2013屆高三政治(人教版)一輪復(fù)習(xí)課件:第10單元 文化傳承與創(chuàng)新
《2013屆高三政治(人教版)一輪復(fù)習(xí)課件:第10單元 文化傳承與創(chuàng)新》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013屆高三政治(人教版)一輪復(fù)習(xí)課件:第10單元 文化傳承與創(chuàng)新(30頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升 │ 單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò),,單元總結(jié)提升 │ 單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò),【復(fù)習(xí)主線】 本單元以文化的發(fā)展為核心,主要講了文化的橫向積累——文化的傳播與交流;縱向積累——文化的繼承與發(fā)展;講了文化的實(shí)質(zhì)——文化創(chuàng)新。復(fù)習(xí)時(shí)可以立足文化創(chuàng)新的途徑,整合文化傳承以及文化交流的知識(shí)。文化的多樣性是文化交流和傳播的前提,文化的交流和傳播是推動(dòng)文化發(fā)展的重要途徑。文化繼承是文化發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在要求,文化的傳播和繼承的過(guò)程滲透著文化創(chuàng)新的精神。文化傳播、傳承與創(chuàng)新是三位一體、緊密聯(lián)系的。,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,? 點(diǎn)擊新聞 文化創(chuàng)新?lián)P個(gè)性 民族文化展風(fēng)采 材料一 “從這里開(kāi)始,不一樣的精彩”。作為一座年輕的城市,舉辦一屆青春的盛會(huì),深圳組委會(huì)在場(chǎng)館建設(shè)、競(jìng)賽組織、大運(yùn)村、火炬?zhèn)鬟f、開(kāi)閉幕式、文化交流、志愿者服務(wù)等各個(gè)方面大膽創(chuàng)新,處處追求“不一樣精彩”的核心理念。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,材料二 “不一樣的國(guó)際交流”,深圳大運(yùn)會(huì)是文化的盛會(huì)、友誼的盛會(huì)。大運(yùn)會(huì)期間,除體育競(jìng)技外,還舉辦了一系列精彩紛呈的學(xué)術(shù)文化交流活動(dòng)和文藝匯演及展覽展示活動(dòng)信息①,各國(guó)體育專(zhuān)家們聚首深圳討論大學(xué)體育從“怎么樣”的文化到“為什么”的文化。此外,賽會(huì)期間,深圳還推出多達(dá)上百場(chǎng)的文藝匯演,活動(dòng)內(nèi)容分為“深圳大運(yùn)藝術(shù)節(jié)”、“市民文化活動(dòng)”、“大運(yùn)村文化活動(dòng)展演”三大板塊。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,材料三 “不一樣的大型活動(dòng)”,首創(chuàng)了火炬“虛擬傳遞與實(shí)體傳遞相結(jié)合、線上線下參與互動(dòng)”的火炬?zhèn)鬟f新模式。開(kāi)幕式不放煙花焰火,不請(qǐng)明星大腕,以大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員為主體,強(qiáng)調(diào)回歸儀式傳統(tǒng),回歸體育本質(zhì),著力體現(xiàn)簡(jiǎn)約、綠色、低碳、活力的特點(diǎn)信息②。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,材料四 “不一樣的大運(yùn)元素”,體現(xiàn)青春時(shí)尚,創(chuàng)意未來(lái)。大運(yùn)會(huì)會(huì)徽“歡樂(lè)的U”,由紅、綠、黃、藍(lán)、黑五種色彩的圓點(diǎn)組合成一個(gè)半環(huán)形,象征著歡樂(lè)、開(kāi)放、包容、青春、世界與未來(lái)信息③。吉祥物“UU”,打破歷屆大型運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物傳統(tǒng),非人非物,整個(gè)身體由一張符號(hào)化的燦爛笑臉構(gòu)成,甜美、俏皮、活潑,充滿(mǎn)青春活力信息④。大運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌“海之心”,靈感來(lái)源于大運(yùn)中心體育場(chǎng)的建筑結(jié)構(gòu)與水晶質(zhì)感信息⑤。大運(yùn)會(huì)火炬“虹”,由60塊橢圓形多彩切片組成,每一位火炬手都可以根據(jù)自己的想象,調(diào)節(jié)出喜愛(ài)的火炬形狀,徹底打破了大型運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬的設(shè)計(jì)觀念信息⑥。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,材料五 深圳采取了“不一樣的城市動(dòng)員”,號(hào)召百姓自愿參與,社會(huì)各界志愿服務(wù)。深圳沒(méi)有采取強(qiáng)制單雙號(hào)限行的通常做法,而是向全體市民發(fā)出“綠色出行,停用少用,給力大運(yùn)”的倡議,發(fā)起“綠飄帶行動(dòng)”等,“志愿之城”在大運(yùn)期間大放光彩信息⑦。 材料六 深圳大運(yùn)還有“不一樣的籌辦思路”,始終堅(jiān)持“辦賽事,辦城市”,把迎大運(yùn)與惠民生、創(chuàng)文明、促和諧緊密結(jié)合起來(lái),完善城市功能,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,改善民生福利,提高文明素質(zhì),提升城市品質(zhì),在新的起點(diǎn)上開(kāi)創(chuàng)了跨越式發(fā)展的新局面信息⑧。