六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元《圓柱與圓錐》1 圓柱（圓柱的表面積）教案2 新人教版.doc

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圓柱的表面積 教材分析: 本節(jié)教材注重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖形計(jì)算方法的探索和在操作中對(duì)問(wèn)題的 。然后通過(guò)直觀手段，讓學(xué)生將圓柱模型展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算公式。 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義，掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。 2、會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問(wèn)題。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入 1．指名學(xué)生說(shuō)出圓柱的特征． 2．口頭回答下面問(wèn)題． （1）一個(gè)圓形花池，直徑是5米，周長(zhǎng)是多少？ （2）長(zhǎng)方形的面積怎樣計(jì)算？ 3.同學(xué)們，圓柱的表面積指什么？怎樣求呢？今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)圓柱的表面積。 二、教學(xué)新識(shí) 1．圓柱的側(cè)面積。 （1）圓柱的側(cè)面積的含義。 （2）推導(dǎo)公式。 出示圓柱的展開(kāi)圖：這個(gè)展開(kāi)后的長(zhǎng)方形的面積和圓柱的側(cè)面積有什么關(guān)系呢？那么，圓柱的側(cè)面積應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？ （3）小組討論。 （4）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)展開(kāi)后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與圓柱底面周長(zhǎng)和高的關(guān)系，可以知道：圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)高。即：S=Ch） （5）練習(xí)：完成第21頁(yè)的“做一做”習(xí)題 2. 理解圓柱表面積的含義． （1）觀察一下，圓柱的表面由哪幾個(gè)部分組成？ （2）圓柱的表面積是指圓柱表面的面積，也就是圓柱的側(cè)面積加上兩個(gè)底面的面積。 公式：圓柱的表面積＝圓柱的側(cè)面積＋底面積2 3．教學(xué)例4 （1）出示例4。 （2）求的是廚師帽所用的材料，需要注意些什么？ （3）嘗試計(jì)算 （4）匯報(bào)訂正。 4．小結(jié)： 在實(shí)際應(yīng)用中計(jì)算圓柱形物體的表面積，要根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算各部分的面積．一般采用進(jìn)一法取值，以保證原材料夠用。 三、鞏固練習(xí) 1.完成第22頁(yè)“做一做”習(xí)題。 2.完成第23頁(yè)練習(xí)四的第1—3題。 教師行間巡視，對(duì)有困難的學(xué)生及時(shí)輔導(dǎo)。 四、板書(shū)設(shè)計(jì) 圓柱的表面積 圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)高 圓柱的表面積＝圓柱的側(cè)面積＋底面積2； 教學(xué)反思：