物理第二章 聲現(xiàn)象單元測試題

《物理第二章 聲現(xiàn)象單元測試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《物理第二章 聲現(xiàn)象單元測試題（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

物理第二章 聲現(xiàn)象單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列說法中正確的是 A．我們可能聽不到正在振動的物體發(fā)出的聲音 B．聲音的傳播速度一定是340m/s C．電話亭大多是用玻璃做的，隔音效果好，是因為玻璃能較好的吸收聲音 D．吹哨子是靠聲帶振動發(fā)聲的 2 . 關于聲音產(chǎn)生和傳播的說法正確的是 A．聲音的傳播快慢與溫度無關 B．只要物體振動，我們就能聽見聲音 C．物體的振動一旦停止，發(fā)聲也隨之停止 D．聲音在空氣中傳播最快 3 . 關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 A．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的 B．“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，音調升高 C．聲音在真空中的傳播速度是 D．用超聲波能擊碎人體內的結石，說明聲波具有能量，但因為超聲波的頻率很低，所以人耳聽不到 4 . 關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 A．聲音在不同介質中的傳播速度相同 B．通過居民區(qū)的高速公路兩旁建的隔音墻是在聲源處來減弱噪聲的 C．一切振動的物體都能發(fā)出可聞聲 D．放學回家的路上，小明聽到身后傳來小剛的說話聲，小明是通過音色辨別出小剛的 5 . 蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動440次，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辯別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辨別的（ ） A．聲音的音調不同 B．聲音的響度不同 C．聲音的音色不同 D．飛行高低不同 6 . 關天于甲，乙，丙，丁四幅圖，下說法不正確的是 A．甲圖中，聲波清洗眼鏡使用的是超聲波，說明聲能夠傳遞能量 B．乙圖中，發(fā)聲的音叉激起水花說明振動的頻率決定聲音的音調 C．丙圖中，某昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，人類能聽到該頻率的聲音 D．丁圖中，兩種波形圖說明聲音的音色不同 7 . 下列關于聲現(xiàn)象說法正確的是（ ） A．聲音只在空氣中傳播 B．汽車的“倒車雷達”是利用次聲波測距 C．海南省開展的“禁炮”行動，是從傳播過程中控制噪聲 D．吉它發(fā)出的琴聲來自琴弦的振動 二、填空題 8 . 撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開，這表明____；將要上鉤的魚會被岸上人的說話聲或腳步聲嚇跑，表明____。 9 . 小明參加2018東臺西溪半程馬拉松比賽，全程21 km，用時150 min，則小明全程的平均速度為_______km/h，合_______m/s（結果保留1位小數(shù)）。小明家距學校4.2km，若以此速度跑步上學，從家到達學校需要_________min。 10 . 發(fā)聲音叉輕插入水中，會看到_____的現(xiàn)象。此實驗證明聲音的產(chǎn)生是由物體的_____產(chǎn)生的。 11 . 如圖為一枚古錢幣，人們常用手指彈銀元邊緣并移動到耳邊聽其聲音來鑒別銀元的真假，移到耳邊的銀元還在發(fā)聲是因為它還在_____；鑒別銀元的真假主要是依據(jù)聲音的_____，利用了聲可以傳遞_____． 12 . 如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．這一現(xiàn)象說明：．（說出一種結論即可） 13 . 如圖所示，在教室里，小明敲響音叉時，與音叉接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在_________；若通過嫦娥號將該裝置帶到月球表面上進行實驗，則_______（選填“能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象． 三、實驗題 14 . 如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗： （1）用手撥動塑料尺發(fā)出聲音，若增大塑料尺振動幅度，則聲音的_____增大。 （2）改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的_____發(fā)生改變。 15 . 在學習《聲的世界》時，有幾個相關的實驗 （1）如圖 1 所示，當敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時，乒乓球會被彈起，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在________；在實驗中，乒乓球的作用是_________________________，我們把不可見、不易見的現(xiàn)象轉換成可見、易見的現(xiàn)象；這種物理方法稱為___________法．（選填“轉換”或“歸納”或“控制變量”法） （2）如圖 2 所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同．（均選填“響度”、“音調”和“音色”．） 16 . 為了研究吸管中空氣的發(fā)聲原理，先將吸管的一端壓扁后，剪去兩角，再將這端放入口中，吹出聲音如圖(a)所示，用剪刀將吸管的另一端剪短后吹出聲音如圖(b)所示，再剪短后吹出聲音如圖(c)所示. ①觀察如圖(a)、(b)或(c)可初步得出：吸管內的________振動，可以________. ②觀察比較如圖(a)、(b)和(c)可初步得出________. 四、計算題 17 . 水中游的最快的是旗魚，速度可達，陸地上跑得最快的獵豹每秒能跑，空中飛行最快的褐海燕每分鐘能飛，誰運動的最快？ 18 . 小明是一名跑步運動愛好者，只要條件允許，他每天都要堅持慢跑30min。如果他在一次測試中以平時慢跑的速度沿直線跑完30m，用時10s，求： （1）小明慢跑的平均速度的大?。? （2）若小明用以上的速度連續(xù)跑30min，他通過的總路程是多少。 五、簡答題 19 . 觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關的結論． 在空氣中 在氣、固、液體中（0℃） 在15℃空氣中 溫度/℃ 聲速/m?s﹣1 介質 聲速/m?s﹣1 頻率/Hz 聲速/m?s﹣1 0 330 氧氣 316 2000 340 15 340 水 1450 1000 340 30 349 冰 3160 500 340 100 386 鐵 4900﹣5000 256 340 結論：例：聲音在不同介質中傳播速度是不同的． （1）． （2）． 六、綜合題 20 . 科學家為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4 s收到回波信號，海洋中該處深度是多少m？ (聲音在海水中傳播速度是1500 m／s) 科學家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？ 21 . 2008年9月26日，“神七”上的航天員翟志剛出艙行走，茫茫太空第一次留下中國人的足跡，圓了中國人的太空夢．請回答以下問題： （1）在出艙過程中，若以太空艙為參照物，翟志剛是_____的（選填“運動”或“靜止”）； （2）假設兩名宇航員走出飛船在太空中面對面交談_____聽到對方的話語（填“能”或“不能”）． （3）飛船返回進入大氣層時除了受空氣阻力外還受_____力的作用，其施力物體是_____． 第 5 頁 共 5 頁