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,? 思維導(dǎo)圖,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,? 針對(duì)訓(xùn)練 2011年8月12日,第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在深圳隆重開(kāi)幕,奏響了世界青年大聯(lián)歡的序曲?;卮?~4題。 1.這屆大運(yùn)會(huì)首創(chuàng)《論語(yǔ)》金句迎大運(yùn),推出4000多幅公益廣告向海內(nèi)外大運(yùn)來(lái)賓展現(xiàn)中華文化之美?!耙粭l公益廣告就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些?!笔聦?shí)上,公益廣告正悄無(wú)聲息地改變著我們的生活。這表明( ),,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,A.文化是一種強(qiáng)大的物質(zhì)力量 B.文化對(duì)人的影響應(yīng)順其自然,不必干涉 C.文化對(duì)人的影響是潛移默化的 D.文化總能給人生指明正確的方向 [答案] C [解析] 文化是一種強(qiáng)大的精神力量,A錯(cuò)誤。文化對(duì)人的影響具有雙重性,B中“不必干涉”的說(shuō)法錯(cuò)誤。D中“總能給人生指明正確的方向”錯(cuò)誤。公益廣告正“悄無(wú)聲息”地改變著我們的生活,體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響是潛移默化的,故選C。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,2.這屆大運(yùn)會(huì)的理念是“從這里開(kāi)始,不一樣的精彩”,不一樣,意味著深圳大運(yùn)會(huì)不會(huì)簡(jiǎn)單重復(fù)北京奧運(yùn)會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)的模式,而是展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)特區(qū)全新的創(chuàng)意與智慧。之所以重視文化創(chuàng)新,是因?yàn)樗? ) ①可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 ②是社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)和源泉 ③能夠促進(jìn)文化的繁榮 ④是民族文化永葆生命力的重要保證 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,[答案] B [解析] 文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,能夠促進(jìn)文化的繁榮,是民族文化永葆生命力的重要保證,①③④符合題目要求。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉,②顛倒了社會(huì)實(shí)踐和文化創(chuàng)新的關(guān)系。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,3.在進(jìn)一步突出節(jié)儉、綠色、環(huán)保等理念的同時(shí),深圳大運(yùn)會(huì)也突出了中國(guó)文化中“和而不同”的價(jià)值取向,表達(dá)了尊重世界各國(guó)文化多樣性、倡導(dǎo)不同宗教信仰、不同民族文化的人們平等交流、和諧相處的核心價(jià)值觀。深圳努力為世界呈現(xiàn)青春、開(kāi)放、綠色、科技與和諧的大運(yùn),讓不同國(guó)籍、膚色和文化背景的青年大學(xué)生共享運(yùn)動(dòng)和友情。這表明( ) ①文化是民族的,也是世界的 ②各民族文化在交流中趨同融合 ③中華文化比其他文化更具有優(yōu)越性 ④深圳大運(yùn)會(huì)增強(qiáng)了中華文化的國(guó)際影響力 A.①② B.②③ C.③④ D.①④,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,[答案] D [解析] 各民族文化在交流中趨同融合,抹殺了世界文化的多樣性,②錯(cuò)誤。世界文化是平等的,③錯(cuò)誤。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,4.大運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌“海之心”,靈感來(lái)源于大運(yùn)中心體育場(chǎng)的建筑結(jié)構(gòu)與水晶質(zhì)感。這從《文化生活》的角度反映了( ) A.優(yōu)秀的文化能夠增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展 B.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉 C.文化創(chuàng)新離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承 D.