《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學(xué)案1(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學(xué)案1(無答案) 新人教版(通用)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第7課 大變革的時代
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?
知識目標(biāo):
1.戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程。
2.掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。
能力目標(biāo):
1.通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化,提高初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。
2.通過商鞅、李冰等歷史人物的評價(jià),提高評價(jià)歷史人物的能力。
情感目標(biāo):
通過對商鞅變法歷史作用的分析,認(rèn)識到:改革求發(fā)展、改革求進(jìn)步,是社會發(fā)展的需要,是時代的需要。適應(yīng)時代的需要,勇于投身改革的人,定會受到后世的崇敬。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】我國封建社會的形成。
【學(xué)習(xí)過程】
2、
一、自主學(xué)習(xí),自我檢測
春秋戰(zhàn)國時期的“變” 表現(xiàn)為哪些具體事例?
二、交流展示,合作探究
1.讀一讀,想一想
材料一? 《管子》記載:春秋時齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。
材料二?? 在遼寧、河北、山東、山西、河南、陜西、湖南、四川等省的20多處地方,都發(fā)現(xiàn)有戰(zhàn)國時的鐵農(nóng)具或鐵器。
材料三? 《國語》載:(春秋末年),晉國貴族范氏、中行氏,把作為祭祀宗廟的牛改用農(nóng)耕
材料四?? 孔子有個弟子叫冉耕,字伯牛;另一個學(xué)生名叫司馬耕,字子牛。晉國有個大力士名牛子耕。
(1)材料一、二分別反映了什么信息?
(2)材料三、四反映了什么現(xiàn)象?
2.鐵農(nóng)具和牛耕的使用有什么歷
3、史作用?
?
3.戰(zhàn)國時期,各國為什么先后掀起變法運(yùn)動?
?
4.怎樣理解商鞅變法的內(nèi)容及產(chǎn)生的作用?
5.想一想:怎樣理解封建制度的確立?
6.讀一讀? 想一想
材料一?? 水旱從人,不知饑謹(jǐn),時無荒年,天下謂之“天府”也。
材料二?? 始知李太守,伯禹亦不知。
結(jié)合上述材料,怎樣評價(jià)都江堰和李冰?
?
三、拓展延伸,感悟歷史
讀一讀 議一議
材料一? 秦孝公死后,太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,結(jié)果商鞅被處死。
材料二?? 商鞅雖死,秦法未滅。
1.商鞅變法是成功了,還是失敗了?為什么?
2.你從商鞅變法中學(xué)到了什么?
四、知識整合
?
4、
五、鞏固練習(xí)
1.我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在(???? )
A.春秋時期???? B.戰(zhàn)國時期 ?? C.西周時期 ?D.夏商時期
2.我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命是指(??? )
? A.鐵農(nóng)具??? ?B.牛耕????? ?C.都江堰???? ?D.私田出現(xiàn)
3.戰(zhàn)國時期在各國掀起變法運(yùn)動的是(??? )
? A.奴隸主?? ?B. 地主階級? ?C.舊貴族???? ?D.新興農(nóng)民
4.戰(zhàn)國時期,聞名世界的防洪灌溉工程是(??? )
? A.芍陂? ?B.西門豹渠??C.都江堰 ?? ?D.邗溝
5.我國封建制度的確立是在(??? )
? A.商朝 ?B.西
5、周 ? ?C. 春秋時期 ?D. 戰(zhàn)國時期
六、中考鏈接
1.(2020?山東聊城)戰(zhàn)國時期社會大變革的最主要表現(xiàn)是(?? )
A.爭霸戰(zhàn)爭頻繁? B.鐵器、牛耕使用?? C.封建制度確立? D.諸子百家爭鳴
2.(2020?福建福州)戰(zhàn)國時期有一戶人家:老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三則被國君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在(?? )
A.齊國????? B.楚國????? C.燕國????? D.秦國
3.(2020?廣東東莞)戰(zhàn)國時期,各諸候國競相改革成為時代風(fēng)潮。推動這一風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因是(? )
A.鐵器的使用? B.個體小農(nóng)的出現(xiàn)
6、? C.百家爭鳴的影響 D.新興地主階級的推動
4.(2020?山東臨沂)2020年5月,發(fā)生在南方的洪澇災(zāi)害牽動了全國人民的心,也引起了人們對水利工程的關(guān)注。戰(zhàn)國時期,泰國修建的聞名世界的防洪灌溉的水利工程是(?? )
A.靈渠????? B.都江堰????? C.大運(yùn)河????? D.會通河
5.(2020?山東青島)在我國古代,人們常以“?!?、“耕”作為名、字,如孔子的弟子司馬耕,字子牛;晉國有位大力士姓牛字子耕,這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時備受人們推崇。牛耕的使用開始于(?? )
A.春秋戰(zhàn)國時期????? B.秦漢時期????? C.隋唐時期????? D.宋元時期
6.(202
7、0?湖南岳陽)戰(zhàn)國時期的商鞅變法在秦國確立了(?? )
