物理第二章 聲現(xiàn)象單元測(cè)試題

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物理第二章 聲現(xiàn)象單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列說(shuō)法中正確的是 A．我們可能聽(tīng)不到正在振動(dòng)的物體發(fā)出的聲音 B．聲音的傳播速度一定是340m/s C．電話(huà)亭大多是用玻璃做的，隔音效果好，是因?yàn)椴Ａ茌^好的吸收聲音 D．吹哨子是靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲的 2 . 關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法正確的是 A．聲音的傳播快慢與溫度無(wú)關(guān) B．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音 C．物體的振動(dòng)一旦停止，發(fā)聲也隨之停止 D．聲音在空氣中傳播最快 3 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 A．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．“聽(tīng)診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，音調(diào)升高 C．聲音在真空中的傳播速度是 D．用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波具有能量，但因?yàn)槌暡ǖ念l率很低，所以人耳聽(tīng)不到 4 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是 A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B．通過(guò)居民區(qū)的高速公路兩旁建的隔音墻是在聲源處來(lái)減弱噪聲的 C．一切振動(dòng)的物體都能發(fā)出可聞聲 D．放學(xué)回家的路上，小明聽(tīng)到身后傳來(lái)小剛的說(shuō)話(huà)聲，小明是通過(guò)音色辨別出小剛的 5 . 蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辯別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來(lái)辨別的（ ） A．聲音的音調(diào)不同 B．聲音的響度不同 C．聲音的音色不同 D．飛行高低不同 6 . 關(guān)天于甲，乙，丙，丁四幅圖，下說(shuō)法不正確的是 A．甲圖中，聲波清洗眼鏡使用的是超聲波，說(shuō)明聲能夠傳遞能量 B．乙圖中，發(fā)聲的音叉激起水花說(shuō)明振動(dòng)的頻率決定聲音的音調(diào) C．丙圖中，某昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，人類(lèi)能聽(tīng)到該頻率的聲音 D．丁圖中，兩種波形圖說(shuō)明聲音的音色不同 7 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（ ） A．聲音只在空氣中傳播 B．汽車(chē)的“倒車(chē)?yán)走_(dá)”是利用次聲波測(cè)距 C．海南省開(kāi)展的“禁炮”行動(dòng)，是從傳播過(guò)程中控制噪聲 D．吉它發(fā)出的琴聲來(lái)自琴弦的振動(dòng) 二、填空題 8 . 撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)，這表明____；將要上鉤的魚(yú)會(huì)被岸上人的說(shuō)話(huà)聲或腳步聲嚇跑，表明____。 9 . 小明參加2018東臺(tái)西溪半程馬拉松比賽，全程21 km，用時(shí)150 min，則小明全程的平均速度為_(kāi)______km/h，合_______m/s（結(jié)果保留1位小數(shù)）。小明家距學(xué)校4.2km，若以此速度跑步上學(xué)，從家到達(dá)學(xué)校需要_________min。 10 . 發(fā)聲音叉輕插入水中，會(huì)看到_____的現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)證明聲音的產(chǎn)生是由物體的_____產(chǎn)生的。 11 . 如圖為一枚古錢(qián)幣，人們常用手指彈銀元邊緣并移動(dòng)到耳邊聽(tīng)其聲音來(lái)鑒別銀元的真假，移到耳邊的銀元還在發(fā)聲是因?yàn)樗€在_____；鑒別銀元的真假主要是依據(jù)聲音的_____，利用了聲可以傳遞_____． 12 . 如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．這一現(xiàn)象說(shuō)明：．（說(shuō)出一種結(jié)論即可） 13 . 如圖所示，在教室里，小明敲響音叉時(shí)，與音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在_________；若通過(guò)嫦娥號(hào)將該裝置帶到月球表面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則_______（選填“能”或“不能”）觀(guān)察到上述現(xiàn)象． 三、實(shí)驗(yàn)題 14 . 如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)： （1）用手撥動(dòng)塑料尺發(fā)出聲音，若增大塑料尺振動(dòng)幅度，則聲音的_____增大。 （2）改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的_____發(fā)生改變。 15 . 在學(xué)習(xí)《聲的世界》時(shí)，有幾個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn) （1）如圖 1 所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切正在發(fā)聲的物體都在________；在實(shí)驗(yàn)中，乒乓球的作用是_________________________，我們把不可見(jiàn)、不易見(jiàn)的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見(jiàn)、易見(jiàn)的現(xiàn)象；這種物理方法稱(chēng)為_(kāi)__________法．（選填“轉(zhuǎn)換”或“歸納”或“控制變量”法） （2）如圖 2 所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保持尺的振動(dòng)幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同．（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”．） 16 . 為了研究吸管中空氣的發(fā)聲原理，先將吸管的一端壓扁后，剪去兩角，再將這端放入口中，吹出聲音如圖(a)所示，用剪刀將吸管的另一端剪短后吹出聲音如圖(b)所示，再剪短后吹出聲音如圖(c)所示. ①觀(guān)察如圖(a)、(b)或(c)可初步得出：吸管內(nèi)的________振動(dòng)，可以________. ②觀(guān)察比較如圖(a)、(b)和(c)可初步得出________. 四、計(jì)算題 17 . 水中游的最快的是旗魚(yú)，速度可達(dá)，陸地上跑得最快的獵豹每秒能跑，空中飛行最快的褐海燕每分鐘能飛，誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的最快？ 18 . 小明是一名跑步運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，只要條件允許，他每天都要堅(jiān)持慢跑30min。如果他在一次測(cè)試中以平時(shí)慢跑的速度沿直線(xiàn)跑完30m，用時(shí)10s，求： （1）小明慢跑的平均速度的大小； （2）若小明用以上的速度連續(xù)跑30min，他通過(guò)的總路程是多少。 五、簡(jiǎn)答題 19 . 觀(guān)察下表，試寫(xiě)出兩個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論． 在空氣中 在氣、固、液體中（0℃） 在15℃空氣中 溫度/℃ 聲速/m?s﹣1 介質(zhì) 聲速/m?s﹣1 頻率/Hz 聲速/m?s﹣1 0 330 氧氣 316 2000 340 15 340 水 1450 1000 340 30 349 冰 3160 500 340 100 386 鐵 4900﹣5000 256 340 結(jié)論：例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的． （1）． （2）． 六、綜合題 20 . 科學(xué)家為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4 s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是多少m？ (聲音在海水中傳播速度是1500 m／s) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球的距離的，其原因是什么？ 21 . 2008年9月26日，“神七”上的航天員翟志剛出艙行走，茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡，圓了中國(guó)人的太空夢(mèng)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題： （1）在出艙過(guò)程中，若以太空艙為參照物，翟志剛是_____的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）； （2）假設(shè)兩名宇航員走出飛船在太空中面對(duì)面交談_____聽(tīng)到對(duì)方的話(huà)語(yǔ)（填“能”或“不能”）． （3）飛船返回進(jìn)入大氣層時(shí)除了受空氣阻力外還受_____力的作用，其施力物體是_____． 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)