《人教版《化學(xué)反應(yīng)與電能》ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版《化學(xué)反應(yīng)與電能》ppt課件（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版必修第二冊(cè)人教版必修第二冊(cè)第六章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量變化第2課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與電能6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)人教版必修第二冊(cè)第六章 化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)1【學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】2【學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)探究學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)化學(xué)能和電能之間轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)。2、了解原電池的概念及工作原理和構(gòu)成條件。3、知道干電池、充電電池、燃料電池等發(fā)展中的化學(xué)電源的具體特點(diǎn)。4、能正確的書寫簡(jiǎn)單化學(xué)電源的電極反應(yīng)式。核心素養(yǎng)
2、1、科學(xué)探究：了解構(gòu)成原電池的條件及其原理，判斷原電池的正負(fù)極。2、創(chuàng)新意識(shí)：利用原電池的原理設(shè)計(jì)出原電池。3、宏觀辨識(shí)與微觀探析：學(xué)會(huì)分析物質(zhì)化學(xué)變化中的能量變化與物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的關(guān)系。【學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng)3一、火力發(fā)電一、火力發(fā)電化學(xué)能間接轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)能間接轉(zhuǎn)化為電能1.我國(guó)目前電能主要來自火力發(fā)電，其次是水力發(fā)電。我國(guó)目前電能主要來自火力發(fā)電，其次是水力發(fā)電。一、火力發(fā)電化學(xué)能間接轉(zhuǎn)化為電能1.我國(guó)目前電能主要來自【引入】我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾娔苤饕獊碜曰鹆Πl(fā)電?；鹆Πl(fā)電是通過化石燃料燃燒時(shí)發(fā)生的氧化還原反應(yīng)，使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，加熱水使之汽化為蒸汽以推動(dòng)蒸汽輪機(jī)，帶動(dòng)發(fā)電
3、機(jī)發(fā)電?；鹆Πl(fā)電過程中，化學(xué)能經(jīng)過一系列能量轉(zhuǎn)化過程，間接轉(zhuǎn)化為電能。其中，燃燒（氧化還原反應(yīng)）是關(guān)鍵。【引入】我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾娔苤饕獊碜曰鹆Πl(fā)電。5【思考與交流】1、煤炭是非可再生資源，會(huì)造成能源危機(jī)2、煤炭燃燒會(huì)產(chǎn)生污染性氣體3、經(jīng)多次轉(zhuǎn)換，能量損耗大，燃料的利用率低火力發(fā)電的過程：火力發(fā)電的過程：【思考與交流】1、煤炭是非可再生資源，會(huì)造成能源危機(jī)2、煤炭62.火力發(fā)電的原理火力發(fā)電的原理化石燃料化石燃料加熱水加熱水燃燒燃燒汽化汽化蒸汽蒸汽推動(dòng)推動(dòng)蒸汽輪機(jī)蒸汽輪機(jī)發(fā)電機(jī)發(fā)電發(fā)電機(jī)發(fā)電帶動(dòng)帶動(dòng)3.能量轉(zhuǎn)換過程能量轉(zhuǎn)換過程化學(xué)能化學(xué)能熱能熱能機(jī)械能機(jī)械能電能電能直接？2.火力發(fā)電的原理化石燃
4、料加熱水燃燒汽化蒸汽推動(dòng)蒸汽輪機(jī)發(fā)電【實(shí)驗(yàn)探究】【實(shí)驗(yàn)6-3】(1)將鋅片和銅片插入盛有稀硫酸的燒杯中，觀察現(xiàn)象。(2)用導(dǎo)線連接鋅片和銅片，觀察、比較導(dǎo)線連接前后的現(xiàn)象。(3)如圖6-6所示，用導(dǎo)線在鋅片和銅片之間串聯(lián)一個(gè)電流表，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)【實(shí)驗(yàn)探究】【實(shí)驗(yàn)6-3】6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版8【實(shí)驗(yàn)探究】現(xiàn)象 當(dāng)鋅片與銅片插入稀硫酸時(shí)，鋅片上有氣泡產(chǎn)生，銅片上無(wú)氣泡產(chǎn)生；當(dāng)用導(dǎo)線將鋅片和銅片相連后，銅片上有
