八年級信息技術上冊 第2章 管理計算機（第21課時 認識計算機）教案 蘇教版

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認識計算機（二） 教學課題 第一節(jié) 認識計算機（二） 課型 新授 本課題教時數(shù) 2 本教時為第 2 教時 備課日期 教學目標： (1)了解計算機組成各部分的名稱和作用。 (2)知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。 (3)了解計算機處理信息的過程。 教學重點、難點： (1)計算機是由特定功能的各種設備組合在一起的一個整體。 (2)計算機硬件和軟件的概念。 教學方法與手段：講解法，演示法等。 教學過程：教師活動 學生活動 設計意圖 一、導入 同學們，計算機這個詞對于我們來說已經不再陌生了，它已經滲透到我們生活中的每個環(huán)節(jié)中去了。那么你們知道哪些有關計算機的名詞呢？(根據(jù)學生的回答，教師作出相應的小結)。 本課在設計時，從解決生活問題為出發(fā)點，引入知識。整個教學過程，充分關注學生認知基礎，遵循學生認知規(guī)律，緊緊圍繞教學目標，銜接自然、合理、緊湊、前后貫穿、環(huán)環(huán)相扣、層層啟發(fā)、釋疑解難。 二、新授(以臺式微機為例) 1．硬件 計算機硬件從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器等部分組成。(結合實物講解) 硬件就是我們實實在在能夠看到的計算機部分。 (1)主機 主機是計算機的心臟和大腦，在里面有很多的部件，分別實現(xiàn)各種連接和處理功能。它能存儲輸入和處理的信息，控制其他設備的工作。 (2)輸入設備 (3)輸出設備 一個計算機系統(tǒng)，通常由輸入設備、主機、輸出設備三部分組成。以上都是能夠看到的部分，我們把它們叫做硬件。 學生看書，結合圖片自學各部分名稱及作用。教師補充，區(qū)分輸入、輸出設備。 2．軟件 計算機其實由軟件和硬件構成，硬件是可以看到的，是物質基礎，軟件則是它的思想靈魂。 計算機軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應用軟件兩大類。 (1)系統(tǒng)軟件 (2)應用軟件 三、計算機信息處理過程 計算機的硬件組成有點像人的大腦、眼睛、耳朵及筆、紙等，計算機處理信息的過程也類似于人腦處理信息的過程。 四、小結 今天你知道了哪些計算機知識？ 由此可見，計算機的工作過程可以用“輸入、處理、輸出”6個字來概括。 授后小記： 在引導、探究與討論、講授、啟發(fā)的過程中，各方面融合自然。本教案經過實踐驗證，教學目標達成較好，對學生意識和素養(yǎng)的提升自然而到位、水到渠成。 授課日期