2019-2020年七年級(jí)地理《氣溫和降水》教案(2) 湘教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)地理《氣溫和降水》教案(2) 湘教版 學(xué)情分析:學(xué)生在小學(xué)學(xué)過一些生活常識(shí)、自然科學(xué)道理,一知半解對(duì)于理解降水還有一定距離,有待補(bǔ)充,避開物理上的呆板、嚴(yán)謹(jǐn),以生活常識(shí),簡(jiǎn)化比喻來引導(dǎo)。 復(fù)習(xí)提問:世界年平均氣溫的分布規(guī)律?世界之最? 引入新課:研究天氣和氣候的時(shí)候,除了要掌握氣溫的資料,數(shù)據(jù)外,還要知道降水的情況。 講授新課: 二.降水 降水顧名思義就是天空中水分降落到地面上,這些水分有可能是雨水,還有可能是雪或冰雹。 1.形成條件: 讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或以前所學(xué)知識(shí)解釋,及時(shí)的評(píng)價(jià)學(xué)生 總結(jié)答案: ①空氣中含有足夠的水汽 ②空氣溫度下降到水汽能夠凝結(jié)出來的程度 補(bǔ)充:水的液、氣、固三態(tài);水分的蒸發(fā)、凝結(jié)、凝固過程及溫度條件;熱漲冷縮原理;熱空氣與冷空氣的性質(zhì)對(duì)比;地表一定范圍內(nèi)高度越高、溫度越低事實(shí)。 2.主要類型: 根據(jù)掛圖,分別講解由于降水形成過程中不同的空氣上升原因和形式,所區(qū)分的三種主要降水類型。并分析分布地區(qū)。 ①對(duì)流雨:濕潤(rùn)空氣受熱膨脹上升,變冷凝結(jié)產(chǎn)生的降水叫對(duì)流雨。 發(fā)生在太陽輻射強(qiáng)列的地區(qū),空氣強(qiáng)烈對(duì)流時(shí)(如赤道地區(qū)) ②地形雨:濕潤(rùn)空氣水平運(yùn)動(dòng)時(shí),遇到山地,沿山坡“爬升”,溫度下降,水汽凝結(jié),在山的迎風(fēng)坡產(chǎn)生降水叫地形雨。 沿海、沿湖河等較濕潤(rùn)地方的迎風(fēng)坡(如喜馬拉雅山脈南坡,臺(tái)灣火燒寮等地。) ③鋒面雨:當(dāng)冷暖空氣相遇時(shí),相對(duì)較輕的暖空氣被“抬升”,遇冷凝結(jié)產(chǎn)生的降水叫鋒面雨。 海洋陸地的交界處如我國(guó)東部沿海地區(qū) 根據(jù)降水類型形成條件,聯(lián)系家鄉(xiāng)的實(shí)際,判斷家鄉(xiāng)主要屬于那種降水類型,為什么? 3.降水量的測(cè)量 以學(xué)生自學(xué)為主,學(xué)生推算:月降水量的計(jì)算方法(將某月中每一天的降水量相加的和)年降水量的計(jì)算方法(將某年中每一月的降水量相加的和)年平均降水量的計(jì)算方法(將某地多年中每一年的降水量的平均值)。 內(nèi)容小結(jié):通過板書總結(jié)重點(diǎn)。 課后作業(yè):復(fù)習(xí)鞏固 板書設(shè)計(jì): 主要降水類型:對(duì)流雨、地形雨、鋒面雨 降水量的測(cè)量- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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