5、氣泡產(chǎn)生；串聯(lián)電流表后，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導(dǎo)線中有電流通過。解解 釋釋?6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)【實(shí)驗(yàn)探究】現(xiàn) 象 當(dāng)鋅片與銅片插入稀硫酸時(shí)9二、原電池二、原電池化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能1.實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究鋅片溶解，表面鋅片溶解，表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡產(chǎn)生無(wú)色氣泡無(wú)變化無(wú)變化Zn+2H+=Zn2+H26.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二
6、課件(共36張PPT)二、原電池化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能1.實(shí)驗(yàn)探究鋅片溶解，表面有氣泡有氣泡鋅片溶解鋅片溶解偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)有氣泡鋅片溶解偏轉(zhuǎn)溶液中氫離子在銅片表面獲得電子，發(fā)生還原反Zn比Cu活潑，用導(dǎo)線連在一起時(shí)，Zn片失去的電子變成Zn2+進(jìn)入溶液。鋅片：Zn2e=Zn2+（氧化反應(yīng)）電子經(jīng)導(dǎo)線流向Cu片，溶液中的H由于電場(chǎng)作用下移向Cu片得電子被還原成H2。銅片：2H+2e=H2（還原反應(yīng)）【解釋現(xiàn)象】6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教
7、版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)Zn 比Cu活潑，用導(dǎo)線連在一起時(shí)，Zn片失12一、原電池1.定義：將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置，稱為原電池電源2.正負(fù)極：+-負(fù)極：電子流進(jìn)（或電流流出）的一極正極：電子流出（或電流流進(jìn)）的一極本質(zhì)是氧化還原反應(yīng)。本質(zhì)是氧化還原反應(yīng)。6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)一、原電池1.定義：將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置，稱為原電池133.
8、電極反應(yīng)：電極材料原電池正負(fù)極電極反應(yīng)式發(fā)生的反應(yīng)Zn片Cu片電極總離子反應(yīng)負(fù)極正極Zn-2e-=Zn2+2H+2e-=H2氧化反應(yīng)還原反應(yīng)Zn+2H+=Zn2+H2（兩個(gè)電極反應(yīng)之和）一、原電池小結(jié)：小結(jié)：負(fù)極負(fù)極失去電子的一極失去電子的一極氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)活性強(qiáng)活性強(qiáng)正極正極得到電子的一極得到電子的一極還原反應(yīng)還原反應(yīng)活性弱活性弱6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)3.電極反應(yīng)：電極材料原電池正負(fù)極電極反應(yīng)式發(fā)生的反應(yīng)Zn片14負(fù)極極正極正極2H+2e-=H2還原
9、反原反應(yīng)氧化反氧化反應(yīng)Zn2e-=Zn2+原原電池池總反反應(yīng)式式：；Zn2H=Zn2H24.工作原理：一、原電池6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)負(fù)極正極2H+2e-=H2還原反應(yīng)氧化反應(yīng)Zn2e-=154.工作原理：一、原電池e-e-e-陽(yáng)離子陰離子外電路：內(nèi)電路：陽(yáng)離子 正極陰離子 負(fù)極負(fù)極 正極e-這樣整個(gè)電路構(gòu)成了閉合回路，帶電粒子的定向移動(dòng)產(chǎn)生電流正極 負(fù)極6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反
10、應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)4.工作原理：一、原電池e-e-e-陽(yáng)離子陰離子外電路16二、原電池的構(gòu)成條件6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)二、原電池的構(gòu)成條件6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2017實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置 能否構(gòu)成能否構(gòu)成原電池原電池 構(gòu)成原電構(gòu)成原電池條件一池條件一（電極材料）（電極材料）實(shí)驗(yàn)探究二實(shí)驗(yàn)探究二:能能活潑性不同的兩個(gè)電極活潑性不同的兩個(gè)電極能能不能不能思考：思考：負(fù)極材料和正極材料可以是哪類物質(zhì)？負(fù)
