七年級政治上冊 2_4_2 自主學習 探究學習%2C合作學習導學案（答案不全） 教科版（道德與法治）

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《自主學習，探究學習，合作學習》導學案 【教學目標】 1. 明白自主學習的要求和意義，學會自主學習。 2. 明白探究學習的意義和要求，掌握探究學習的一般步驟。 3. 明白合作學習及其意義，能積極從事合作學習。 【重難點】 重難點：自主學習、探究學習、合作學習 【預習自測】 1. 自主學習： ①自主學習要求我們 對老師和父母的 ，成為學習的主人。自主學習有助于培養(yǎng)我們學習的 。 ②我們要根據(jù)自己的 ，尋找適合自己的自主學習方式。一般而言，自主學習包括 等環(huán)節(jié)。 2. 探究學習 ①含義： ②意義： 。 ③我們要善于在老師的指導下，從 中發(fā)現(xiàn)、選擇研究主題，通過 等探究活動，發(fā)現(xiàn)和獲得知識，發(fā)展技能，訓練探索精神，培養(yǎng)研究能力和創(chuàng)新能力。 ④探究學習的一般步驟： → → → → 3. 合作學習 我們要善于在 的指導下，積極從事合作學習，通過與同伴的合作學習，培養(yǎng)我們表達 的能力。 【新課講授】 1、 創(chuàng)設情境：你是哪種？ 2、 學海導航 （一）課前預習： ①自主學習的要求是什么？有什么意義？ ②我們怎樣尋找適合自己的自主學習方式呢？ ③探究學習的含義和意義？探究學習的步驟？ ④合作學習的含義及意義？ （二）自主學習 1. 討論： （1）哪位同學可以做到課前認真預習，課后主動復習？和不預習、復習的時候學習效果有差別嗎？ （2）看下面的兩幅漫畫，兩位同學的學習有什么差別？會有什么結果？ 2.小明和小林兩個人都做到了提前預習、及時復習。小明每天計劃好今天的任務，按時完成、及時檢查反思，小林卻很慌忙的樣子，做數(shù)學的時候想著英語單詞還沒背。小明成績提高很快，小林卻沒有什么進步，天天還特別累。 提問：你知道是為什么嗎？ 3.如何進行自主學習？ （1）確定目標，制定計劃。 從自己的實際情況出發(fā)確立合適的目標，并制定出具體的學習計劃，做學習的“主人”。 （2）合理利用時間 要提高時間的利用率，一是要善于有效利用零星時間，二是要合理安排整塊時間。 （3）科學用腦 要注意科學用腦，集中注意力是可以提高學習效率的。 （4）及時反饋，自我調控 沒有反饋就沒有智慧，既不懂學習，更不懂創(chuàng)造。我們應有自知之明，善于從反饋的信息中反省自己，從而有針對性地調節(jié)、控制自己的學習。 4. 反思：有的同學不會在上課之前主動預習；有的同學在放學之后不會主動復習所學內容。反思一下自己在學習過程中有哪些行為是被動的，有哪些行為是主動的。請教老師和高年級同學，然后大家一起交流和探討怎樣提高自主學習的能力。 （3） 探究學習 1. 探究學習的含義和意義 含義：探究學習是一個發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探索問題和解決問題的過程。 意義：探究性的學習，有助于培養(yǎng)我們搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力。 2. 探究學習的一般步驟 我們要善于在老師的指導下，從所學科目、日常生活和社會實踐中發(fā)現(xiàn)、選擇研究主題，通過自主設計、調查、搜集與處理信息、實驗等探究活動，發(fā)現(xiàn)和獲得知識，發(fā)展技能，訓練探索精神，培養(yǎng)研究能力和創(chuàng)新能力。 探究學習的一般步驟：發(fā)現(xiàn)問題→ 提出假設→ 制訂研究方案→ 通過研究檢驗假設→ 得出結論 3.活動作業(yè)：根據(jù)課程學習的內容或社會生活中的實際問題，比如車輛停放、空氣質量等問題，選擇一個課題，進行獨立的設計、探究，得出自己的結論，提出解決問題的建議。（本節(jié)課作業(yè)） （4） 合作學習 1.合作學習的含義及其意義 含義：為了完成共同的任務，幾個同學組成學習小組，進行有明確分工又密切配合的學習。 意義：合作學習有助于培養(yǎng)我們交流與合作的能力。 2. 活動（此項活動課前應該完成，上課時可用作素材） 課題：關于青少年追韓星問題的合作學習 1.追捧韓星現(xiàn)象流行的原因 2.追捧韓星的方式 3.追捧韓星的利弊 4.追捧韓星產(chǎn)生的弊端如何解決 提示：分為單人思考和小組合作兩種形式進行對比，感受合作學習的長處。 學會合作學習 ①分組后，小組成員相互支持，密切配合。 ②在完成共同任務的過程中，每個人都積極承擔個人的責任。 ③小組成員能進行積極的溝通，相互信任，有效解決組內（可能）的沖突。 ④對于各人完成的任務進行小組加工。 ⑤對共同活動進行評估，尋求提高其有效性的途徑和策略。 3.課后活動：（課后作業(yè)） 與幾個同學一起，選擇一個比較復雜的問題，如垃圾處理、老年人服務等問題，制訂合作學習的計劃，開展合作學習。 【當堂檢測】 1.漫畫中的小主人翁需要（ ） A.合理安排時間，提高學習效率 B.讓家長加強監(jiān)督與管理 C.制定學習計劃，專心學習 D.克服依賴性，學會自主學習 2.為了完成課外調查任務，小明和幾個同學組成學習小組，他們有明確的分工又密切配合，順利完成了調查任務。小明采取的學習方法是（ ） A.自主學習 B.探究學習 C.合作學習 D.獨立學習 【參考答案】 1. D 2. C