2019-2020年高中物理 7.4《重力勢能》課時作業(yè) 新人教版必修2.doc
《2019-2020年高中物理 7.4《重力勢能》課時作業(yè) 新人教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 7.4《重力勢能》課時作業(yè) 新人教版必修2.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 7.4《重力勢能》課時作業(yè) 新人教版必修2 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.某游客領(lǐng)著孩子游泰山時,孩子不小心將手中的皮球滑落,球從A點(diǎn)滾到了山腳下的B點(diǎn),高度標(biāo)記如圖所示,則下列說法正確的是( ) A.從A到B的曲線軌跡長度不知道,無法求出此過程中重力做的功 B.從A到B過程中阻力大小不知道,無法求出此過程中重力做的功 C.從A到B重力做功mg(H+h) D.從A到B重力做功mgH 【解析】 重力做功與物體的運(yùn)動路徑無關(guān),只與初、末狀態(tài)物體的高度差有關(guān).從A到B的高度差是H,故從A到B重力做功mgH,D正確. 【答案】 D 2.利用超導(dǎo)材料和科學(xué)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)磁懸?。舸艖腋×熊嚨馁|(zhì)量為20 t,因磁場間的相互作用而浮起的高度為100 mm,則該過程中磁懸浮列車增加的重力勢能是(g取10 m/s2)( ) A.20 J B.200 J C.2.0104 J D.2.0107J 【解析】 因磁場間的相互作用,列車浮起的高度為100 mm,增加的重力勢能為ΔEp=mgh=201031010010-3J=2.0104J,正確選項為C. 【答案】 C 3.下列說法正確的是( ) A.自由落體運(yùn)動的物體,在第1 s內(nèi)與第2 s內(nèi)重力勢能的減少量之比為1:3 B.做豎直上拋運(yùn)動的物體,從拋出到返回拋出點(diǎn)的過程中,重力對物體所做的功為零 C.物體做勻速直線運(yùn)動時重力勢能一定不變 D.在平衡力的作用下運(yùn)動的物體,重力勢能一定不變 【解析】 重力勢能是否變化,考查重力是否做功,自由落體運(yùn)動的物體,在第1 s內(nèi)與第2 s內(nèi)下落高度之比為1:3,故重力勢能減少量之比為1:3;豎直上拋的物體,從拋出到返回拋出點(diǎn),重力做功為零. 【答案】 AB 4.質(zhì)量為m的物體,沿傾角為α的光滑斜面由靜止下滑,當(dāng)下滑t時間時重力勢能減少量為( ) A.mg2t2sinα B.mg2t2 C.mg2t2 D.mg2t2sin2α 【解析】 物體在光滑斜面上下滑,加速度a=gsinα,t時間內(nèi)的位移x=gt2sinα,下落的高度h=xsinα=gt2sin2α,所以重力勢能減少了mg2t2sin2α,選項D正確. 【答案】 D 5.物體從某高度處做自由落體運(yùn)動,以地面為重力勢能零點(diǎn),下列所示圖象中,能正確描述物體的重力勢能與下落高度的關(guān)系的是( ) 【解析】 設(shè)物體開始下落時的重力勢能為Ep0,物體下落高度h過程中重力勢能減少量ΔEp=mgh,故物體下落高度h時的重力勢能Ep=Ep0-ΔEp=Ep0-mgh,即Ep-h(huán)圖象為傾斜直線,B正確. 【答案】 B 6.一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h.關(guān)于此過程,下列說法中不正確的是( ) A.提升過程中手對物體做功m(a+g)h B.提升過程中合外力對物體做功mah C.提升過程中物體的重力勢能增加m(a+g)h D.提升過程中物體克服重力做功mgh 【解析】 提升過程中物體的重力勢能增加mgh,物體克服重力做功mgh,D對,C錯;由牛頓第二定律可得F=mg+ma,提升過程中手對物體做功W=Fh=m(g+a)h,A對,同理可知B對. 【答案】 C 7.如圖所示,在水平地面上平鋪著n塊磚,每塊磚的質(zhì)量為m,厚度為h,如果人工將磚一塊一塊地疊放起來,那么人至少做功( ) A.n(n-1)mgh B.n(n-1)mgh C.n(n+1)mgh D.n(n+1)mgh 【解析】 本題重在分析各塊磚的重心位置變化情況,從而找出n塊磚的重力勢能變化. 把n塊磚看做一個整體,其總質(zhì)量是M=nm,以地面為零勢能面,n塊磚都平放在地上時,其重心都在高處,所以這n塊磚的初始重力勢能為E1=. 當(dāng)n塊磚疊放在一起時,其總高度為H=nh,其總的重心位置在=處,所以末態(tài)重力勢能為E2=nmg=,人做的功至少等于重力勢能的增量,即W=ΔEp=E2-E1=. 【答案】 B 8.如圖所示,質(zhì)量為m的小球,用一長為l的細(xì)線懸于O點(diǎn),將懸線拉直成水平狀態(tài),并給小球一個向下的速度讓小球向下運(yùn)動,O點(diǎn)正下方D處有一釘子,小球運(yùn)動到B處時會以D為圓心做圓周運(yùn)動,并經(jīng)過C點(diǎn),若已知OD=l,則小球由A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)的過程中,重力勢能減少了多少?重力做功為多少? 【解析】 從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn),小球下落h=l, 故重力做功WG=mgh=mgl, 重力勢能的變化量ΔEp=-WG=-mgl, 負(fù)號表示小球的重力勢能減少了. 【答案】 mgl mgl 能力提升 1.如圖所示,一質(zhì)量為m、邊長為a的正方體物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1.為使它水平移動距離a,可以用將它翻倒或向前緩慢平推兩種方法,則下列說法中正確的是( ) A.將它翻倒比平推前進(jìn)做功少 B.將它翻倒比平推前進(jìn)做功多 C.兩種情況做功一樣多 D.兩種情況做功多少無法比較 【解析】 使物塊水平移動距離a,若將它翻倒一次,需要克服重力做功,使其重心位置由離地h1=增加到h2=a,所以至少需要做功W1=mg(h2-h(huán)1)=mg(-1)a;而緩慢平推需要做功W2=μmga=0.1mga- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 重力勢能 2019-2020年高中物理 7.4重力勢能課時作業(yè) 新人教版必修2 2019 2020 年高 物理 7.4 重力 勢能 課時 作業(yè) 新人 必修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2624233.html