辯證否定在“揚(yáng)棄”中實(shí)現(xiàn)了事物的聯(lián)系與發(fā)展,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,[答案] B [解析] 大運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌“海之心”,靈感來(lái)源于大運(yùn)中心體育場(chǎng)的建筑結(jié)構(gòu)與水晶質(zhì)感,這體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐的作用,A、C不符合題意。D不是文化生活角度。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,5.從2011年7月份起,“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”等耳熟能詳?shù)膰?guó)學(xué)經(jīng)典名句,以中英文兩種形式,伴著淡雅的國(guó)畫(huà)出現(xiàn)在街頭、報(bào)紙上。這是深圳喜迎大運(yùn)會(huì)的“不一樣的精彩”——在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)推出《論語(yǔ)》金句公益廣告迎大運(yùn),讓海內(nèi)外來(lái)賓在3000塊論語(yǔ)公益廣告牌中“發(fā)現(xiàn)中華文化之美”。大運(yùn)村里各國(guó)各地區(qū)的來(lái)賓,尤其是受中國(guó)傳統(tǒng)文化影響比較深的韓國(guó)、日本朋友對(duì)《論語(yǔ)》金句廣告非常感興趣。韓國(guó)代表團(tuán)隨團(tuán)工作人員洪佑澤認(rèn)為,《論語(yǔ)》金句是推廣傳統(tǒng)文化的一種“很不錯(cuò)的做法”,傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典,應(yīng)該大力弘揚(yáng),成為當(dāng)代年輕人的思想底蘊(yùn)。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí),談?wù)勅绾螌?duì)待傳統(tǒng)文化。 [答案] 對(duì)待傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)堅(jiān)持繼承和發(fā)展的統(tǒng)一。 ①在繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的過(guò)程中要有正確的態(tài)度:“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。②要辯證地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng);對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須加以改造和剔除。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,《論語(yǔ)》中的積極因素,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用,應(yīng)該繼承;而其中落后的、腐朽的東西,應(yīng)予以改造、剔除和抵制、取締。③在文化創(chuàng)新中推動(dòng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展。一方面要為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神,另一方面要面向世界、博采眾長(zhǎng),吸收、借鑒其他民族的優(yōu)秀文化成果。④要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)中華文化的包容性特征,做到求同存異、兼收并蓄。⑤要弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神。⑥要能夠作出正確的文化選擇,努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新,成為自覺(jué)的文化傳承者和享有者。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,[解析] 對(duì)待傳統(tǒng)文化,首先要有正確的態(tài)度;其次還要辯證地看待傳統(tǒng)文化;最后還應(yīng)繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化,這一點(diǎn)可聯(lián)系文化創(chuàng)新的途徑這一知識(shí)進(jìn)行分析。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),? 方法技能10 評(píng)析類(lèi)材料題 【題型概述】 認(rèn)識(shí)評(píng)析類(lèi)又稱(chēng)為觀點(diǎn)評(píng)析類(lèi),此類(lèi)試題主要通過(guò)一定時(shí)事或者生活情境,引發(fā)不同的爭(zhēng)論,得出不同的觀點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析說(shuō)明。此類(lèi)試題具有很強(qiáng)的開(kāi)放性,注重對(duì)學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、探究和論證問(wèn)題的能力考查,是探究類(lèi)和辨析類(lèi)試題的整合題型。設(shè)問(wèn)方式一般是:談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),請(qǐng)你分析這樣做的合理性等。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),【方法點(diǎn)撥】 解答此類(lèi)試題一般采取三步走的方法,第一步,明確態(tài)度,一般從正反兩個(gè)方面對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行表態(tài)。