2019-2020年高三第三次月考 生物.doc

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2019-2020年高三第三次月考 生物 一、選擇題 1.下列說法正確的是 A．根據(jù)圖甲曲線分析，可以判斷經(jīng)過一晝夜，玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少 B．假設(shè)圖乙中代表一個(gè)細(xì)胞周期，則丙代表分裂期，丁代表G1、乙代表G2 C．圖丙是用目鏡10、物鏡10組合下看到的細(xì)胞圖像，若將物鏡換為40后再觀察，視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞 D．據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度 2.下列說法正確的是 A.癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少，促使細(xì)胞擴(kuò)散和無限增殖 B.健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4種液體樣本，都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) C.初級精母細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期，其化學(xué)成分也不斷更新 D.乳酸菌、大腸桿菌都含有核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA，但并不遵循孟德爾遺傳規(guī)律 3.一場“毒黃瓜”引起的疫病開始在德國蔓延并不斷擴(kuò)散至各國，歐洲一時(shí)陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對這種可怕病原體的描述，下列敘述正確的是 A．該病原體為原核細(xì)胞，無細(xì)胞壁 B．EHEC細(xì)胞中含有核苷酸種類是8種 C．在EHEC細(xì)胞的線粒體中可發(fā)生有氧呼吸 D．實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細(xì)胞 4.圖1表示細(xì)胞呼吸的過程，圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對值的情況，圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是 A.某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過程 B.B.圖2中氧氣濃度為d時(shí)，細(xì)胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O C.圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致 D.圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響 5.對下圖中四幅圖的描述，正確的是 A．圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài) B．單位時(shí)間內(nèi)從外界吸收的CO2可代表植物真正進(jìn)行的光合作用 C．圖Ⅱ虛線表示酶促反應(yīng)中提高酶的數(shù)量后的變化曲線 D．圖Ⅱ二條線水平之時(shí)代表酶促反應(yīng)速率最大 6.下列據(jù)圖所作出的說明中，錯誤的是 A.圖I說明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 B.葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞的方式屬于圖2所示方式 C.K+進(jìn)入紅細(xì)胞與圖3所示運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤? D.圖4說明該植物吸收K+不需要載體蛋白協(xié)助 7.右圖表示以洋蔥表皮為實(shí)驗(yàn)材料，0．3g/mL蔗糖溶液、0．5g/mL蔗糖溶液、0．3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)（時(shí)間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時(shí)間n表示開始用清水處理洋蔥表皮），測得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是 A.a B.b C.c D.d 8.下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是 A．圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同 B．圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式 C．環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響 D．抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同 9.如圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量變化情況 A.從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為X B.從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為Y+2X C.在13-16℃之間，隨著溫度的升高呼吸作用增強(qiáng)，實(shí)際光合作用的先增后減 D.恒定在上述14℃溫度下，維持10小時(shí)光照，10小時(shí)黑暗，該植物葉片增重最多，增重了30mg 10.陽光穿過上層植物的空隙形成光斑，它會隨太陽的運(yùn)動而移動。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯誤的是 A．圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高 B．a(chǎn)b段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制 C．光斑移開后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行一段時(shí)間 D．Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的 11.如圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是 A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸 B.運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 C.無氧呼吸使有機(jī)物中的能最大部分以熱能的形式散失，其余儲存在ATP中 D.若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c，會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力 12.顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是 ①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色 ②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致 ③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 ④乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和染色體 ⑤測定綠色植物的呼吸作用時(shí)需在暗處進(jìn)行，可避免光合作用對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng) 13.將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞分裂兩次后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是 ①若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其DNA均為含3H ②若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其DNA均為含3H，且可能是某雌性動物的細(xì)胞 ③若子細(xì)胞中的染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過程中可能會發(fā)生基因重組 ④若子細(xì)胞中的染色體都不含3H，則是同源染色體彼此分離的結(jié)果 ⑤若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)可能為0 A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng) 14.在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，加入青蒿琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達(dá)量增多，癌細(xì)胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是 A.為初步了解Art對癌細(xì)胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化 B.在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art，可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞 C.為檢測Art對凋亡蛋白Q表達(dá)的影響，須設(shè)置不含Art的對照試驗(yàn) D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡 15.