七年級(jí)生物上冊(cè) 1.2.1 生物與環(huán)境的關(guān)系 環(huán)境探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響課件 新人教版.ppt
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非生物因素對(duì)某種動(dòng)物生活的影響,探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響,學(xué)習(xí)目標(biāo),說(shuō)出探究的一般過(guò)程; 知道如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究; 了解光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響。,自主感知 5分鐘,閱讀課本P14-15,思考問(wèn)題: 1、探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程是什么? 2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么?還有哪些因素對(duì)黃粉蟲(chóng)有影響? 3、如何保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的變化只是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的?★ 4、為什么要用多條黃粉蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)?只用一條可以嗎? 5、為什么要計(jì)算出全班各組的平均值?,合作探究,1、探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程是什么? 提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流,合作探究,2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么?還有哪些因素對(duì)黃粉蟲(chóng)有影響? 非生物因素為光照; 溫度、濕度等因素會(huì)對(duì)黃粉蟲(chóng)的生活產(chǎn)生影響。,合作探究,3、如何保證黃粉蟲(chóng)出現(xiàn)的變化只是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的?★ 采用對(duì)照試驗(yàn),可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。 P16,合作探究,4、為什么要用多條黃粉蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)?只用一條可以嗎? 使用多條黃粉蟲(chóng),可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。 如果只用一條黃粉蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有巨大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題。 5、為什么要計(jì)算出全班各組的平均值? 提高實(shí)驗(yàn)可信度。,探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響,黃粉蟲(chóng)又叫面包蟲(chóng),喜群居,蛋白質(zhì)含量豐富,被譽(yù)為“蛋白質(zhì)飼料寶庫(kù)”,是一種重要的經(jīng)濟(jì)類昆蟲(chóng)。,探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響,提出問(wèn)題:______________________? 作出假設(shè):_________________________。 制定計(jì)劃: 材料用具:10條黃粉蟲(chóng)、紙盒、紙板 實(shí)驗(yàn)裝置:將盒子以中軸為界,蓋上紙板,形成黑 暗和明亮兩種環(huán)境。將10只黃粉蟲(chóng)放在 分界線上,然后觀察黃粉蟲(chóng)的活動(dòng)并記 錄相關(guān)的數(shù)據(jù)。,光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)的分布嗎,光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)的生活。,探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響,陰暗(紙板),明亮(玻璃板),探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響,實(shí)施計(jì)劃 按照課本14-15的內(nèi)容進(jìn)行 得出結(jié)論 光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)的生活,黃粉蟲(chóng)適于生活在黑暗的環(huán)境中。 表達(dá)和交流,成果交流 1.本實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么? 2.什么是對(duì)照實(shí)驗(yàn),在本實(shí)驗(yàn)中是如何設(shè)置的? 3.光對(duì)黃粉蟲(chóng)的生活有何影響。,探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響,達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,《全品》P8第5題,P9第11題,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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