2019-2020年七年級地理上冊 第2章 第1節(jié)《認識地球》學案4 湘教版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 第2章 第1節(jié)《認識地球》學案4 湘教版 學習目標 子目標&實施目標 T 方法&策略 改進&反思 一、地球的運動 1、“地心說”與“日心說” 2、地球運動的兩種基本形式： 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) 二、地球自轉(zhuǎn) 1、自轉(zhuǎn)方向：自西向東 2、自轉(zhuǎn)周期：1天（約24小時） 3、自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象： ①晝夜更替（日月星辰的東升西落） ②地方時差異 三、地球公轉(zhuǎn) 1、公轉(zhuǎn)方向： 2、公轉(zhuǎn)周期： 3、公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象： ①四季更替 ②晝夜長度變化 ③五帶劃分 ④正午太陽高度角變化 3′ 5′ （8′） 5′ （13′） 8′ （21′） 7′ （28′） 8′ （36′） 4′ （40′） ●新課引入： ①思考：日常生活中，你知道有哪些現(xiàn)象與地球的運動有關(guān)嗎？（學生思考，舉手搶答，教師及時的肯定，導入地球運動。） ②提問：地球在太空中是怎樣遨游的？它有哪些重要的運動形式？剛才同學們例舉的生活中的地球現(xiàn)象分別屬于哪種形式的運動呢？導入新課。[K1] ●自主學習： ①學生閱讀教材26頁《“地心說”與“日心說”》以及26頁正文字部分，完成前測第1題。[K1～2] ②同桌相互交換； ③單獨呈現(xiàn) ④教師結(jié)合課件補充講解：重點講解：解釋“地心說”與“日心說”產(chǎn)生的原因、強調(diào)地球自轉(zhuǎn)時地軸的傾向、極地俯瞰地球自轉(zhuǎn)等知識點[K3～6]。 ●課堂活動：學生結(jié)合所學知識完成教材27頁“活動”題。 ①先獨立完成；②同桌交換； ③小組呈現(xiàn)；④教師結(jié)合PPT適當補充講解[K7～11]。完成《中測》第1-4題。 承：地球的另一種運動形式是什么？——公轉(zhuǎn)。 ●Flash及視頻教學： ①學生結(jié)合ppt所展示的“二分二至日”圖，認真觀看地球公轉(zhuǎn)視頻[K12～13]，并做好記錄，完成對公轉(zhuǎn)方向、周期及產(chǎn)生地理現(xiàn)象的學習。 ②學生回答，教師進行補充講解：重點講解“二分二至日”時間、位置；引導學生分析地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義。 （Flash動畫演示）[K14～17] ●完成《中測》第5、6、7題。 ●課堂小結(jié)： 地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)[K18] 作業(yè)：做完《后測》題目。 板 書 設 計