A.禪讓制????? B.土地私有制????? C.王位世襲制????? D.科舉制
7.(2020?湖北十堰)戰(zhàn)國時期是中國古代大變革時期,秦國進(jìn)行了以“以法治國”為主要特征的商鞅變法,下面商鞅的言論和采取的主要措施中最能體現(xiàn)“以法治國”思想的是(?? )
A.建立縣制????????????????? B.鼓勵農(nóng)民開墾荒地
C.“法之不行,自上犯之”????? D.“治國不一道,便國不法古”
8.(2020?廣東)在歷史課上,同學(xué)們暢所欲言,內(nèi)容涉及:立木為信、國家承認(rèn)土地私有和獎勵耕戰(zhàn)等。據(jù)此判斷同學(xué)們所談?wù)摰氖牵?? )
8、
A.商鞅變法????? B.北魏孝文帝改革????? C.貞觀之治????? D.開元盛世
9.(2020?山東萊蕪)戰(zhàn)國時期修建的著名水利工程都江堰位于哪一諸侯國境內(nèi)?(? )
A.齊國?????? B.楚國????? C.秦國????? D.趙國
10.(2020?陜西)戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時代,各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的是(?? )
A.促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展??? B.實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵??? C.緩和社會矛盾??? D.增強(qiáng)東周王室實(shí)力
11.(2020?廣東湛江)湛江人民所建造的雷州青年運(yùn)河,不僅保證了雷州半島農(nóng)田的灌溉用水,還解決了九洲江下游的洪澇災(zāi)害。戰(zhàn)國時期,
9、既能防洪又能灌溉的著名水利工程是(? )
A.大運(yùn)河????? B.都江堰????? C.長城????? D.三峽大壩
12.(2020?湖北黃石)商鞅變法是我國戰(zhàn)國時期效果最顯著的變法。下列選項(xiàng)屬于該變法內(nèi)容的是(?? )
A.把土地分給天子親屬????? B.國家承認(rèn)土地私有
C.?dāng)U充國學(xué)規(guī)模??????????? D.設(shè)立直屬中央的三司
13.(2020?湖北宜昌)“千禍其耘”記載于《詩經(jīng)》,描述了西周時期大規(guī)模二人并耕(人力)的集體耕作場景,春秋時期可以看到一種新的耕作場景是(?? )
A.使用耒耜????? B.牛耕????? C.使用耬車????? D.使用曲轅犁
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10、4.(2020?山東泰安)假如你給李冰畫像,可以選擇的歷史場景是(?? )
A.上書秦孝公請求變法????? B.奉乾隆旨意領(lǐng)兵平定大小和卓叛亂
C.主持修建都江堰????????? D.陪唐玄宗考核縣令的政績
15.(2020?湖南湘潭)2020年春,西南地區(qū)遭遇了百年不遇的大旱,凸顯水利工程的重要性。著名的水利工程都江堰修建于(?? )
A.春秋時期????? B.戰(zhàn)國時期????? C.秦朝????? D.漢朝
16.(2020?四川成都)作家余秋雨曾經(jīng)寫到:“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前,四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程……它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流?!毕铝袣v
11、史人物中,主導(dǎo)修筑這個“了不起的工程”的是(?? )
A.禹????? B.李冰????? C.商鞅????? D.李春
17.(2020?江蘇淮安)農(nóng)業(yè)是我國兩千多年封建社會的立國之本,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的革新歷來受到重視。下列哪一幅圖片反映了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命(?? )
?A.筒車??????????? B.鐵農(nóng)具??????????? C.都江堰水利工程?????? D.牛耕
19.(2020?貴州畢節(jié))改革是社會進(jìn)步的動力。公元前356年,商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。請指出商鞅變法的哪項(xiàng)內(nèi)容對后世行政制度影響最為深遠(yuǎn)?(?? )
A.國家承認(rèn)土地私有 ? B.
12、建立縣制 C.獎勵耕戰(zhàn),廢除舊貴族的權(quán)???
D.變“任人唯親”的世卿制為“任人唯親”的官僚制
19.(2020?貴州畢節(jié))春秋戰(zhàn)國時期,新舊制度更替,社會大變革,其根本原因是(?? )
A.戰(zhàn)爭頻繁????? B.諸侯爭霸
C.百家爭鳴????? D.社會生產(chǎn)力發(fā)展,鐵制農(nóng)具的廣泛使用和牛耕的推廣
20.(汕頭中考題)
材料一? 衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。”孝公曰:“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令。
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材料二? (新法)“行五年,秦人富強(qiáng)”,“行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治?!?
(1)從材料一中可以看出商鞅有什么精神?
(2)請寫出商鞅變法的主要內(nèi)容。結(jié)合商鞅變法的具體措施談?wù)勅撼紴楹畏磳ι眺弊兎ǎ?
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(3)結(jié)合材料二和所學(xué)知識,說說商鞅變法有何影響?