下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說法正確的是 A．甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期 B．甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂 C．乙圖中A時(shí)期染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2 D．乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半 16.下列關(guān)于生命活動變化關(guān)系的描述，正確的是 A．細(xì)胞生長（即細(xì)胞體積增大），核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率提高 B．細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱 C．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化 D．細(xì)胞凋亡，很多基因活動減弱，不有利于個(gè)體的生長發(fā)育 17.癌細(xì)胞被稱為“不死的細(xì)胞”，研究表明腫瘤組織的DNA聚合酶、RNA聚合酶活性均高于正常組織，線粒體功能出現(xiàn)障礙，即使在氧氣充足條件下也主要由無氧呼吸提供能量。下列推測不合理的是（ ） A．癌細(xì)胞比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期更短，RNA的含量更多 B．癌細(xì)胞比衰老細(xì)胞自由水比例高，細(xì)胞吸收物質(zhì)更快 C．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞分裂一次需要的葡萄糖更少 D．癌細(xì)胞中與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因通常情況下不會啟動 18.圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線。圖2為某細(xì)胞分裂 A.若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=1 B.圖1曲線可表示有絲分裂中染色單體組數(shù)目的變化的部分曲線，則n=1 C.圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化 D.圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí) 19.TGF-β1——Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGF-β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是 A．惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移 B．從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗? C．復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞 D．若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞仍能正常凋亡 20.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是 A．將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化 B．將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間，可用來探究光合作用所需的條件 C．先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響 D．根據(jù)是否產(chǎn)生C02來判斷酵母菌的呼吸方式 21.根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示；將精巢中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D，E，F(xiàn)三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯誤的是 A．圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲～乙段 B．圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙～丙段 C．圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙～丁段 D．圖2中，D組細(xì)胞表示精細(xì)胞，E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞，也可以表示次級精母細(xì)胞 22.下圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是 A．圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 B．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果 C．圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的 D．上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞從而一定傳給子代個(gè)體 23.關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，下列敘述正確的是 A.有絲分裂中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w有利于遺傳物質(zhì)的平均分配 B.人體細(xì)胞基質(zhì)中也可以形成CO2 C.運(yùn)動時(shí)肌細(xì)胞中的糖原轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟且跃S持血糖水平的穩(wěn)定 D.光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的還原氫都來自水中的氫原子 24.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是： A. 原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體，只能通過厭氧呼吸獲得能量 B. 藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和tRNA組成 D．細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化 25.據(jù)報(bào)道，奧地利科學(xué)家利用成人的皮膚細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了“微型人腦”，該“微型人腦”組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述正確的是 A．若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變，其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 B．由成人皮膚細(xì)胞培育成“微型人腦”，體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性 C．在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、衰老等過程 D．若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死，則屬于基因選擇性表達(dá) 26.孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說——演繹法”，該方法的基本內(nèi)涵是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。下列相關(guān)敘述中正確的是 A．“F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內(nèi)容 B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容 C．“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) D．“體細(xì)胞中遺傳因子成對存在，并且位于同源染色體上”屬于假說內(nèi)容 27.右圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果 A.細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多，便于觀察染色體形態(tài) B.DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙 C.交叉互換會導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同 D.細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反 28.將同種黃色鼠（A）和灰色鼠（a）雜交，已知A和a是由常染色體上的一對等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃色鼠與黃色鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃色鼠的比例是 A．1 B．4/9 C．1/2 D．5/9 29.研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交（不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代）。