《2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7課《松坊溪的冬天》教學(xué)課件 冀教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7課《松坊溪的冬天》教學(xué)課件 冀教版.ppt(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我沿著溪邊的小徑,要走回到村里去。 我看見(jiàn)稻草垛上,凝結(jié)著白霜 我受到深深的感動(dòng)了。 可真是的, 我看見(jiàn)溪岸上的草地,凝結(jié)著白霜, 好像一塊無(wú)盡鋪展的白色畫(huà)布,上面畫(huà)出了非常美麗的樹(shù)影; 好像墨筆畫(huà)出來(lái)的濃墨色的樹(shù)影、淡墨色的樹(shù)影。,松坊溪的冬天寫(xiě)給孩子們,,,郭風(fēng),松坊溪的冬天,原名郭嘉桂,回族,祖籍福建莆田,1919年出生。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩(shī)和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)。他的作品質(zhì)樸清新、富有詩(shī)情畫(huà)意,是風(fēng)景畫(huà)家、風(fēng)俗畫(huà)家與抒情詩(shī)人才能的神奇統(tǒng)一。,郭風(fēng),,自由地有感情地朗讀課文,思考:,1、課文是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)松坊溪的?,2、松坊溪的冬天給你留下了一個(gè)什么印象?,試著給課文分段
2、:,第一部分(16段)寫(xiě)松坊溪的形成及它平時(shí)的美景。 第二部分(712段)寫(xiě)松坊溪冬天下雪時(shí)的美麗景色。 第三部分(1317段)寫(xiě)松坊溪雪停后不同凡響的美 。,這是一條多么好的溪澗!溪上有一座橋。溪中有好多溪石。那溪石多么好看,有的像一群小牛在飲水,有的像兩只獅子睡在岸邊,有的像幾只熊正準(zhǔn)備走上岸去。,這段話運(yùn)用了什么修辭方法?這樣寫(xiě)有什么好處?,溪水多么清!溪中照著藍(lán)天的影子,又照著橋的影子;照著藍(lán)天上浮游的云絮的影子,又照著山上松樹(shù)林的影子。秋天里,藍(lán)色的雛菊在岸邊開(kāi)放,溪中的流水照亮它們的影子。,作者是通過(guò)描寫(xiě)哪些景物,寫(xiě)出了溪水的清澈透明的?,我每天都要經(jīng)過(guò)溪上的石橋,聽(tīng)見(jiàn)橋下的溪水聲
3、,唱得真快樂(lè)。,擬人的修辭方法不僅寫(xiě)出了溪流的輕快活潑,而且也寫(xiě)出了“我”對(duì)溪水的喜愛(ài)之情。,冬天的景色,冬天一天比一天走近了。松坊溪岸邊叢一叢的蒲公英,帶著白茸毛的種子,在風(fēng)中飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。蒲公英是在向秋天告別嗎?那一叢一叢的雛菊還在開(kāi)著藍(lán)色的花,而山上的楓樹(shù),那花般的紅葉,那火焰般在燃燒的紅葉,忽地全都飄落了。,這段話中作者運(yùn)用了什么修辭手法?都描寫(xiě)了哪些景物?表達(dá)了作者什么樣的感情?,下雪了。 雪降落在松坊村了。 雪降落在松坊溪了。,詩(shī)一般簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言將我們的心帶入了純潔寧?kù)o的白雪世界。,,,,,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶茸毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞。,,作者把飛
4、舞的雪花比作了什么?這段話寫(xiě)出雪花的哪些特點(diǎn)?,溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了:好像有一群白色的小牛,在溪中飲水;好像有兩只白色的獅子睡在雪地里;好像有幾只白色的熊,正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。,作者在描寫(xiě)冬天的溪石時(shí),都用了哪些修辭方法?這樣寫(xiě)的作用是什么?與上文中的哪一句話相照應(yīng)?,好像松坊村有一座白玉雕出來(lái)的橋, 搭在松坊溪上了 。,自學(xué) “雪止了”部分,思考:,1、第13-17自然段總寫(xiě)了( ),按整體到局部的順序,先寫(xiě)( ),再寫(xiě)( ),最后寫(xiě)了( )。 2、第15-17三個(gè)自然段作者是站在( ),先向( )看,再向( )看,最后向( )看
5、。 3、我還從________________(詞、句或段)體會(huì)到了雪后松坊溪的美,因?yàn)開(kāi)_______________。,松坊溪雪后的美景,松坊村,松坊溪,溪魚(yú),石橋上,遠(yuǎn)山,橋下,溪水中,,當(dāng)我要從橋上走開(kāi)時(shí),我看見(jiàn)橋下溪中的白雪世界間,有一群彩色的溪魚(yú),接著又有一群彩色的溪魚(yú),穿過(guò)橋洞,正在游來(lái)游去。,忽地,我看見(jiàn)那成群的彩色溪魚(yú)一下子都散開(kāi)了,向溪石的洞隙間游去,都看不見(jiàn)了。忽地,彩色的溪魚(yú)又都游出來(lái)了,又集合起來(lái)。我又看見(jiàn)一群又一群彩色的溪魚(yú)穿過(guò)一個(gè)映照在溪水中間的、明亮的白雪世界,向前游過(guò)去了。,1、水中的溪魚(yú)有什么特點(diǎn)?,,2、為什么寫(xiě)雪后景色要寫(xiě)溪魚(yú)?,1、選擇喜歡的段落或句子有感情地讀給在座的老師或同學(xué)聽(tīng)。 2、選擇其中一句或幾句有感情地背一背。 3、選擇其中一兩句特別喜歡的句子抄在日記本上。,選做題。(選擇其中一題完成),山村的夜靜悄悄的。 下雪了,雪花漫天飛舞。雪下在山坡竹林里,雪下在溪澗石橋上,雪下在草垛籬笆上,雪下在草舍瓦房的屋頂上雪越下越大,鋪天蓋地,籠罩著整個(gè)山村。遠(yuǎn)處傳來(lái)了雪壓竹斷的嘎嘎聲,近處有幾聲犬吠相應(yīng)。雪夜的山村更加僻靜了。,雪夜小山村,完成方式:獨(dú)立完成或小組合作完成。 1、收集有關(guān)描寫(xiě)冬天的文章或句子,編成小報(bào)。 2、模仿課文的寫(xiě)法,選一處景物介紹家鄉(xiāng)冬天的景色。,課外作業(yè)(任選一題):,