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1、
七年級語文上冊《漫游語文世界》教案設計
活動目標
①通過此次活動,溝通課堂內(nèi)外,引導學生注意生活中的語文現(xiàn)象。使學生充分認識語文與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。
②引導學生搜集家庭、學校和社會生活中的最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象。初步樹立漢民族共同語的規(guī)范意識。
③通過寫作練習,引導學生多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式,寫出自己對社會生活中語文運用的獨特感受和真切體驗。
活動重點
①搜集語言現(xiàn)象并歸類整理。
②表達自己的獨特感受。
課前準備
①布置任務,學生分組。學生可自由組合,以小組為單
2、位,也可以以個人為單位進行。
②搜集調(diào)查資料,分組篩選、梳理,把同屬于一類型的資料編在一起。
③將同一類型的資料整理成 PowerPion 講稿。并將小組資料編成小冊子。
活動過程
導入
通過一個有趣的廣告闡述生活中處處有語文。有這樣一
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奶粉廣告:“沒有加 什么,不 提出水分?!?
廣告從反面人手,從具體的制作 程人手,用形象的 言來表示,在一句“沒有加入什么”表 了 品之 ,后一句用“不 ”急 , 一步表 出 品 不 , 必
沒有水分,突出了“粉”的特性, 言
3、 , 12 個字中有 折,有波 ,文字淺 但具體形象,初看 不驚人, 品 回味無 。
出示活 目
五個小 分 展示
①廣告集 :
信心型 功用型 比易 型 超常搭配型?? ②校園 :
精 校園流行 ,如:哇 ——、酷 了 ! 呆了 ! 咆
一一
③口 萃:
取有代表意 的方言整理分 ,與普通 比并 找 律。
④街 巷尾:
將店名、招牌、 的用 分 , 明自己 點。欣 秀的店名如家 福。
⑤網(wǎng) 言: 7456、 886、青蛙、大 等。
4、
根據(jù) 言形式分 四 : 文字、數(shù)字、英文字母、 符號;
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闡述網(wǎng)絡語言的迅猛發(fā)展對母語的沖擊,初步思考其優(yōu)缺點。
教師總結
①充分肯定同學們的實踐,對于同學的思考給予高度贊
譽。
②布置作文,任選一題,按照要求寫作。
活動小結
通過這次活動,學生初步掌握了查找資料的方法,搜集了家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象,溝通了課堂內(nèi)外,充分認識到生活中處處有語文。
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