《江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué) 1.2 平面的基本性質(zhì)（2）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué) 1.2 平面的基本性質(zhì)（2）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版必修2（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 章節(jié)與課題
平面的基本性質(zhì)（2）
課時(shí)安排
1課時(shí)
使用人
使用日期或周次
本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)任務(wù)
1、了解平面基本性質(zhì)的個(gè)推論，了解它們各自的作用
2、能運(yùn)用平面的基本性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題
本課時(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)或?qū)W習(xí)建議
個(gè)推論，平面與平面之間的交線
本課時(shí)教學(xué)資源的使用
導(dǎo)學(xué)案
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程
平面的基本性質(zhì)（2）
（一） 問(wèn)題引入
1、公理的內(nèi)容是：（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言都寫(xiě)出來(lái)）．
2、公理的內(nèi)容是：（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言都寫(xiě)出來(lái)）．
2、
3、公理的內(nèi)容是：（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言都寫(xiě)出來(lái)）．
（二） 知識(shí)的建構(gòu)
1、推論（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言）：
2、推論（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言）：
3、推論（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言）：
（三） 學(xué)習(xí)交流、問(wèn)題探討
例1、例1、如圖，已知，求證：直線共面．
A
B
D
C
l
例2、求證：兩兩相交但不過(guò)同一點(diǎn)的四條直線相交．
例3A
B
C
3、
D
D1
C1
B1
A1
、如圖，在長(zhǎng)方體中，
為棱的中點(diǎn)．
（1）畫(huà)出由三點(diǎn)所確定的平
面與長(zhǎng)方體表面的交線；
（2）畫(huà)出平面與平面的交線．
（四）練習(xí)檢測(cè)與提升
1、指出下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由：
（1）空間三點(diǎn)確定一個(gè)平面； （ ）
（2）如果平面與平面有公共點(diǎn)，那么公共點(diǎn)就不止一個(gè)； （ ）
（3）因?yàn)槠矫嫘托蔽菝娌慌c地面相交，所以屋面所在的平面與地面不相交． （ ）
2、下列推理錯(cuò)誤的是
4、 ．
A．
B．
C．
D．，且不共線重合
3、空間四邊形的對(duì)角線相等，順次連接它各邊中點(diǎn)所構(gòu)成的四邊形形狀是 ．
4、下列命題中，正確的是 ．
A．四邊形是平面圖形
B．兩個(gè)平面有三個(gè)公共點(diǎn)，它們必然重合
C．三條直線兩兩相交，它們必在同一平面內(nèi)
D．一條直線與兩條平行直線相交，這三條直線必在同一平面內(nèi)
5、正方體中，分別是的中點(diǎn)，
那么正方體的過(guò)的截面圖形是 ．
A．三角形 B．四邊形 C．五邊形 D．六邊形
6、若，那么直線與平面有多少個(gè)公共點(diǎn)？
7、證明：若兩條平行直線都和第三條直線相交，則這三條直線共面．
8、正方體中，分別為的中點(diǎn)，
，．
求證：（1）四點(diǎn)共面；
A
B
C
D
P
A1
B1
C1
D1
（2）若交平面于點(diǎn)，則三點(diǎn)共線．
（五）課后反思，錯(cuò)題摘錄
江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué) 1.2 平面的基本性質(zhì)（2）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版必修2
