《初中化學(xué)專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究題（一）導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中化學(xué)專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究題（一）導(dǎo)學(xué)案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題：實(shí)驗(yàn)探究題（一）
課題 實(shí)驗(yàn)探究題 課型：復(fù)習(xí) 授課時(shí)間 2016.5.
一、 教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)中探究中提出的問題或猜想的能力
2、培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰? 3、加強(qiáng)對科學(xué)探究結(jié)果解釋和表達(dá)能力
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究、海水曬鹽
有關(guān)復(fù)分解反應(yīng)后溶質(zhì)成分的探究
一、 自主學(xué)習(xí)
1、酸和堿作用生成 和 的反應(yīng),叫做 。
鹽在水溶液中能解離出 和 。
復(fù)分解反應(yīng)條件：
二、 展示交流（分工合理）
類型一：反應(yīng)后溶
2、質(zhì)成分
1.（2015?綏化）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．A中反應(yīng)開始時(shí)，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時(shí)間后，關(guān)閉C，裝置A中仍在反應(yīng)．過一會兒，觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀，該沉淀的化學(xué)式為 ．小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分．
【提出問題】反應(yīng)后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想1：NaCl、HCl；
猜想2：NaCl、CaCl2；
猜想3：NaCl、NaOH；
猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3．
【交流討論】經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為猜想 一定不合理
3、．理由是 ．
【實(shí)驗(yàn)探究】將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過濾，取少量濾液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，則猜想 2 不正確．
實(shí)驗(yàn)2：（填寫下表）
實(shí)驗(yàn)操作
先向?yàn)V液中加入過量Ba（NO3）2溶液
然后再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想4正確
【反思評價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們經(jīng)過交流與討論后認(rèn)為：
探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時(shí)，不僅要考慮生成物還要考慮反應(yīng)物是否過量．
類型
4、二：有關(guān)復(fù)分解反應(yīng)后溶質(zhì)成分的探究
2、某化學(xué)活動小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：
此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（1）_____________________。
實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后，對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動。
【提出問題】濾液中除Na+外，還含有什么離子？
【猜想與假設(shè)】A同學(xué)：含有OH-、Cl-、C032-
B同學(xué)：含有OH-、Cl-、Ba2+
C同學(xué)：含有（2）__________________（填離子符號）
【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，
5、取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立。
【評價(jià)與交流】請你評價(jià)B同學(xué)的結(jié)論：（3）_____________________________。同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑（4）_____________（填化學(xué)式），既能驗(yàn)證自己的猜想．也能確定濾液中的離子成分。
C同學(xué)取該試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終確定了濾渡中的離子成分。
【歸納與總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出：在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí)，一般應(yīng)加入（5）___________________
6、，驗(yàn)證（6）____________________________就可以確定溶液中的離子成分。
類型三、混合物提純
3、（2015年龍東）通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。通過如圖所示過程，使粗鹽得到初步提純：
溶解
精鹽
粗鹽樣品
沉淀
操作a
固體
溶液M
蒸發(fā)、結(jié)晶
（1）操作a的名稱是 ，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
。
（2）通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶，想一想：能否采用降低溶液溫度的方法來達(dá)到
7、同一目的？ （填“能”或“否”），理由是 。
（3）在蒸發(fā)操作時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，應(yīng) ，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。
（4）某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究所得精鹽是否是純凈物，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一定量精鹽樣品于試管中，加水使之完全溶解，并向其中加入
①
②
寫出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式：③
結(jié)論：該精鹽樣品為混合物
盤
8、點(diǎn)收獲：
課后作業(yè)：
類型四、有關(guān)金屬活動性探究
4、研究性學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)，向一盛有鎂和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，觀察到燒杯中有固體剩余，對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
（1）寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式??????????．
（2）對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想，請你再補(bǔ)充一種猜想．
【猜想】小光猜想：溶質(zhì)為氯化鎂；
小紅猜想：溶質(zhì)為氯化銅和氯化鎂；
你的猜想：溶質(zhì)為?????????????．
（3）【討論】你認(rèn)為?????的猜想不合理，理由是???????????????．
（4）【實(shí)驗(yàn)】若你的
9、猜想正確，設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明你的猜想并完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后溶液：
?
你的猜想正確
（5）【應(yīng)用】如果你的猜想正確，把該廢液倒入鐵質(zhì)下水管道可能造成的一條危害??????????????
類型五：有關(guān)變質(zhì)問題的探究
5、小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質(zhì)．他們決定對白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】這種白色物質(zhì)是什么？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性??????
③碳酸鈉溶液呈堿性
【猜想假設(shè)】小紅認(rèn)為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉．
小明認(rèn)為：
10、白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物你認(rèn)為：白色物質(zhì)還有可能是 ?。?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
他們?nèi)“咨腆w，加水溶解配制成溶液，標(biāo)記為溶液A，以備實(shí)驗(yàn)使用．
（1）小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅．小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的．小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是?。?
（2）小紅經(jīng)過思考后，再做實(shí)驗(yàn)：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，再次認(rèn)為自己的猜想是正確的．但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是 ．
（3）小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn)，也取適量的溶液A，加入過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確．
【反思拓展】
（1）廢液處理：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時(shí)，溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有 ?。ㄌ罨瘜W(xué)式）．
（2）雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是 溶液．
初中化學(xué)專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究題（一）導(dǎo)學(xué)案
