七年級生物上冊 1.2.1 生物與環(huán)境的關(guān)系 環(huán)境探究光對黃粉蟲生活的影響課件 新人教版.ppt

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非生物因素對某種動物生活的影響,探究光對黃粉蟲生活的影響,學習目標,說出探究的一般過程； 知道如何設置對照實驗進行探究； 了解光對黃粉蟲生活的影響。,自主感知 5分鐘,閱讀課本P14-15，思考問題： 1、探究實驗的一般過程是什么？ 2、這個實驗所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對黃粉蟲有影響？ 3、如何保證實驗動物出現(xiàn)的變化只是由于實驗要探究的因素引起的？★ 4、為什么要用多條黃粉蟲做實驗？只用一條可以嗎？ 5、為什么要計算出全班各組的平均值？,合作探究,1、探究實驗的一般過程是什么？ 提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達和交流,合作探究,2、這個實驗所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對黃粉蟲有影響？ 非生物因素為光照； 溫度、濕度等因素會對黃粉蟲的生活產(chǎn)生影響。,合作探究,3、如何保證黃粉蟲出現(xiàn)的變化只是由于實驗要探究的因素引起的？★ 采用對照試驗，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。 P16,合作探究,4、為什么要用多條黃粉蟲做實驗？只用一條可以嗎？ 使用多條黃粉蟲，可以減小實驗誤差。 如果只用一條黃粉蟲做實驗，結(jié)果具有巨大的偶然性，不足以說明問題。 5、為什么要計算出全班各組的平均值？ 提高實驗可信度。,探究光對黃粉蟲生活的影響,黃粉蟲又叫面包蟲，喜群居,蛋白質(zhì)含量豐富，被譽為“蛋白質(zhì)飼料寶庫”，是一種重要的經(jīng)濟類昆蟲。,探究光對黃粉蟲生活的影響,提出問題：______________________？ 作出假設：_________________________。 制定計劃： 材料用具：10條黃粉蟲、紙盒、紙板 實驗裝置：將盒子以中軸為界，蓋上紙板，形成黑 暗和明亮兩種環(huán)境。將10只黃粉蟲放在 分界線上，然后觀察黃粉蟲的活動并記 錄相關(guān)的數(shù)據(jù)。,光會影響黃粉蟲的分布嗎,光會影響黃粉蟲的生活。,探究光對黃粉蟲生活的影響,陰暗（紙板）,明亮（玻璃板）,探究光對黃粉蟲生活的影響,實施計劃 按照課本14-15的內(nèi)容進行 得出結(jié)論 光會影響黃粉蟲的生活，黃粉蟲適于生活在黑暗的環(huán)境中。 表達和交流,成果交流 1.本實驗所探究的非生物因素是什么？ 2.什么是對照實驗，在本實驗中是如何設置的？ 3.光對黃粉蟲的生活有何影響。,探究光對黃粉蟲生活的影響,達標訓練,《全品》P8第5題，P9第11題,