億人。糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療，口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設計了如下實驗方案： 步驟 甲鼠 乙鼠 A 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 B 定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素 定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 C 重復B步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論 請根據(jù)實驗方案回答問題： （1）你對該實驗作出的假設是___。 （2）步驟A中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是___。 （3）該實驗方案在設計上存在一處嚴重缺陷，請指出___。 （4）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結論是___。 （5）近些年來，我國糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢。請你從飲食習慣和生活方式等方面談談如何預防糖尿病的發(fā)生和發(fā)展。___（答對一點給分）。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 2、 3、 三、綜合題 1、 2、 3、