2019秋四年級音樂上冊 第一單元《趕海的小姑娘》教案 新人教版.doc
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趕海的小姑娘 教學(學習)目標 會唱歌曲《趕海的小姑娘》 教 學 重 難 點 重點：會唱歌曲《趕海的小姑娘》 難點：會唱歌曲《趕海的小姑娘》 方 法 與 手 段 方法：小組合作教學法 手段：錄音機 板書設計 趕海的小姑娘 馬金星 詞 劉詩召 曲 四分之二：以四分音符為一拍，每一小節(jié)有兩拍 達標檢測 唱歌曲《趕海的小姑娘》 教學過程 教師活動 學生活動 我的個性化修改 一 導入新課 1、同學們，你們見過大海嗎？誰來說說他見過的大海是什么樣子的？ 同學分別說出對大海的印象：海水藍藍的咸咸的，海風吹在臉上的感覺很涼爽。 2、看來同學們和大海已經(jīng)是老朋友了，那同學們再來說說大海邊有什么呢？ 同學：大海邊有沙灘、有貝殼、還有礁石…… 師：那今天我要給同學們上的音樂課跟什么有關呢？（大海）對了，首先我把這歌曲唱一遍，同學們仔細聽了，等下我要提問的。 二 教唱歌曲《趕海的小姑娘》 教師范唱《趕海的小姑娘》歌曲一遍，同學們喜歡聽這歌曲嗎？那好，今天我們就認真的學，你們學會了，會比老師還唱得好呢！ 學生自主發(fā)言， 喜歡 教學過程 教師活動 學生活動 我的個性化修改 1分樂句教唱歌曲一遍。 2用琴聲伴奏較唱歌曲兩遍。 3重點講解休止符和延音的唱法。 三 同學和老師一起把《趕海的小姑娘》完整地演唱兩遍。 四 結束新課。 同學們和老師一起把《趕海的小姑娘》完整演唱兩遍 教學反思
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