大班音樂欣賞活動教案《西風(fēng)的話》.doc
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幼兒教育:________ 大班音樂欣賞活動教案《西風(fēng)的話》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班音樂欣賞活動教案《西風(fēng)的話》 【活動目標】 1、欣賞樂曲《西風(fēng)的話》,感受其優(yōu)美抒情的旋律,提高對音樂欣賞活動的興趣。 2、按樂句擺放秋天的豐收果實,以增強樂句感。 3、在“拾落葉”游戲中,與同伴友好交往,抒發(fā)音樂的優(yōu)美意境。 【活動準備】 1、組織幼兒秋游,豐富對秋季特征的認識。 2、知道秋天是豐收的季節(jié)。布置一張豐收桌。 3、每人準備一件有關(guān)秋天的作品或?qū)嵨铩? 【活動過程】 一、復(fù)習(xí)歌曲《手指游戲歌》。 二、欣賞樂曲《西風(fēng)的話》。 1、啟發(fā)幼兒回憶秋游的情景,邊聽音樂邊想象,好像看到了什么景色。 2、教師與幼兒隨音樂兩拍一下地拍手,并討論樂曲地性質(zhì)。 3、教師隨樂曲畫波浪線,幫助幼兒感受樂曲地四個樂句及抒情柔美的性質(zhì)。 4、幼兒舉起右手食指,隨音樂空指教師畫的線條,體會音樂的性質(zhì)與樂句特點。 5、教師與幼兒邊聽音樂,邊在每句音樂的最后一小節(jié)做一個身體動作,如拍手、排肩等。 6、邊聽音樂,邊在老師的暗示下,幼兒以個別或小組的形式,按樂句把自己的作品或?qū)嵨锼屯S收桌,并在每樂句的最后一小節(jié),準確的放在桌子上。 7、按樂句做動作。 三、游戲《拾落葉》。 重復(fù)游戲時,可交換角色進行。 《西風(fēng)的話》借“西風(fēng)”之口,簡練而生動地描寫了一年來節(jié)令景物的變化,點出了初秋的特征,饒有情趣。 在引導(dǎo)幼兒欣賞這首歌曲的時候,我把無形的音高轉(zhuǎn)換成有形的線條,讓幼兒切身感受到音符的存在。我根據(jù)音符的高低、旋律的走向,劃出一條條高低清晰的旋律線,在此基礎(chǔ)上,我又趁熱打鐵用拳頭表示力度“強”,用手掌表示力度“弱”,這樣在劃旋律線的同時,加入了力度處理,解決了力度變化的難點,讓幼兒用簡單形象的線條,增強了對樂句的理解。 第 3 頁 共 5 頁 大班音樂欣賞活動:讓座 活動目標 1、 在乘坐游覽上海的游戲情境中,試著跟隨歌曲旋律速度變化開車,了解讓座的歌曲的內(nèi)容,有跟唱歌曲的愿望。2、 萌發(fā)感受關(guān)心他人,爭做世博小公民的積極情感。 活動內(nèi)容 一、 天車游上海 1、 世界各地的游客來讓海旅游,因為上海將要舉辦世博會。 出示各種車輛,請幼兒為游客選擇適合的車輛游覽上海 2、 幼兒做小司機,聽音樂律動 按照音樂的節(jié)奏,勻速律動開車。 按照音樂快慢變化速度,律動開車。 3、 究竟有幾個人在讓座?為什么? 小結(jié):叔叔讓我座,我讓抱孩子的阿姨坐,這就是相互關(guān)心。 4、 讓我們一起到車廂里去看看。(邊聽歌曲,邊看課件) 還有哪些人需要幫助?還要給哪些人讓座? (出示牌子:“老弱病殘孕“并理解其中的含義) 5、 跟唱歌曲 介紹歌曲的名字:讓座 讓我們都來并心身邊的人,爭做世博小公民,為世博會出一份力量 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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