2019春六年級美術(shù)下冊 第18課《復(fù)制與傳播》教案 人美版.doc

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復(fù)制與傳播 三 維 目 標(biāo) 知識與技能 簡單了解有關(guān)雕版印刷的歷史、制作過程與方法以及它的欣賞價值。 過程與方法 能用欣賞中國傳統(tǒng)繪畫的方法去欣賞和解讀年畫，并能學(xué)習(xí)民間木版畫的形式，根據(jù)門神的形象特點，運用對比色鮮明的色彩，設(shè)計、繪制一對門神。 情感態(tài)度與價值觀 了解民間傳統(tǒng)年畫顏色鮮艷濃烈、節(jié)日氛圍濃郁、題材廣泛豐富、畫中情趣盎然的特點。了解門神的相關(guān)知識，感受其裝飾與色彩的美感。 教 學(xué) 重 點 通過調(diào)查學(xué)習(xí)、了解古老的雕版印刷技術(shù)的制作方法、過程，以及它對復(fù)制和傳播民間年畫所起到的重要作用。 教 學(xué) 難 點 門神形象的構(gòu)思設(shè)計。 教 學(xué) 方 法 講授法，實踐法，練習(xí)法 教 學(xué) 資 源 各種錄像、圖片、各種繪畫工具。 教 學(xué) 流 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖 一. 導(dǎo)入新課 二. 講授新課 創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 1 學(xué)生們欣賞陳列在教室里的和電腦里已儲存好的有關(guān)信息，以及自己帶來的年畫圖片。 2春節(jié)是我國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，合家團聚，熱鬧慶祝。貼年畫是一種慶祝方式，今天我們就走進民間美術(shù)的大門，來看看民間年畫。 板書課題 1.師生探討，表現(xiàn)創(chuàng)新 ①引導(dǎo)交流年畫的有關(guān)知識 ②展示書中的幾幅年畫。 2.古老的年畫是怎樣流傳下來的？ 學(xué)生討論回答 學(xué)生講解他 所知道的知識， 學(xué)生認真觀看 提問導(dǎo)入，能夠吸引學(xué)生，是同學(xué)們都緊張起來。 介紹門神的歷史由來時，適當(dāng)結(jié)合一些有關(guān)的歷史故事，可以使學(xué)生增強對知識的深度了解。 教 學(xué) 流 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖 三.學(xué)生實踐 四.教師小結(jié) ①欣賞一段雕版印刷過程的錄像 ②提出問題：雕版印刷的步驟？ 3.年畫最初是由門神演變而來。 簡單了解門神的傳說，教師播放課件。 4.欣賞門神的圖片。 ①看看圖片上的門神給你怎樣的感受（威武、神奇） ②欣賞門神臉部圖片。 總結(jié)：寬臉、大眼、立眉、表情猙獰。 ③繼續(xù)欣賞圖片。 ④引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出門神寬肩、粗腰、大腳的特點。⑤仔細觀察門神身上都有什么？ ⑥欣賞門神服飾圖片。 仔細看看門神服飾上有怎樣的花紋和圖案？花紋的排列有什么特點？ 5、欣賞優(yōu)秀作品。 作業(yè)要求： 1、根據(jù)自己搜集的信息，整理一份有關(guān)門神的調(diào)查報告，或設(shè)計制作一副門神的畫像。 2、鼓勵在色彩上大膽運用對比色進行表現(xiàn)的學(xué)生。 小結(jié)。 組織學(xué)生交流作業(yè)。 小組討論 展開思維， 進行創(chuàng)作 作品評價。 看書中的作品，使學(xué)生從書中得到啟發(fā) 結(jié)合優(yōu)秀作品的造型分析，鼓勵學(xué)生創(chuàng)作時大膽想象，表現(xiàn)更加有特色的人物形象。 作 業(yè) 完善課堂中的作品 范 畫 設(shè) 計 教 學(xué) 反 思