第二步,找準(zhǔn)論證點(diǎn),一般以觀點(diǎn)為依據(jù),對(duì)觀點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行分析,找準(zhǔn)回答問(wèn)題的角度。第三步,合理作答,從是什么、為什么、怎么做三個(gè)角度對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行理論分析。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),【典題例練】 [2012·杭州模擬] 近年來(lái),浙江省政府在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展方面采取了一系列措施。在經(jīng)濟(jì)上,著力改變傳統(tǒng)工業(yè)層次低、布局散、競(jìng)爭(zhēng)力弱的狀況,推進(jìn)新興產(chǎn)業(yè),發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),培育各類(lèi)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng),加大對(duì)“三農(nóng)”的財(cái)政投入和轉(zhuǎn)移支付的力度,推進(jìn)農(nóng)村住房改造和城鎮(zhèn)化建設(shè),力推“家電下鄉(xiāng)”,建立和健全城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障制度等。在文化上,實(shí)施農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電影放映“2131”、送戲送書(shū)下農(nóng)村、廣播電視“村村通”等一系列文化工程,推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),有人認(rèn)為:“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,政府只要多出錢(qián)就行了,不必搞什么文化工程?!边\(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[方法點(diǎn)撥],,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[答案對(duì)癥] ①財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用,政府加大財(cái)政支農(nóng)力度,能夠?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力。②經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ),文化對(duì)經(jīng)濟(jì)有反作用。實(shí)施一系列農(nóng)村文化建設(shè)工程,可以為農(nóng)村發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持,滿(mǎn)足農(nóng)村居民日益增長(zhǎng)的文化需求。③文化建設(shè)既需要物質(zhì)載體,也需要正確引導(dǎo)。實(shí)施文化工程,不僅有助于農(nóng)村文化的繁榮和發(fā)展,也有利于保證中國(guó)特色社會(huì)主義文化方向。因此,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,政府既要給錢(qián),也要加強(qiáng)文化工程建設(shè)。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),【題型演練】 [2011·鄭州模擬] 目前,我國(guó)的中醫(yī)院普遍存在“三低”現(xiàn)象,即中醫(yī)治療率低、危急重癥就診率低、中草藥使用量低等。很多中醫(yī)已不大會(huì)望聞問(wèn)切和辨證施治了,必須借助儀器才能診斷疾病。有關(guān)中醫(yī)存廢的爭(zhēng)論更是不絕于耳,不少人認(rèn)為“實(shí)行西化是中醫(yī)走向世界的必由之路?!?運(yùn)用《文化生活》的知識(shí),對(duì)材料中的“實(shí)行西化是中醫(yī)走向世界的必由之路”的觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要評(píng)析。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[方法點(diǎn)撥],,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[答案對(duì)癥] ①作為中國(guó)傳統(tǒng)文化,中醫(yī)理論包含著許多合理、科學(xué)的內(nèi)容,對(duì)許多疾病有很好的治療效果,這是中醫(yī)走向世界的基礎(chǔ)。②中醫(yī)理論也存在一些落后的、非科學(xué)的內(nèi)容,必須加以改造和剔除;中醫(yī)應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)代發(fā)展,不斷豐富和完善自己,這是中醫(yī)走向世界的關(guān)鍵。③作為現(xiàn)代科技的成果,西醫(yī)所提供的治療工具和技術(shù)手段完全可以為中醫(yī)所借鑒,但中醫(yī)西化是不可取的,是民族虛無(wú)主義的表現(xiàn),必將導(dǎo)致中醫(yī)更嚴(yán)重的生存危機(jī)。,,,,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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