六年級數(shù)學下冊 第3單元《圓柱與圓錐》1 圓柱（圓柱的表面積）教案2 新人教版.doc

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圓柱的表面積 教材分析: 本節(jié)教材注重加強學生對圖形計算方法的探索和在操作中對問題的 。然后通過直觀手段，讓學生將圓柱模型展開，引導學生總結出圓柱的側面積和表面積的計算公式。 教學目標： 1、理解圓柱的側面積和表面積的含義，掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。 2、會正確計算圓柱的側面積和表面積，能解決一些有關實際生活的問題。 3、培養(yǎng)學生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。 教學重點：掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。 教學難點：運用所學的知識解決簡單的實際問題。 教學過程： 一、復習引入 1．指名學生說出圓柱的特征． 2．口頭回答下面問題． （1）一個圓形花池，直徑是5米，周長是多少？ （2）長方形的面積怎樣計算？ 3.同學們，圓柱的表面積指什么？怎樣求呢？今天就讓我們一起來學習圓柱的表面積。 二、教學新識 1．圓柱的側面積。 （1）圓柱的側面積的含義。 （2）推導公式。 出示圓柱的展開圖：這個展開后的長方形的面積和圓柱的側面積有什么關系呢？那么，圓柱的側面積應該怎樣計算呢？ （3）小組討論。 （4）引導學生根據展開后的長方形的長和寬與圓柱底面周長和高的關系，可以知道：圓柱的側面積＝底面周長高。即：S=Ch） （5）練習：完成第21頁的“做一做”習題 2. 理解圓柱表面積的含義． （1）觀察一下，圓柱的表面由哪幾個部分組成？ （2）圓柱的表面積是指圓柱表面的面積，也就是圓柱的側面積加上兩個底面的面積。 公式：圓柱的表面積＝圓柱的側面積＋底面積2 3．教學例4 （1）出示例4。 （2）求的是廚師帽所用的材料，需要注意些什么？ （3）嘗試計算 （4）匯報訂正。 4．小結： 在實際應用中計算圓柱形物體的表面積，要根據實際情況計算各部分的面積．一般采用進一法取值，以保證原材料夠用。 三、鞏固練習 1.完成第22頁“做一做”習題。 2.完成第23頁練習四的第1—3題。 教師行間巡視，對有困難的學生及時輔導。 四、板書設計 圓柱的表面積 圓柱的側面積＝底面周長高 圓柱的表面積＝圓柱的側面積＋底面積2； 教學反思：