2019-2020年高考地理《人類(lèi)對(duì)宇宙的新探索》說(shuō)課稿1 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高考地理《人類(lèi)對(duì)宇宙的新探索》說(shuō)課稿1 新人教版必修1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家大家好！ 今天我說(shuō)課的課題是《人類(lèi)對(duì)宇宙的新探索》。 一、 說(shuō)教材 本節(jié)教材內(nèi)容位于高中地理（必修）上冊(cè)的第一單元第三節(jié)，是高中地理學(xué)習(xí)的導(dǎo)入課，是人類(lèi)為了實(shí)現(xiàn)飛天的夢(mèng)想，所做的不懈努力歷程。通過(guò)對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們了解基本的宇宙探索的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，立志探索宇宙奧秘的情感。增強(qiáng)民族自豪感。 二、 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是在不斷的發(fā)展的，知道我國(guó)已步入航天技術(shù)先進(jìn)國(guó)家的行列。 2、 過(guò)程與方法目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人類(lèi)研究、開(kāi)發(fā)、利用宇宙的重要意義及其成果。認(rèn)識(shí)當(dāng)前的“太空污染”危害以及“保持太空清潔”的重大意義。 3、 情感和價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的宇宙觀，用全面、發(fā)展、辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待一些宇宙現(xiàn)象，并能作出正確的解釋。認(rèn)識(shí)人類(lèi)在不斷探測(cè)宇宙活動(dòng)中所獲得的科學(xué)成就，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，立志探索宇宙奧秘的情感。 三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、 重點(diǎn)： ①人類(lèi)對(duì)宇宙新探索的進(jìn)程 ②人類(lèi)研究、開(kāi)發(fā)、利用宇宙資源的重要意義及其成果。 2、 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)當(dāng)前的“太空污染”危害以及“保持太空清潔”的重大意義 . 教材內(nèi)容確定了兩個(gè)大問(wèn)題：一是人類(lèi)對(duì)宇宙進(jìn)行探索的進(jìn)程。二是人類(lèi)對(duì)宇宙進(jìn)行探索的目的。因此我們把人類(lèi)對(duì)宇宙新探索的進(jìn)程和認(rèn)識(shí)人類(lèi)研究、開(kāi)發(fā)、利用宇宙資源的重要意義及其成果作為本節(jié)課的重點(diǎn)。在理解太空垃圾產(chǎn)生原因及危害上同學(xué)們有一定的困難，因此把它作為難點(diǎn)。 四、課時(shí)安排：一課時(shí) 五、說(shuō)教法 教無(wú)定法，應(yīng)“以學(xué)定法”，這是新課程“以人為本”的教育思想的體現(xiàn)。以此為出發(fā)點(diǎn)，本節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，主要采用以下教學(xué)方式： 1、 探究式教學(xué)：在教學(xué)中，營(yíng)造寬松和諧的課堂氛圍，激勵(lì)學(xué)生在解決問(wèn)題中探究。采用WebQuest有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和地理實(shí)踐能力。 2、 小組合作學(xué)習(xí)：這種方式既有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，又能增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高參與各種活動(dòng)的積極性，促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展。 3、 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：利用課件大師等軟件制作地理課件，將文字、圖形、動(dòng)畫(huà)等媒體綜合在一起，創(chuàng)設(shè)直觀性與探索性相結(jié)合的教學(xué)情境，以強(qiáng)化教學(xué)的直觀性，提高課堂教學(xué)效率。 4、 提問(wèn)導(dǎo)學(xué)法：提出問(wèn)題讓學(xué)生采取自學(xué)的方式來(lái)解決，增強(qiáng)學(xué)生自己解決地理問(wèn)題的能力。 5、 視頻錄相：通過(guò)神舟系列飛船的錄相，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。 六、說(shuō)學(xué)法 教學(xué)矛盾的主要方面是學(xué)生的學(xué)。學(xué)是中心，會(huì)學(xué)是目的。教師在教學(xué)中必須“授之于漁”，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。本節(jié)課主要從以下幾個(gè)方面滲透學(xué)法： 1、 運(yùn)用圖表：培養(yǎng)學(xué)生從各種地理圖像中獲取地理信息的能力，在地理課中，圖表是最重要的一種知識(shí)載體，在圖表上可以獲得很多地理信息，在本節(jié)課中要求同學(xué)們運(yùn)用圖表來(lái)熟悉人類(lèi)對(duì)宇宙進(jìn)行探索的歷程。 2、 學(xué)會(huì)合作：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的互動(dòng)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。 3、 學(xué)會(huì)探究：使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中，掌握比較、分析綜合等科學(xué)的探究方法。 七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。 利用人類(lèi)生活、生產(chǎn)與地理環(huán)境的關(guān)系來(lái)提出這節(jié)課所要解決的問(wèn)題。 人類(lèi)探索宇宙的歷史非常悠久，但本課所講是“新探索”。要突出“新”在何處。從天文探測(cè)的角度來(lái)看，人造衛(wèi)星的發(fā)射，標(biāo)志著人類(lèi)活動(dòng)范圍的又一次飛躍。所以教材以原蘇聯(lián)發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星為起點(diǎn)，介紹人類(lèi)對(duì)宇宙的新探索。 對(duì)于本課重點(diǎn)： ①人類(lèi)對(duì)宇宙新探索的進(jìn)程 ②人類(lèi)研究、開(kāi)發(fā)、利用宇宙資源的重要意義及其成果。我讓學(xué)生網(wǎng)上查詢(xún)有關(guān)宇宙開(kāi)發(fā)的資料，設(shè)立專(zhuān)題《宇宙探險(xiǎn)》，進(jìn)入我的博客（whchenbo.bokee）全班交流。 步驟： ①明確目標(biāo)：人類(lèi)開(kāi)發(fā)宇宙的經(jīng)歷、意義和宇宙環(huán)境問(wèn)題。 ②要求：標(biāo)題明確，資料詳實(shí)，有自己的評(píng)述。 ③收集關(guān)鍵詞：阿波羅，登月，宇宙探險(xiǎn)，宇宙開(kāi)發(fā)，宇宙垃圾等。 ④給學(xué)生提供網(wǎng)址。pku.edu.cn（天網(wǎng)）、 sina.edu.cn、cernet.edu.cn　 stats.gov.cn 等 . ⑤學(xué)生查找資料，在word里編輯，提交一份小報(bào)告到（whchenbo.bokee）。 對(duì)于保護(hù)宇宙環(huán)境這一難點(diǎn)，我將采用小組合作學(xué)習(xí)法和提問(wèn)導(dǎo)學(xué)法。首先提出問(wèn)題：（1）宇宙中垃圾產(chǎn)生的原因？（2） 宇宙中垃圾的危害？ （3）控制或清除垃圾的辦法？　然后進(jìn)行分組討論來(lái)解決。通過(guò)這種分層遞進(jìn)的提問(wèn)方式和綜合分析的方法，組織學(xué)生分組討論，然后讓學(xué)生回答，教師最后歸納總結(jié)并板書(shū)。這樣由淺入深，循序漸進(jìn)，學(xué)生理解起來(lái)也就沒(méi)那么困難了。 八、作業(yè)布置：讓學(xué)生讀一讀《神舟鋪路、中國(guó)撼天》的專(zhuān)題報(bào)道，確立一個(gè)研究性的課題即“中國(guó)航天之路”，讓同學(xué)們利用互聯(lián)網(wǎng)等手段來(lái)完成。