幼兒中班主題教案《動(dòng)物我們的朋友》.doc
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幼兒教育:________ 幼兒中班主題教案《動(dòng)物,我們的朋友》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒中班主題教案《動(dòng)物,我們的朋友》 主題來(lái)源: 孩子與動(dòng)物有著天然之緣,他們喜歡與動(dòng)物為伍,常與昆蟲(chóng)對(duì)話.他們聆聽(tīng)動(dòng)物故事,懷抱毛茸茸的動(dòng)物玩具,翻看各種動(dòng)物卡片與圖書(shū)……觸目所見(jiàn),隨處有動(dòng)物。孩子對(duì)動(dòng)物世界充滿著興趣與好奇。動(dòng)物是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴。然而現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物,尤其是野生動(dòng)物,又離孩子很遠(yuǎn)。孩子并不能時(shí)時(shí)接觸,充分了解,真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物世界。如果將動(dòng)物的奇聞趣事及有關(guān)的知識(shí)講給孩子聽(tīng),只能給他們留下一些記憶的印痕,并不能使他們獲得建構(gòu)式的發(fā)展。 在“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友”這一學(xué)習(xí)脈絡(luò)中,我們選擇小烏龜這一容易獲得的資源,讓小烏龜以來(lái)賓的身份走進(jìn)孩子的生活,走進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的情景,成為他們飼養(yǎng)照顧的寵物、經(jīng)常觀察的對(duì)象、游戲、表達(dá)、表現(xiàn)的主角。在直接作用而不是單純講解、傳授的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中,孩子不但熟悉烏龜,親近烏龜,而且有目的、有意識(shí)地認(rèn)識(shí)、了解烏龜,走進(jìn)小烏龜?shù)纳钍澜纭? 在孩子有了這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),嘗試過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法后,我們又引領(lǐng)孩子進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地,去結(jié)識(shí)更多的動(dòng)物朋友,讓孩子自主地認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特征及其與人們生活的關(guān)系,讓孩子以真善美的心靈去體驗(yàn)動(dòng)物的生活、動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)。我們期待著,孩子不但本能地喜愛(ài)動(dòng)物,還能自覺(jué)的關(guān)注動(dòng)物,善待動(dòng)物,真誠(chéng)地理性地對(duì)待每一個(gè)朋友。 環(huán)境創(chuàng)設(shè): 1、請(qǐng)有條件的幼兒帶一種小動(dòng)物入園。 2、自然區(qū)按小組設(shè)置四處養(yǎng)烏龜?shù)牡胤?。提供飼料,?shí)施護(hù)龜計(jì)劃。 3、將幼兒自帶的動(dòng)物玩具聚集在教室一角,成為動(dòng)物之家。 4、在區(qū)域活動(dòng)中提供簡(jiǎn)單的操作圖,或?qū)⒂變夯顒?dòng)材料的相關(guān)圖片,作為幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)的提示展示制作活動(dòng)的作品。 5、室內(nèi)裝飾和擺設(shè)以動(dòng)物形象、森林情境為主。 家園共育: 1、將幼兒收集的有關(guān)動(dòng)物的資料匯總布置成專(zhuān)欄,供幼兒交流學(xué)習(xí)。 2、將主題說(shuō)明和家園共育以恰當(dāng)?shù)姆绞剑ㄈ纾o家長(zhǎng)的信)告知家長(zhǎng),以便于家長(zhǎng)理解這一主題的意義與要求,主動(dòng)配合教育。 3、在家中和孩子一起利用各種資源(圖片、圖書(shū)、光碟、下載)等查閱動(dòng)物的資料,和孩子一起收看《動(dòng)物世界》《人與自然》等專(zhuān)題電視節(jié)目。 4、收集動(dòng)物自我保護(hù)和保護(hù)環(huán)境方面的資料,豐富有關(guān)的知識(shí)。 5、家長(zhǎng)可以利用休息日帶孩子到動(dòng)物園參觀,認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的動(dòng)物,給孩子將講講動(dòng)物的名稱(chēng),外形特征和生活習(xí)性。 6、帶一件動(dòng)物玩具或有動(dòng)物標(biāo)記的包裝盒等來(lái)園。 相關(guān)區(qū)域: 1、閱讀區(qū)提供有關(guān)動(dòng)物的系列圖書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》《我是這樣長(zhǎng)大的》給幼兒閱讀,讓幼兒在閱讀中了解一些動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性等。閱讀故事《地球招聘清潔工》《動(dòng)物朋友》 2、表演區(qū)歌表演《猴子學(xué)樣》能夠大方的在集體面前進(jìn)行表演,鼓勵(lì)幼兒在表演中對(duì)動(dòng)物的動(dòng)作和表情進(jìn)行創(chuàng)編。 提供指揮棒等,幼兒合作排練訓(xùn)獸師和動(dòng)物,合作體現(xiàn)角色的關(guān)系。 3、語(yǔ)言區(qū)提供《會(huì)游動(dòng)的小島》的圖片,供幼兒排圖講述新故事。 提供《動(dòng)物聚會(huì)》的圖片,指導(dǎo)幼兒連貫講述. 搜集動(dòng)物明星的材料,供幼兒講述. 4、美工區(qū)在美工區(qū)制作動(dòng)物模仿秀活動(dòng)的頭飾. 提供各色彩紙,進(jìn)行盒子變變變的制作活動(dòng)。 用彩泥,塑造各種動(dòng)物形象。 提供彩色糨糊,制做合印畫(huà)。 展出隱身動(dòng)物活動(dòng)中的作品,給隱身動(dòng)物活動(dòng)提供材料與道具。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的繪畫(huà)。 5、科學(xué)區(qū)動(dòng)物拼圖提供25-26頁(yè)的《防身絕招》,找出圖中的動(dòng)物。 6、益智區(qū)展出有關(guān)動(dòng)物應(yīng)聘的材料,讓幼兒感知整體與局部的關(guān)系。 拼圖游戲動(dòng)物棋,理解游戲規(guī)則,鞏固對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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