11、極材料和正極材料可以是哪類物質(zhì)？負(fù)極負(fù)極：較活潑的金屬：較活潑的金屬正極正極：較不活潑的金屬、石墨等：較不活潑的金屬、石墨等6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)實(shí)驗(yàn)裝置 能否構(gòu)成原電池 構(gòu)成原電池條件一（電極18實(shí)驗(yàn)探究三實(shí)驗(yàn)探究三:（溶液）（溶液）實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置 （1）（2）（3）能否構(gòu)成能否構(gòu)成原電池原電池構(gòu)成原電構(gòu)成原電池條件二池條件二能能Fe能能不能不能思考：思考：反應(yīng)實(shí)質(zhì)？反應(yīng)實(shí)質(zhì)？電極必須插入電極必須插入 電解質(zhì)溶液電解質(zhì)溶液 中中電解質(zhì)溶液電解質(zhì)溶液原
12、電池的負(fù)極和電解質(zhì)原電池的負(fù)極和電解質(zhì)溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)實(shí)驗(yàn)探究三:（溶液）能否構(gòu)成原電池構(gòu)成原電池條件19實(shí)驗(yàn)探究四實(shí)驗(yàn)探究四:（是否閉合）（是否閉合）實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置 （1）（2）能否構(gòu)成能否構(gòu)成原電池原電池 構(gòu)成原電構(gòu)成原電池條件三池條件三不能不能兩極相連形成閉合回路兩極相連形成閉合回路能能6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版
13、（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)實(shí)驗(yàn)探究四:（是否閉合）實(shí)驗(yàn)裝置 20二、原電池的構(gòu)成條件（結(jié)論）理論上，自發(fā)的反應(yīng)均可構(gòu)成原電池。具體條件是：具有的兩個(gè)電極(金屬與金屬或金屬與能導(dǎo)電的非金屬)；溶液：兩電極均插入溶液中；導(dǎo)線：兩極用導(dǎo)線相連，形成閉合回路。活動(dòng)性不同電解質(zhì)氧化還原6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)二、原電池的構(gòu)成條件（結(jié)論）理論上，自發(fā)的 21例1.下列可構(gòu)成原電池的是（）B6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修
14、二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)例1.下列可構(gòu)成原電池的是（）小試牛刀B6.1.2 化學(xué)22【合格考怎么考】C C6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)【合格考怎么考】C6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（20123【課堂練習(xí)】H2SO4(aq)CuSO4(aq)ZnCu負(fù)極():.正極():.總反應(yīng)式:.負(fù)極():.正極():.總反應(yīng)式:.請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出電子的流動(dòng)方向和電流方向，并判斷正負(fù)極，寫出
15、電極反應(yīng)式和總反應(yīng)式。AgFeIe-e-IFeAgFe2e-=Fe2+2H+2e-=H2Fe+2H+=Fe2+H2ZnCuZn2e-=Zn2+Cu2+2e-=CuZn+Cu2+=Zn2+Cu6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)【課堂練習(xí)】H2SO4(aq)CuSO4(aq)24二、原電池的設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)易電池的設(shè)計(jì)與制作【目的】根據(jù)原電池原理，設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易電池，體會(huì)原電池的構(gòu)成要素?！居闷贰克ㄌO果、柑橘或檸檬等），食鹽水，濾紙，銅片、鐵片、鋁片等金屬片，石墨棒，導(dǎo)
16、線，小型用電器（發(fā)光二極管、電子音樂卡或小電動(dòng)機(jī)等），電流表?！緦?shí)驗(yàn)】（1）水果電池（2）簡(jiǎn)易電池6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)二、原電池的設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)易電池的設(shè)計(jì)與制作【目的】根據(jù)原電池25【課堂練習(xí)】C6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)【課堂練習(xí)】C6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）26加深記憶：加深記憶：構(gòu)成條件構(gòu)成
