大班音樂欣賞活動教案《西風的話》.doc

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幼兒教育：________ 大班音樂欣賞活動教案《西風的話》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班音樂欣賞活動教案《西風的話》 【活動目標】 1、欣賞樂曲《西風的話》，感受其優(yōu)美抒情的旋律，提高對音樂欣賞活動的興趣。 2、按樂句擺放秋天的豐收果實，以增強樂句感。 3、在“拾落葉”游戲中，與同伴友好交往，抒發(fā)音樂的優(yōu)美意境。 【活動準備】 1、組織幼兒秋游，豐富對秋季特征的認識。 2、知道秋天是豐收的季節(jié)。布置一張豐收桌。 3、每人準備一件有關秋天的作品或實物。 【活動過程】 一、復習歌曲《手指游戲歌》。 二、欣賞樂曲《西風的話》。 1、啟發(fā)幼兒回憶秋游的情景，邊聽音樂邊想象，好像看到了什么景色。 2、教師與幼兒隨音樂兩拍一下地拍手，并討論樂曲地性質。 3、教師隨樂曲畫波浪線，幫助幼兒感受樂曲地四個樂句及抒情柔美的性質。 4、幼兒舉起右手食指，隨音樂空指教師畫的線條，體會音樂的性質與樂句特點。 5、教師與幼兒邊聽音樂，邊在每句音樂的最后一小節(jié)做一個身體動作，如拍手、排肩等。 6、邊聽音樂，邊在老師的暗示下，幼兒以個別或小組的形式，按樂句把自己的作品或實物送往豐收桌，并在每樂句的最后一小節(jié)，準確的放在桌子上。 7、按樂句做動作。 三、游戲《拾落葉》。 重復游戲時，可交換角色進行。 《西風的話》借“西風”之口，簡練而生動地描寫了一年來節(jié)令景物的變化，點出了初秋的特征，饒有情趣。 在引導幼兒欣賞這首歌曲的時候，我把無形的音高轉換成有形的線條，讓幼兒切身感受到音符的存在。我根據(jù)音符的高低、旋律的走向，劃出一條條高低清晰的旋律線，在此基礎上，我又趁熱打鐵用拳頭表示力度“強”，用手掌表示力度“弱”，這樣在劃旋律線的同時，加入了力度處理，解決了力度變化的難點，讓幼兒用簡單形象的線條，增強了對樂句的理解。 第 3 頁 共 5 頁 大班音樂欣賞活動：讓座 活動目標 1、 在乘坐游覽上海的游戲情境中，試著跟隨歌曲旋律速度變化開車，了解讓座的歌曲的內(nèi)容，有跟唱歌曲的愿望。2、 萌發(fā)感受關心他人，爭做世博小公民的積極情感。 活動內(nèi)容 一、 天車游上海 1、 世界各地的游客來讓海旅游，因為上海將要舉辦世博會。 出示各種車輛，請幼兒為游客選擇適合的車輛游覽上海 2、 幼兒做小司機，聽音樂律動 按照音樂的節(jié)奏，勻速律動開車。 按照音樂快慢變化速度，律動開車。 3、 究竟有幾個人在讓座?為什么? 小結：叔叔讓我座，我讓抱孩子的阿姨坐，這就是相互關心。 4、 讓我們一起到車廂里去看看。(邊聽歌曲，邊看課件) 還有哪些人需要幫助?還要給哪些人讓座? (出示牌子：“老弱病殘孕“并理解其中的含義) 5、 跟唱歌曲 介紹歌曲的名字：讓座 讓我們都來并心身邊的人，爭做世博小公民，為世博會出一份力量 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