2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前9天 天天練與寫配套習(xí)題.doc
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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前9天 天天練與寫配套習(xí)題 一、保分小題天天練 1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是( ) A.拾級(sh) 雋永(jun) 頃刻間(qīnɡ) 刀耕火種(zhnɡ) B. 蹊蹺(qī) 女紅(hnɡ) 屏蔽門(pnɡ) 咸與維新(y) C. 脊梁(jǐ) 挑剔(tī) 唱雙簧(hunɡ) 載歌載舞(zi) D. 殷紅(yīn) 坍縮(tān) 發(fā)祥地(xinɡ) 咬文嚼字(jio) 2.下列各句中,沒有錯別字的一項是( ) A.傳銷組織對傳銷人員的“洗腦”,讓小宋即使是被騙光了身上所有的錢,仍執(zhí)迷不悟,做著跟著傳銷發(fā)大財?shù)狞S梁美夢。 B.隨著科技的高速發(fā)展,我們的生活被包圍在微波爐、烤箱、電腦等一系列電器中,接踵而來的是電磁幅射危害備受關(guān)注。 C.在“中國情結(jié)”繪畫大獎賽中,作品《瑞雪兆豐年》創(chuàng)造性地融入了民族文化元素,讓人產(chǎn)生強烈的共鳴,最終拔得頭籌。 D.酒意正酣,哥幾個“大哥、大哥”地喊著,讓我十分受用,不禁吹噓道:“咱們小時候一起玩,大人們就常說我有老大氣慨。” 3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①普陀山旅游區(qū)設(shè)計匠心獨具,一草一木,一磚一瓦均含禪理,環(huán)境________清靜,風(fēng)景獨秀,不失為一個放松身心、休閑養(yǎng)性的好去處。 ②克里斯蒂安貝爾之前曾宣布自己不再扮演蝙蝠俠這個角色,但現(xiàn)在他可能________了,貝爾有望以5 000萬美元的超高片酬回歸到這部電影中,再度扮演蝙蝠俠。 ③2013年8月15日,記者從省政府辦公廳獲悉,《甘肅省環(huán)境保護監(jiān)督管理責(zé)任規(guī)定》將于10月1日起________。 A.優(yōu)雅 食言 實行 B.幽雅 食言 施行 C.優(yōu)雅 失言 施行 D.幽雅 失言 實行 4.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.石家莊市從2013年6月1日開始,開展了為期3個月的犬只專項整治行動。烈性犬、大型犬及具有攻擊性的犬將由公安機關(guān)進行處理。 B.一項事業(yè)能不能有可延續(xù)的美好,一個政策有沒有可持續(xù)的美好,一個工程有沒有可長遠的美好,都和一種東西是密不可分的,那就是我們在工作中做到“風(fēng)物長宜放眼量”。 C.林丹與李宗偉的對決,是羽毛球史詩中最動人的篇章。而這次世錦賽決賽,林丹還是那個傳說,李宗偉在林丹拿到賽點時被迫因傷退賽,他的悲情,足夠世人無盡地吟唱。 D.脂硯齋批《紅樓夢》,有些很怪的批語非但不能幫助讀者領(lǐng)會《紅樓夢》一書的深刻思想意義,而且會把讀者引入歧途,一頭鉆進曹家史實中不能自拔。 5.下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述,有錯誤的一項是( ) A.從公元前8世紀到公元前3世紀,歷史著作《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》,就產(chǎn)生在這個時代。 B.《哈姆萊特》中所寫的哈姆萊特、雷歐提斯和小福丁布拉斯三人復(fù)仇的舉動,既是為了各自故去的父親,也是為了爭得騎士榮譽。 C.由“五四運動”到新中國成立這一階段的文學(xué)稱為現(xiàn)代文學(xué),魯迅的《阿Q正傳》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、葉圣陶的《倪煥之》、老舍的《駱駝祥子》都是這一時期的優(yōu)秀小說。 D.魯迅小說擅用細節(jié),如《藥》中讓夏瑜墳上出現(xiàn)一圈紅白的花這一細節(jié),為小說悲涼的氛圍增添了一絲希望亮色。 6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個小題,如超過5個,按所答的前5個小題計分) (1)舞榭歌臺, 。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》) (2) ,皓腕凝霜雪。[韋莊《菩薩蠻(其二)》] (3) ,川澤紆其駭矚。(王勃《滕王閣序》) (4)鹿門月照開煙樹, 。(孟浩然《夜歸鹿門歌》) (5) ,死當(dāng)結(jié)草。(李密《陳情表》) (6)誤落塵網(wǎng)中, 。[陶淵明《歸園田居(其一)》] (7)人知從太守游而樂, 。(歐陽修《醉翁亭記》) (8) ,靡有朝矣。(《詩經(jīng)氓》) 二、作文立意天天寫(圖文型材料作文) 閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 [立意角度] 1.從教育現(xiàn)狀的角度: 2.從人生定位的角度: 3.從思想認識的角度: 答 案 一、保分小題天天練 1.選C A項,“拾”應(yīng)讀“sh”,“頃”應(yīng)讀“qǐnɡ”;B項,“紅”應(yīng)讀“ɡōnɡ”;D項,“殷”應(yīng)讀“yān”。 2.選C A項,“黃梁美夢”應(yīng)為“黃粱美夢”;B項,“幅射”應(yīng)為“輻射”;D項,“氣慨”應(yīng)為“氣概”。 3.選B 幽雅:幽靜而雅致,用于環(huán)境。優(yōu)雅:優(yōu)美雅致,優(yōu)美高雅。故此處應(yīng)用“幽雅”。失言:無意中說出不該說的話。食言:不履行諾言。此處應(yīng)用“食言”?!皩嵭小薄笆┬小倍际莿釉~,都有“行動、做”的意思。前者偏重于用實際行動來實現(xiàn)(綱領(lǐng)、政策、計劃等),后者指法令、規(guī)章等公布后從某時起發(fā)生效力;執(zhí)行。故此處應(yīng)用“施行”。 4.選C A項,烈性犬、大型犬及具有攻擊性的犬之間有交叉。B項,兩面對一面,應(yīng)在“做到”前加“能不能”。D項,搭配不當(dāng),應(yīng)將“而且”改為“反而”。 5.選B B項,復(fù)仇為了爭得騎士榮譽的是小福丁布拉斯。 6.(1)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 (2)壚邊人似月 (3)山原曠其盈視 (4)忽到龐公棲隱處 (5)臣生當(dāng)隕首 (6)一去三十年 (7)而不知太守之樂其樂也 (8)夙興夜寐 二、作文立意天天寫 [立意提示] 畫面上,一個人弓著身子,用一把尺子在丈量四盆品種不同的盆景,手上的剪刀已將原本高矮不一的盆景修剪得一樣平齊,都是一樣的高度。 [立意角度] 1.①教育不是流水線上的產(chǎn)品加工,不可以統(tǒng)一的標準去衡量;②不能讓教育成為一種戕害;③精英教育的模式應(yīng)該拋棄。 2.①每個人走的路不一樣,要鼓勵自由發(fā)展、個性發(fā)展;②應(yīng)該有自己的人生目標,不因外部力量而輕易改變自己。 3.①思想、精神自由是社會成熟的表現(xiàn),應(yīng)該允許不同思想的存在;②每個人的認識都不會一樣,不可以強行統(tǒng)一。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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