17、條件自發(fā)的氧化還原反應(yīng)均可構(gòu)成原電池。自發(fā)的氧化還原反應(yīng)均可構(gòu)成原電池。裝置條件：裝置條件：活動(dòng)性不同的兩個(gè)電極活動(dòng)性不同的兩個(gè)電極（金屬與金屬或金屬與（金屬與金屬或金屬與能導(dǎo)電的非金屬）能導(dǎo)電的非金屬）電解質(zhì)溶液電解質(zhì)溶液導(dǎo)線導(dǎo)線6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)加深記憶：構(gòu)成條件自發(fā)的氧化還原反應(yīng)均可構(gòu)成原電池。裝置條件1.下列能構(gòu)成原電池的是（下列能構(gòu)成原電池的是（）。）。ABCDB6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PP
18、T)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)1.下列能構(gòu)成原電池的是（）。ABCDB6.【課堂練習(xí)】2、一一個(gè)個(gè)電電池池反反應(yīng)應(yīng)的的離離子子方方程程式式是是 Zn+Cu2+=Zn2+Cu，該該反反應(yīng)應(yīng)的的的原電池正確組合是（的原電池正確組合是（）CABCD正極ZnCuCuFe負(fù)極CuZnZnZn電解質(zhì)溶液CuCl2H2SO4CuSO4HCl【課堂練習(xí)】2、一個(gè)電池反應(yīng)的離子方程式是 Zn+Cu2+=29間接：直接：化學(xué)能燃燒熱能蒸汽機(jī)械能發(fā)動(dòng)機(jī)電能裝置原電池概念構(gòu)成條件工作原理化化學(xué)學(xué)能能與與電電能能【總結(jié)】間接：直接：化學(xué)能 燃燒熱 能蒸汽機(jī)械能發(fā)動(dòng)
19、機(jī)電能裝置原電30【課堂練習(xí)】1.下列設(shè)備工作時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（）ABCD鋰離子電池太陽(yáng)能集熱器燃?xì)庠罟杼?yáng)能電池A A【課堂練習(xí)】1.下列設(shè)備工作時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（312.如圖為某興趣小組制作的番茄電池，下列說法正確的是（）A.電子由銅通過導(dǎo)線流向鋅B.該裝置是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置C.鋅電極發(fā)生氧化反應(yīng)D.電流由鋅通過導(dǎo)線流向銅C C【課堂練習(xí)】6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)2.如圖為某興趣小組制作的番茄電池，下列說法正確的是（323.
20、下列裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（）B B【課堂練習(xí)】6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)3.下列裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（）B【課堂練334.下列敘述正確的是（）原電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的一種裝置原電池的正極發(fā)生氧化反應(yīng)，負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)可設(shè)計(jì)成原電池碳棒不能用來作原電池的正極反應(yīng)Cu2Ag=Cu22Ag可以自發(fā)進(jìn)行A.B.C.D.A A【課堂練習(xí)】6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1
21、.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)4.下列敘述正確的是（）A【課堂練習(xí)】6.1.2 345.如圖所示的裝置，M為活動(dòng)性順序位于氫之前的金屬，N為石墨棒，關(guān)于此裝置的下列敘述中，不正確的是（）A.N上有氣體放出B.M為負(fù)極，N為正極C.稀硫酸中移向M極D.導(dǎo)線中有電流通過，電流方向是由M到ND D【課堂練習(xí)】6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)5.如圖所示的裝置，M為活動(dòng)性順序位于氫之前的金屬，N為石墨356.下列幾種化學(xué)電池中，不屬于可充電電池的是（）A.堿性鋅錳電池B.手機(jī)用鋰電池C.汽車用鉛蓄電池D.玩具用鎳氫電池A A【課堂練習(xí)】6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.1.2 化學(xué)反應(yīng)與電能 人教版（2019）高中化學(xué)必修二課件(共36張PPT)6.下列幾種化學(xué)電池中，不屬于可充電電池的是（）A36
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