兩種植物均含 條染色體，但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對等位基因控制，基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進(jìn)一步對得到的大量雜種植株 研究后發(fā)現(xiàn)，植株 能開花，且 、 控制紅色素的效果相同，并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是 A.植株X有三種表現(xiàn)型，其中粉紅色個(gè)體占1/2 ，植株 產(chǎn)生配子過程可形成14個(gè)四分體 B.植株X不可育的原因是沒有同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子 C.圖中①處可采用的處理方法只有一種，即用秋水仙素處理植株X的幼苗，進(jìn)而獲得可育植株Y D.用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只開白花的植株占1/36 30.普通水稻有24條染色體(可用＋＋表示)，缺少1條染色體的叫單體(可用＋－表示)。已知其藍(lán)色胚乳基因B對白色胚乳基因b為不完全顯性，且藍(lán)粒單體植株(＋B－)自交時(shí)，一個(gè)稻穗上可以長出四種顏色的種子(胚乳的顏色，由胚乳的基因型決定)：深藍(lán)、中藍(lán)、淺藍(lán)和白?！，F(xiàn)用藍(lán)粒正常植株(＋B＋B)和白粒正常植株(＋b＋b)進(jìn)行雜交，藍(lán)粒正常植株所結(jié)種子的顏色是 A.深藍(lán) B.中藍(lán) C.淺藍(lán) D.白 二、非選擇題 31.根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容填空（每空1分，共7分） （1）基因與DNA分子的關(guān)系是 。 （2）孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了自交、測交等一系列實(shí)驗(yàn)，利用假說-演繹法研究遺傳定律。孟德爾用來解釋分離現(xiàn)象的“假說”是 。 （3）細(xì)胞內(nèi) 會隨著細(xì)胞的衰老而逐漸積累。 （4）有的細(xì)胞受到 的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的 細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。 （5）20世紀(jì)30年代，魯賓和卡門用 證明：光合作用釋放的O2全部來自水。 （6）在雜種后代中顯現(xiàn)出不同性狀（如開紅花和開白花）的現(xiàn)象，就叫做 。 32.（每空2分，共12分）對溫室大棚內(nèi)栽種的植物進(jìn)行了相關(guān)研究：甲圖表示該植物光合作用速率（％）與葉齡的關(guān)系， A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開。乙圖曲線1、 2分別表示植物的實(shí)際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù)，答下列問題： (l）由甲圖分析：新形成的嫩葉凈光合速率較低．從光反應(yīng)角度分析可能的原因是 或 導(dǎo)致吸收光能少。 (2）由乙圖分析：假如植物生活在12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗的環(huán)境中，則在晝夜溫度為35℃ 時(shí)，植物填 (“能”或“不能”）生長。 (3)由丙圖分析：①分析兩條曲線的變化規(guī)律可知：人工施加CO2作用效果最明顯的時(shí)間是 時(shí)，圖中陰影部分面積表示 。 ②7-8時(shí)人工施加CO2光合速率增加不明顯，原因是 。 ③在自然種植的大棚中10時(shí)與8時(shí)相比，葉綠體內(nèi)C3的含量 （填“高”、“低”或相等） 33.（每空2分，共10分）研究表明，主動運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子。 ⑴圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于 （填“P”或“Q”）側(cè)，判斷依據(jù)是 。 ⑵協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是 。 ⑶下列生物中，最有可能采用c類型進(jìn)行主動運(yùn)輸?shù)氖? A.噬菌體　 　 B.細(xì)菌　　 　 C.果蠅　　 　 D.小鼠 ⑷如果換成狗的紅細(xì)胞，則采用b類型運(yùn)輸物質(zhì)所需ATP來自 34.（每空2分，共10分）研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題： （1）圖中b類型細(xì)胞處于哪些時(shí)期？ 。 （2）若某細(xì)胞屬于類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是 。 （3）在圖示細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有 。 （4）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有 （用圖中字母表述） （5）若要觀察某哺乳動物減數(shù)分裂具體的圖像，最好使選精巢作為實(shí)驗(yàn)材料，而不是選卵巢，理由是 。 35.（每空2分，共10分）某種二倍體植物的花色有紅花和白花兩種,由位于常染色體上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育?，F(xiàn)利用紅花植株進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表。請回答下列問題: 實(shí)驗(yàn)1:紅花植株自交 結(jié)果:F1紅花∶白花=1∶1 實(shí)驗(yàn)2:F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理所獲得的幼苗 結(jié)果:全為白花 (1)紅花和白花的顯隱性關(guān)系是　　　　　　　。 (2)F1中紅花植株的基因型為 。 (3)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果說明　　　　　　　(填配子)致死。 (4)在實(shí)驗(yàn)2的育種過程中可通過　　　　　　　　　　　　　　　　　的方法,判斷所獲得的植株是否為二倍體。 (5)科研人員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中,存在“嵌合體”的問題,即植株中有的細(xì)胞中有1個(gè)染色體組,有的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,造成此問題的原因最可能是　　　　　　　　　　　。36.（每空1分，共6分）將沒有吃完的西瓜,蓋上保鮮膜后放入冰箱,是很多人日常儲藏西瓜的辦法。但事實(shí)上,有時(shí)候蓋上保鮮膜儲藏的西瓜中的細(xì)菌種類和數(shù)目反而比沒用保鮮膜的多。某生物研究小組用保鮮膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制備浸出液,研究細(xì)菌的種類和數(shù)量。 (1)該研究小組需配制用于培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基，配制的培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、 和 。一般采用 法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。 (2)為了避免培養(yǎng)基污染，在培養(yǎng)過程中，需將平板 (填“正置”或“倒置”)。為了觀察浸出液中微生物的種類和數(shù)量，采用 法接種。接種時(shí)，為了避免環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在 附近進(jìn)行。 (3)在培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的 ，說明西瓜的浸出液中有 多種細(xì)菌。 湖南省衡陽市第八中學(xué)xx高三上學(xué)期第三次（10月）月考生物試題答案 一、選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C D B B C B B C C A D C A D C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C C A B B C B A D A C D C C B 二、非選擇題 31.（每空1分 共7分） （1）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 （2）F1在生產(chǎn)配子時(shí)每對遺傳因子彼此分離 （3）色素 （4）致癌因子、惡性增殖 （5）同位素標(biāo)記法 （6）性狀分離 32.（每空2分，共12分） （1）光合色素含量少、受光面積小 （2）不能 （3）①10 人工施加二氧化碳后有機(jī)物的增加量② 光照弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和 ATP 少， C3 還原慢 ③ 低 33.（每空2分，共10分） (1)Q　糖蛋白位于細(xì)胞外側(cè) (2)需要載體蛋白、逆濃度梯度、需要能量 (3)B (4)無氧呼吸產(chǎn)生ATP（或糖酵解） 34.（每空2分，共10分） （1）有絲分裂G2（G2不填也不給分）、前、中，整個(gè)減一時(shí)期 （2）次級精母細(xì)胞 （3）ab （4）b→a d→c （5）要點(diǎn)：①卵巢中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞數(shù)少②卵巢中不能完成完整減數(shù)分裂 35.（每空2分，共10分） (1)紅花對白花為顯性 　(2)Bb (3)含基因B的雄配子 　 (4)光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目或觀察植株形態(tài) 　 (5)細(xì)胞分裂不同步 36.（每空1分，共6分） （1）氮源 無機(jī)鹽（順序可換） 高壓蒸汽滅菌 （2）倒置 稀釋涂布平板 酒精燈火焰 （3）菌落